Работа по тексту. Тема 3. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение

Тема 3. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. Праздники и искусство в жизни человека.

СРС

1.Работа в паре. Составьте диалог с другом на тему «Ведешь ли ты здоровый образ жизни?».

2. Составление сообщения - монолога с соблюдением всех языковых требований к оформлению письменной речи на тему (по выбору): «В здоровом теле - здоровый дух», «Мой любимый вид спорта», «Казахские спортивные национальные игры».

Лексический минимум слов для усвоения: искусство, творчество, созидание, воплощение, воспроизведение, действительность, равноденствие.

Тип речи - это обобщенное содержание речи, об­условливающее определенную обобщенную форму для передачи этого содержания. Выделяются три основных типа речи: повествование, описание, рассу­ждение.

Повествование - тип речи, рассказ о развивающихся, происходящих последовательно действиях или событиях. Отличительная особенность повествования – его динамичность.

Формальные признаки повествования: 1) глаголы совершенного вида для последовательно происходящих действий; 2) обстоятельственные слова со значением временной последовательности: затем, далее, после этого, в дальнейшем, впоследствии и т.д.; 3) союзы лишь только, как только и др.

Повествование имеет свою структуру: 1. Начало действий, событий. 2. Развитие действий, событий. 3. Завершение действий, событий. Таким образом, традиционная структура трехчастна: зачин, средняя часть, кон­цовка.

Однако в речи (особенно в произведениях художе­ственной литературы) композиционные элементы по­вествования могут меняться местами, в описании оценка предмета речи может совмещаться с общим впе­чатлением от описываемого либо вообще отсутство­вать, в рассуждении могут опускаться выводы, особен­но в том случае, когда они аналогичны тезису, и т. д.

Необходимо отметить, что произведения, в кото­рых представлен один «чистый» тип речи, достаточ­но редки. Чаще всего встречаются комбинированные типы речи: повествование с элементами описания, по­вествование с элементами рассуждения, рассуждение с элементами описания, описание с элементами пове­ствования, повествование с элементами описания и рассуждения и т. д.

В научных текстах повествование обычно встречается: а) в биографических справках о выдающихся ученых; б) в рассказах об истории научных открытий; в) в описании истории страны и др.

1. Прочитайте текст.

“Не жизнь, а праздник!” - при этих словах любой человек улыбнется и подумает о чем-то светлом, добром и чистом, вспомнит свой любимый праздник.

Что такое праздник? Обычно этим словом называют мероприятие или дату, связанную с каким-то радостным и/или значимым событием. Чем же праздники отличаются от будней? Ответ лежит в самом слове "праздник" (праздник и праздность, т.е. «лень, безделие, ничегонеделание» - однокоренные слова). И не удивительно, что в праздники люди «празднуют», т.е. предаются праздности - не работают, едят и пьют вволю, поют, танцуют, веселятся. Но зачем они это делают? Зачем человечество придумало праздники? Смысл этого феномена человеческой культуры в том, чтобы помочь людям легче переносить тяготы и лишения будней.

Официальные праздники - грандиозные торжества, которые отмечаются по всей стране и относятся к разряду государственных. В такие дни большинство учреждений и заведений не работают. Эти праздники отмечаются с размахом и массовыми гуляниями. Также в такие праздники устраивают концерты, выступления, праздничный салют.

Неофициальные праздники - это праздники, посвященные определенным событиям, той или иной религиозной, этнической или социальной группе населения. Они могут быть как международного уровня, например День святого Валентина (14 февраля), так и только в определенной стране - День сурка в США (2 февраля). Такие праздники - это скорее традиция, дань памяти в честь определенного события. В такие дни проводят фестивали, конкурсы и даже парады.

Международные праздники - это грандиозные, самые широкомасштабные торжества, объединяющие все страны и континенты. Некоторые торжества длятся не только один день, но и целыми неделями. Неважно далеко Вы или близко, на каком языке говорите, эти праздники призваны объединить все человечество. Новый Год, 8-е марта и многие другие вызывающие только положительные эмоции и миллионы улыбок по всему свету. Празднуются так ярко, что даже из космоса видны масштабы мероприятия и салют.

Профессиональные праздники - это торжественные дни в честь какой-либо определенной профессии. Такие праздники не являются официальными выходными днями. Зато это прекрасный повод собраться вместе представителям своей профессии. В такие дни профессионалы своего дела особенно приветливы. Некоторые праздники имеют международный статус и отмечаются несколькими странами. Другие же отмечаются на конкретной территории страны.

Религиозные праздники - это праздники в честь памяти о святом или о религиозном событии, обусловленные верой в сверхъестественное, особым осознанием мира. У каждой веры есть своя доктрина, система мировоззрения на религиозные праздники. Каждая вера уникальна и празднуется с особым почетом и уважением к событиям, повлиявшим на мировоззрение культуры тех или иных направлений религиозного культа.

День города - это ежегодное, торжественное, широкомасштабное, зрелищное мероприятие. Празднуется в честь основания города, или при получении городского статуса. В некоторых городах - это день освобождения от немецко-фашистских захватчиков. В праздничный день проводятся многочисленные торжественные мероприятия - парады, ярмарки, концерты. Особенно ярко празднуются юбилеи городов. Торжества обычно заканчиваются грандиозным салютом и фейерверками.

2. Ответьте на вопросы:

- Как появились праздники?

- Что означает слово «праздник»?

- Какие виды праздников выделяет автор? Согласны ли вы с ним?

3. Расскажите о своем любимом празднике. Как вы к нему готовитесь?

4. Определите вид глаголов: собраться, пойти, заговорить, рассмеяться, приготовить, купить, украсить, нарядить, станцевать, спеть, сыграть, кружить, качаться, гулять, кататься, кушать, нарисовать, вырезать, убраться, выгулять, рассказать, уснуть. Образуйте от данных глаголов видовую пару.

5. Используя глаголы из предыдущего задания, составьте рассказ о том, как вы отметили недавний праздник.

6. Перепишите текст, ставя слова из скобок в нужном падеже. Определите тип и вид текста. Подчеркните слова, которые помогли вам определить тип текста.

Здесь пойдет речь о железном Тимур-ленге, хромом (барс), о Сахиб-и- Кирани - счастливом (завоеватель), о Тамерлане, как их называли его неверные, о (человек), который хотел разрушить весь мир.

Пятьдесят лет ходил он по (земля), железная стопа его давила города и государства, как нога (слон) – муравейники, красные реки крови текли от его путей во все стороны; он строил высокие (башня) из костей побежденных (народы); он разрушал жизнь, споря в силе своей со (смерть), он мстил ей за то, что она взяла (сын) его Джахангира; страшный человек - он хотел отнять у неё все жертвы - да издохнет она с (голод) и (тоска)!

С того дня, как умер сын его Джахангир и народ (Самарканд) встретил (победитель) злых Джеттов, одетых в чёрное и голубое, посыпав головы свои (пыль) и (пепел),- с того дня и до часа встречи со (смерть) в Отраре, где она поборола его, - тридцать лет Тимур ни разу не улыбнулся - так жил он, сомкнув губы, ни перед кем не склоняя (голова), и сердце его было закрыто для (сострадание) тридцать лет!

(М.Горький. Сказки об Италии.)

Дата добавления: 2014-12-27