Загальна характеристика функціональних модулів

Змістовий теоретичний модуль – це виклад змісту навчальної дисципліни у формі лекцій.

Змістовий практичний модуль – це проведення семінарських та практичних занять з рейтинговою оцінкою знань студентів.

Модуль самостійної роботи студентів - це самостійне виконання студентами системи завдань, які спрямовані на поглиблення вивчення змісту матеріалу відповідної теми навчальної дисципліни. Самостійна робота студентів передбачає індивідуальне засвоєння матеріалу, який дається у формі лекційних занять, а також матеріалу, який опрацьовується у формі семінарських занять за рекомендованою літературою. Формами контролю засвоєння матеріалу шляхом самопідготовки є співбесіда, реферативні повідомлення, контрольні роботи.

З метою більш глибокого вивчення важливих та складних для засвоєння питань, пропонується підготовка рефератів з тем, вказаних окремо до кожного заняття. До семінарських занять доцільно готувати реферативні повідомлення, користуючись додатковим переліком літератури. Реферати повинні готуватись з врахуванням вимог що ставляться до студентських наукових робіт. Обсяг 7-10 друкованих сторінок; структура – план, текст, список літератури (щонайменше п’ять джерел). Реферати оцінюються викладачем, а найбільш вдалі заслуховуються під час проведення семінарських занять.

Модуль індивідуальної роботи студентів з викладачем – це система консультацій та індивідуальної роботи викладача, яка спрямована на надання науково – методичної допомоги студентам при виконанні ними завдань самостійної роботи, а також перевірка й рейтингова оцінка виконаних студентами завдань.

Контрольно-оцінювальний модуль – це організація модульного та підсумкового контролю з вивчення навчальної дисципліни. Вона передбачає підведення підсумків рейтингових оцінок успішності студента за практичний модуль, модуль самостійної роботи, модуль індивідуальної роботи з викладачем й підсумковий тестовий контроль знань за замістом програм модулів.

Важливою умовою вивчення навчальної дисципліни є перевірка набутих студентами знань і вмінь. З метою формування у майбутніх фахівців особистої відповідальності за здобуття знань з дисципліни, стимулювання й заохочення повсякденної систематичної роботи студентів, підвищення самостійності в навчанні, забезпечення об’єктивності оцінки знань та зменшення випадковості у підсумковій оцінці запроваджується рейтингова система оцінки знань студентів.

Рейтинг – це комплексний показник успішності студента при вивченні дисципліни. Навчальні досягнення студента оцінюються кількісно у балах. Це числовий показник якості його роботи порівняно з максимально можливою кількістю балів та з успіхами однокурсників.

Алгоритм запровадження цієї системи при вивченні адміністративного права такий:

- рейтингова оцінка за опанування студентом програмового змісту адміністративного права встановлюється за сумою балів за всі модулі;

- при вивченні кожного модуля програми навчальної дисципліни, відповідною кількістю балів оцінюється виконання студентом завдань змістового практичного модуля, модуля самостійної роботи студентів, модуля індивідуальної роботи студента з викладачем, виконання тесту;

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ

90-100 балів – відмінно (А)

75-89 балів – добре (ВС)

60-74 балів – задовільно (DE)

35-59 балів – незадовільно з можливістю повторного складання (FX)

1-34 балів – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F)

Загальний обсяг годин для вивчення адміністративного права складає 217 годин.

Розподіл годин вивчення навчальної дисципліни за модулями

№ теми

Назва розділів і тем

денна форма навчання

заочна форма навчання

всього годин

з них

всього годин

з них

аудиторні

самост. роб

Індив. заняття

аудиторні

самост. роб

Індив. заняття

лекції

семінар. заняття

лекції

семінар. заняття

Загальна частина. Змістовий модуль – 1

Розділ І. Адміністративне право і державне управління

1.

Виконавча влада і державне управління

2.

Адміністративне право як галузь права.

3.

Норми та джерела адміністративного права

4.

Адміністративно-правові відносини

Розділ II. Суб’єкти адміністративного права

5.

Адміністративно-правовий статус фізичних осіб

6.

Органи виконавчої влади

7.

Адміністративно-правовий статус інших державних органів, органів місцевого самоврядування, організацій та підприємств

8.

Державна служба і державні службовці

Розділ III. Форми і методи державного (публічного) управління

9.

Форми державного (публічного) управління

10.

Правові акти державного (публічного) управління

11.

Методи державного (публічного) управління

Всього годин за модуль 104 28 26 50 8 12 9 3 Змістовий модуль – 2

Розділ IV. Адміністративно-деліктне право

12.

Поняття та підстави адміністративної відповідальності

13.

Адміністративні стягнення: поняття, види та загальні правила накладення

14.

Провадження в справах про адміністративні правопорушення

15.

Дисциплінарна та матеріальна відповідальність в адміністративному праві

Всього годин за модуль Всього за семестр

Особлива частина. Змістовий модуль – ІІІ

	Розділ V. Адміністративно-правове регулювання у сфері економіки
16.	Управління економікою
17.	Адміністративно-правовове забезпечення управління фінансами
18.	Адміністративно-правовове регулювання підприємницької діяльності
	Розділ VІ. Адміністративно-правове регулювання соціально-культурною сферою
19.	Управління освітою і наукою
20.	Управління охороною здоров’я
	Розділ VІІ. Адміністративно-правове регулювання адміністративно-політичною сферою
21.	Управління обороною України
22.	Управління внутрішніми справами
23.	Управління юстицією України
	Розділ VІІІ. Забезпечення законності в державному управлінні
24.	Контроль у сфері державного управління
25.	Нагляд у сфері державного управління
26.	Звернення громадян
Усього годин за модуль Всього годин

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Дата добавления: 2014-12-25