КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Речевые обороты
|
|
|
|
| Beginn der Arbeit im Unterricht | Начало занятия |
| Wir üben zuerst (zunächst) die Aussprache/neue Vokabeln / die Grammatik / das Sprechen / das Lesen. | Сначала займемся произношением (новыми словами, грамматикой, устной речью, чтением). |
| Wir werden wiederholen, was wir in dem vorigen Unterricht durchgenommen haben. | Повторим, что мы проходили на прошлом занятии. |
| Wir prüfen die Hausaufgabe(n). | Проверим домашнее задание. |
| Wir beginnen ein neues Thema. | Начнем новую тему. |
| Wir setzen die Arbeit am Thema... fort. | Продолжим работу над темой. |
| Wir hören den neuen Text ab! | Прослушаем новый текст! |
| Wir beantworten die Fragen zum Text. | Ответим на вопросы по тексту. |
| Wir gehen zur Lektion 5 über. | Переходим к пятому уроку. |
| Phonetische Hinweise | Задания по фонетике |
| Wir üben die Aussprache! | Мы работаем над произношением! |
| Lesen Sie mir nach! | Читайте за мной! |
| Lesen Sie dem Ansager nach! | Читайте за диктором! |
| Sagen Sie es alle zusammen! | Скажите все вместе! |
| Jetzt kommt die Mundgymnastik! | Мы начинаем фонетическую зарядку! |
| Hören Sie zu! | Слушайте! |
| Alle im Chor! | Все хором! |
| Beachten Sie die Aussprache des "a"! | Обратите внимание на произношение «а» |
| Ihre Intonation ist korrekt (falsch)! | Ваша интонация правильная (неправильная) |
| Die Betonung im Wort... war falsch (korrekt)! | Ударение в слове было правильное (неправильное). |
| Abfrage der Hausaufgabe | Опрос домашнего задания |
| Jetzt wollen wir die Hausaufgaben prüfen! | Давайте проверим домашнее задание! |
| Was haben Sie für heute vorbereitet? | Что Вы подготовили к сегодняшнему дню? |
| Wie heißt auf Deutsch...? | Как по-немецки…? |
| Lesen Sie bis zum Schluss der Seite! | Читайте до конца страницы! |
| Lesen Sie die Überschrift! | Читайте заглавие! |
| Sie müssen noch viel lesen üben! | Вы должны много тренироваться в чтении! |
| Was ist in diesem Satz falsch? | Что неправильно в этом предложении? |
| Lesen Sie weiter! | Читайте дальше! |
| Wer hat die Hausaufgabe nicht angefertigt (gemacht)? | Кто не сделал домашнее задание? |
| Blättern Sie um! | Переверните страницу! |
| Wollen wir mit verteilten Rollen lesen! | Будем читать по ролям! |
| Jetzt wollen wir den Text hintereinander lesen! | Теперь прочитаем текст по цепочке! |
| Lesen Sie langsamer / schneller / lauter / ausdrucksvoll! | Читайте медленнее (быстрее, громче, с выражением)! |
| Hat jemand den Fehler bemerkt? | Кто-нибудь заметил ошибку? |
| Schlagen Sie die Hefte auf! | Откройте тетради! |
| Schlagen Sie die Bücher zu! | Закройте книги! |
| Arbeit am neuen Lehrstoff | Работа над новым материалом |
| Heute nehmen wir einen neuen grammatischen Stoff. | Сегодня мы возьмем новый грамматический материал. |
| Heute behandeln wir ein neues grammatisches Thema. | Сегодня мы возьмем новый грамматический материал. |
| Deklinieren Sie! | Просклоняйте! |
| Bestimmen Sie das Geschlecht des Wortes! | Определите род слова! |
| Konjugieren Sie das Verb...! | Проспрягайте глагол…! |
| Nennen Sie die Grundformen von...! | Назовите основные формы …! |
| Bestimmen Sie die Zeitform des Verbs...! | Определите время глагола! |
| Steigern Sie das Adjektiv "gut"! | Образуйте степени сравнения от прилагательного «gut»! |
| Bilden Sie... mit...! | Образуйте … с …! |
| Führen Sie ein Beispiel mit...an! | Приведите примет с …! |
| Zunächst wollen wir den alten Stoff wiederholen! | Сначала давайте повторим старый материал! |
| Analysieren Sie den Satz! | Сделайте анализ предложения! |
| Wo ist das Subjekt? | Где подлежащее? |
| Wo ist das Prädikat in diesem Satz? | Где сказуемое в этом предложении? |
| Wie bilden wir...? | Как мы образуем…? |
| Wann gebrauchen (verwenden) wir...? | Когда мы применяем…? |
| Erteilung von Zensuren | Оценивание ответа |
| Nina und Igor erhalten (bekommen) für ihre Leistungen während der Stunde die Note Vier. | Нина и Игорь за работу на уроке получают четверки. |
| Hat Ihnen seine (ihre) Antwort gefallen? | Вам понравился его (ее) ответ? |
| Sie haben gut/sehr gut geantwortet. | Вы хорошо (очень хорошо) отвечали. |
| Ich rufe Sie in ein paar Tagen auf! | Я тебя спрошу через несколько дней! |
| Olja, Sie haben viel versäumt und haben sich den Stoff schlecht angeeignet. Lesen Sie zu Hause mehr! | Оля, ты много пропустила и плохо усвоила материал. |
| K. hat sich den Stoff gut (nicht gut) angeeignet. | К. хорошо (плохо) усвоил материал. |
| K. macht Fortschritte. | К. делает успехи. |
| Sie haben das Diktat nachlässig geschrieben. | Вы небрежно написали диктант. |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Богданов М.В., Богданова Д.М. Практический курс немецкого языка. Москва, Лист Нью, 2001. 215с.
2. Гандельман В.А., Катаева А.Г. Немецкий язык для гуманитарных вузов. М.: Высшая школа, 2000. 302 с.
3. Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. ЧеРо, 1995. 180 с.
4. Козлова С.В. Сборник упражнений по грамматике немецкого языка. Санкт-петербург, 2006. 158 с.
5. Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. Новые 500 упражнений по грамматике немецкого языка. М., 2005. 184 с.
6. Панкова О.Т., Антипов А.Ф., Болдырева Л.М. Учебник немецкого языка для гуманитарных вузов. М.: Высшая школа, 1984. 367 с.
7. Соколова Н.Б., Молчанова И.Д. Справочник по грамматике немецкого языка. М.: Просвещение, 1995. 319 с.
8. Цвик Л.Д., Гальперин И.Я. Краткий справочник по грамматике немецкого языка. М.: Просвещение, 1987. 112 с.
9. Deutsch Aktiv Neu. Ein Lehrwerk für Erwachsene. Grundstufe in 2 Bänden. Lehrbuch. Berlin, 1990. 274 S.
10. Deutsch Aktiv Neu. Ein Lehrwerk für Erwachsene. Grundstufe in 2 Bänden. Arbeitsbuch. Berlin, 1990. 253 S.
11. Themen 1. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Max Hüber Verlag, 1983. 174 S.
12. Themen 2. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Max Hüber Verlag, 1985. 223 S.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-26; Просмотров: 695; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!