ТЕМА 26. Преступления против семьи и несовершеннолетних

ТЕМА 25. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.

ТЕМА 24. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Каково соотношение норм ст. 131 и 132 УК?

2. Какова связь действия и способа совершения преступления при изнасиловании (ст. 131)?

3. Что понимается под иными тяжкими последствиями в ст. 131 и 132?

4. Всякое ли опьянение потерпевшей свидетельствует о его беспомощном состоянии?

5. В чем отличие домогательства от понуждения, домогательства от насилия при изнасиловании?

6. Определите круг потерпевших, способы понуждения, виды действий, к которым понуждаются потерпевшие по ст. 133 УК?

7. Влечет ли уголовную ответственность насильственное совершение с потерпевшим действий, имитирующих половой акт?

8. Какие изменения были внесены в ст. 134 УК в 2012 году

9. Требуется ли квалификация по совокупности ст. 134 УК и ст. 135 УК в случае полового сношения с лицом, не достигшим 16-летнего возраста?

10. Как надлежит квалифицировать действия виновного, причинившего в процессе изнасилования смерть потерпевшей умышленно, по неосторожности?

11. Что понимается под негативным признаком состава ст. 135 УК «без применения насилия»?

12. Укажите факультативный признак объекта в ст. 132 УК.

13. Назовите субъекта развратных действий по ст. 135 УК.

14. Назовите субъекта насильственных действий сексуального характера по ст. 132 УК.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Каким образом можно классифицировать преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина?

2. В чем заключается нарушение равенства прав граждан?

3. Каковы признаки преступного нарушения неприкосновенности жилища?

4. Какие посягательства против избирательной системы предусматриваются в УК и как их можно разграничить по субъекту?

5. В чем заключается преступное нарушение правил охраны труда?

6. Что следует понимать под преступными нарушениями авторских, изобретательских или смежных прав?

7. Возможна ли совокупность составов преступлений, предусмотренных ст. 137 и ст. 138 УК?

8. Укажите основной непосредственный объект в составе преступления предусмотренного в ст. 143 УК.

9. Назовите признаки субъективной стороны состава преступления, предусмотренного в ст. 139 УК.

10. Что понимается под дискриминацией в ч.1 ст. 136 УК?

11. Что следует понимать под жилищем в ст. 139 УК?

12. Какой по конструкции состав в ч. 1 ст. 137 УК?

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Определите круг потерпевших при посягательстве на интересы семьи и несовершеннолетних.

2. Возможно ли совершение преступлений против семьи и несовершеннолетних путем бездействия?

3. Могут ли совершаться преступления против семьи и несовершеннолетних с косвенным умыслом?

4. Влияют ли мотивы и цели преступлений гл. 20 на квалификацию содеянного?

5. Определите объекты, положенные в основу классификации преступлений против семьи и несовершеннолетних.

6. Назовите общие и отличительные признаки диспозиций ст. 150 и 151 УК.

7. Что понимается под вовлечением, как видом противоправного поведения, по ст. 150 УК, 151УК?

8. В какой момент состав деяния, описанного в ст. 150 УК, полагается оконченным?

9. Кто может быть субъектом вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления по ст. 150 УК?

10. Кто считается потерпевшим ребенком в ст. 153 УК?

11. При каких условиях неисполнение родительских обязанностей может влечь уголовную ответственность по ст. 156 УК?

12. В чем отличие преступлений, описанных в ч. 1 и ч. 2 ст. 157 УК?

13. К какому виду преступлений относится преступление, описанное в ст. 157 УК

14. Может ли в преступлении, предусмотренном ст. 155 УК, быть общий субъект?

15. Какой вред здоровью требует дополнительной квалификации в случае вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий с применением насилия или с угрозой его применения по ч.3 ст. 151 УК?

Дата добавления: 2014-12-25