Характер горной науки

Основные понятия и закономерности развития науки

НАУКА И ЕЕ ОРГАНИЗАЦИЯ

В соответствии с фундаментальными понятиями о науке, изложенными, например, в "Философской энциклопедии":

Наука - это сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая схематизация объективных знаний о действительности.

Цель науки - описание, объяснение настоящих и предвидение будущих процессов и явлений действительности на основе открываемых ею законов.

Научные дисциплины, образующие в совокупности систему науки, делятся на три группы: естественные, общественные и технические. Деление это условное, поскольку для современной науки характерно изучение проблем в комплексе.

По направленности и непосредственному отношению к практике, науки делятся на фундаментальные и прикладные. Цель фундаментальных наук - познание законов, управляющих поведением и взаимодействием базисных структур природы. общества и мышления. Они изучаются безотносительно к возможному использований (чистые науки). Задача прикладных наук - применение результатов фундаментальных исследований для решения познавательных и социально - практических проблем.

Закономерности развития науки:

- преемственность, базирующаяся на накопленных знаниях;

- ускорение развития науки;

- усиление связи между фундаментальными и прикладными исследованиями;

- быстрое старение накопленных знаний.

Последние три закономерности можно подкрепить тремяизвестными примерами.

Так, например, теория гравитации Аристотеля просуществовала около 2000 лет, идеи Ньютона были пересмотрены через 200 лет. атомно-корпускулярная теория Дальтона-Авогадро - уже через 100 лет, а теория атомной структуры Резерфорда и Бора просуществовала только 10 лет.

Усиление связи между фундаментальная и прикладные исследованиями иллюстрируется следующим. Фотография ожидала практической реализации принципа, установленного научой. свыше 100 лет; в области телефонной связи на это потребовалось около 50 лет, для реализации идеи дизельного двигателя - только 30 лет, а для атомной бомбы – всего около шеста лет.

Исследования темпа старения научных знаний, выполненные в США, показали, что полупериод жизни научных статей(время, в течение которого на половину статей осуществляются ссылки), не превышает в наше время 12 лет.

Одно из первых определений понятия "горная наука" принадлежит К.В. Ломоносову: "Наука, которая учит минералы знать, приискивать и приводить в такое состояние, чтобы они в обществе человеческом пригодны были".

Горная наука относится к числу технических наук и представляет собой совокупность знаний:

- о природных условиях залегания месторождений полезных ископаемых и физических явлениях, происходящих в толще пород при ведении горных работ;

- о технологических способах добычи и обогащения полезных ископаемых;

- об организации производства, обеспечивающей безопасную и эффективную разработку месторождений.

Предметом горной науки являются процессы разработки полезных ископаемых вих развитии и взаимосвязи с сопутсвувщими им природными явлениями.

Длительное время вместо термина "горная наука" су-

- 10 -

ществовал собирательный термин "горное искусство", под которым понималась система приемов и методов практическом деятельности, связанной с добычей и обогащением полезных ископаемых.

Развитие Российской горной науки сопровождалось ее дифференциацией и стремительным внедрением в ее сферу достижений фундаментальных и смежных наук. В настоящее время в ней можно выделить три основных раздела: технологический раздел, раздел нормализации условий производственной обстановки и раздел экономики горного производства.

Дата добавления: 2014-12-25