Деятельность человека

Границы поведения животных и психологическая

С развитием ориентировочной деятельности и сложных форм отражения соотношений между вещами у животных формируются формы интеллектуального поведения. Сложнейшая интеллектуальная форма поведения животных осуществляется в процессе действенных проб, который имеет характер отражения известных сложных форм отношений между воспринимаемыми предметами, выделения возможных способов решения, торможения побочных неадекватных способов решения и выработки тех программ поведения, которые приводят к нужной цели.

Животные могут не только употреблять известные средства или «орудия» для решения практических задач, но могут при определенных условиях и составлять орудия, животное может не только употреблять готовые средства, оно может выделять из окружающей среды нужные средства.

Таким образом, на высшем этапе высшие животные с развитием коры головного мозга, с мощными зонами, обеспечивающими синтез сигналов из разных рецепторных зон, с развитой синтетической деятельностью могут выполнять очень сложные формы поведения, программировать свое поведение сложными, возникшими в ориентировочной деятельности образами.

Все это может создать впечатление, что грани между животными и человеком стираются, и животные могут обеспечивать такие сложные формы интеллектуального поведения, которые начинают быть очень похожими на сложные интеллектуальные, разумные формы поведения человека.

Однако это впечатление, которое с первого взгляда может показаться очень очевидным, оказывается неправильным. Существует ряд коренных отличий в поведении животного от собственного поведения человека.

Первое отличие заключается в том, что поведение животного всегда осуществляется внутри определенной биологической деятельности, внутри определенного биологического мотива. Животное никогда не делает ничего, что не обслужило бы известную биологическую потребность, что выходило бы за рамки определенного биологического смысла. Всегда всякая деятельность животного в конечном итоге либо мотивирована сохранением индивида, либо мотивирована продолжением рода. Следовательно, первое отличие в поведении животного заключается в том, что всякое его поведение не выходит за пределы инстинктивной биологической деятельности и носит биологически мотивированной характер.

Второе отличие животного от человека несколько сложнее. Мы говорим, что животное может употреблять и даже выделять орудия. Но животное, употребляющее и выделяющее орудия, всегда делает это в конкретной наглядно-действенной ситуации и никогда не закрепляет выделенное орудие, не сохраняет орудие впрок для употребления в следующем опыте, даже применив известное орудие, животное начинает искать новое орудие каждый раз, когда дается новая задача.

Животные не живут в мире постоянных вещей, имеющих постоянное значение. Вещь приобретает для него значение только в конкретной данной ситуации, в процессе деятельности. Постоянного значения вещь для животного не имеет значения.

Третье отличие заключается в том, что животное может действовать только в пределах наглядно воспринимаемой ситуации, оно не может, в отличие от человека, абстрагироваться от наглядной ситуации и программировать свои действия соответственно отвлеченному принципу. Животное не может никогда выйти за пределы этой наглядной ситуации, не может регулировать свое поведение предвидением, возникающим в результате усвоенного принципа действия. Эта невозможность абстрагироваться от наглядной ситуации и является очень четко выявленной особенностью поведения животного.

Невозможность отвлечься от непосредственно воспринимаемой ситуации или прежнего наглядного опыта является, таким образом, еще одним существенным признаком, отличающим поведение животного от психологической деятельности человека.

Если программирование поведения у животного всегда ограничено только двумя фактами, у человека к этим факторам прибавляется еще третий, не существующий у животных. Как мы уже говорили, поведение у животных определяется либо наследственно отложившимися видовыми программами, либо непосредственным личным опытом, иначе говоря, либо видовым, безусловным, либо условным рефлексом, получившимся в результате индивидуального опыта животного. Эти два факта и определяют поведение животного, они являются факторами его психологического развития.

В отличие от этого психологическая деятельность человека характеризуется тем, что человек наряду с этими двумя формами поведения обладает еще третьей формой поведения, которая становится все более и более доминирующей. Такой формой является передача общественного опыта от одного человека к другому человеку. Животное рождается на свет только с наследственной программой и обогащает ее личным условно-рефлекторным опытом. Человек, рождаясь с гораздо более бедными, чем у животного, инстинктивными программами, развивает свой психологический процесс не только с помощью своего индивидуального опыта, но и опыта других поколений через посредство воздействия других людей, усваивая опыт от других людей. Усвоение общественного опыта не существует у животного, но существует у человека. Вот в этом заключается последнее коренное отличие психологической деятельности животного от психологической деятельности человека.

Поведение человека по своему содержанию отличается от поведения животного тем, что оно программируется другими мотивами и потребностями, выходящими за пределы биологических и носящими характер так называемых духовных потребностей.

Деятельность человека, определяемая целями, которые он сам ставит, задачами, которые он сам осознает, превращается в сознательную деятельность, регулируемую предвидением будущего, что у животного совершенно отсутствует.

Названные особенности психологической деятельности человека являются и основными особенностями сознательного поведения человека. Под сознательным поведением подразумевается такое поведение, которое подчиняется известному анализу ситуации и ориентируется на предвидение будущего, соотнося каждый факт поведения с другими возможными актами, приводя настоящее в связь с будущим.

С переходом от животного существования к общественной истории возникают два важнейших события. Во-первых, это переход к общественному труду и употреблению орудий, и, во-вторых, переход к языку, к общению с помощью слова.

Эти два факта и лежат в основе появления новых форм поведения. Из них, из общественного труда и из языка возникают те особенности сознательной формы психологической деятельности, которые отличают человека от животного.

Дата добавления: 2014-12-25