Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 1.Нажмите мышью кнопку «Старт» вверху экрана

ИЗМЕРЕНИЯ

1. Нажмите мышью кнопку «Старт» вверху экрана.

2. Подведите маркер мыши к движку регулятора длины волны падающего ЭМИ и установите первое значение длины волны из таблицы 2, соответствующее номеру вашей бригады.

3. Подведите маркер мыши к движку регулятора угла приема рассеянного ЭМИ и установите первое значение 60⁰ из таблицы 1.

4. По картине измеренных значений определите длину волны l’ рассеянного ЭМИ и запишите в первую строку таблицы 1.

5. Изменяйте угол наблюдения с шагом 10⁰, а записывайте измеренные значения l’ в соответствующие строки таблицы 1.

6. Заполнив все строки таблицы 1, измените значение длины волны падающего ЭМИ в соответствии со следующим значением для вашей бригады из таблицы 2. Повторите измерения длины волны рассеянного ЭМИ, заполняя сначала таблицу 3, а затем и таблицу 4 (аналогичные таблице 1).

ТАБЛИЦА 1.Результаты измерений Длина волны l = _____ пм	ТАБЛИЦА 2 для выбора значений (не перерисовывать)
	Номер измер.	J град	l’, пм	1 - cosJ		Номер бригады	Длина волны падающего ЭМИ (пм)
						1,5
						2,6	3.5	5.5
	……					3,7
						4,8	4.5	6.5

Таблицы 3 и 4 аналогичны таблице 1

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА:

1. Вычислите и запишите в таблицы 1,3 и 4 величины 1 - cosJ.

2. Постройте графикb зависимости изменения длины волны (Dl = l’ - l) от разности (1 - cosJ ) для каждой серии измерений.

3. Определите по наклону графика значение комптоновской длины волны электрона:

.

4. Запишите ответ и проанализируйте ответ и графики.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Назовите модели, с помощью которых описывается электромагнитное излучение.

2. Назовите области физики в которых используются соответствующие модели ЭМИ.

3. Что такое луч?

4. Что такое гармоническая волна?

5. Сформулируйте связь между характеристиками ЭМИ в волновой и квантовой моделях.

6. Назовите эффекты, для описания которых надо использовать и волновую и квантовую модели ЭМИ. Проиллюстрируйте один из эффектов.

7. Как моделируется процесс взаимодействия падающего рентгеновского фотона и свободного электрона вещества?

8. Какие законы сохранения выполняются при взаимодействии фотона с электроном в эффекте Комптона.

9. Сравните поведение фотонов после взаимодействия с электронами в эффекте Комптона и фотоэффекте.

10. Что такое комптоновская длина волны частицы?

11. Почему эффект Комптона не наблюдается при рассеянии фотонов на электронах, сильно связанных с ядром атома?

12. Как меняется энергия фотона при его комптоновском рассеянии?

13. Что происходит с электроном после рассеяния на нем фотона?

14. Чем отличается масса от массы покоя? Когда они совпадают?

15. Напишите уравнение для импульса фотона.

16. Напишите формулу для эффекта Комптона.

17. Напишите формулу для комптоновской длины волны электрона.

18. Чему равно максимальное изменение длины волны рассеянного фотона и когда оно наблюдается?

ЛИТЕРАТУРА

1. Трофимова Т.И. Курс физики. М.: Высшая школа, 1989. 293с.

2. Савельев И.В. Курс общей физики. Том 3 М.: Наука, 1989. 293с

3. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. М.: Высшая школа, 1989. 607с.

4. Яворский В.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. М., 1990.

622с.

5. Мясников С.П., Осанова Г.Н. Пособие по физике. М., 1988. 399с.

6. Корсунски'й М. И.. "Оптика.Строение атома. Атомное ядро" М.:

Наука, 1987.

7. 3исман Г.А. и Тодес О.М. Курс общей физики, т.3 М: Наука, 1987

8. Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики, М: Наука, 1973.

Дата добавления: 2014-12-25