У 6-х класах

Семестрова контрольна робота з математики

Варіант 20

1. Турист пройшов 20 км, що становить всього маршруту. Яка довжина маршруту?

А. 16 км;

Б. 25 км;

В. 36 км;

Г. 30 км.

2. Знайдіть різницю .

А. ;

Б. ;

В. ;

Г. .

3. Укажіть найбільший спільний дільник чисел 75 і 30.

А. 5;

Б. 15;

В. 25;

Г. 30.

4. Знайдіть невідомий член пропорції .

А. 6;

Б. 4;

В. 2;

Г. 1.

5. Укажіть пару взаємно обернених чисел.

А. і ;

Б. 1,2 і ;

В. і ;

Г. і .

6. Знайдіть значення виразу

.

7. Розв’яжіть рівняння

.

8. Відомо, що 320 г одного розчину містять 112 г солі, а 440 г іншого розчину – 176 г солі. В якому розчині, першому чи другому, вищий відсотковий вміст солі?

Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових завдань.

У І частині контрольної роботи запропоновано п’ять завдань з вибором однієї правильної відповіді, що відповідають початковому та середньому рівням навчальних досягнень учнів. До кожного завдання подано чотири варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень записав тільки літеру, якою позначено правильний варіант відповіді. Правильна відповідь за кожне із п’яти завдань оцінюється одним балом.

ІІ частина контрольної роботи складається з двох завдань, що відповідають достатньому рівню навчальних досягнень учнів. Розв’язання повинно мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного із завдань цього блоку оцінюється двома балами.

ІІІ частина контрольної роботи складається з одного завдання, що відповідає високому рівню навчальних досягнень учнів, розв’язання якого повинно мати розгорнутий запис з обґрунтуванням. Правильне розв’язання завдання оцінюється трьома балами.

Сума балів нараховується за правильно виконані учнем завдання відповідно максимально можливій кількості запропонованих балів для кожної частини (5; 4; 3 – всього 12 балів).

Контрольна робота розрахована на 45 хвилин. Роботи виконуються у зошитах. При виконанні роботи необхідно вказати номер завдання. Текст завдань переписувати не обов’язково.

Примітка. У тексти завдань можна вносити корективи: збільшити (зменшити) кількість завдань або посилити (послабити) ступінь складності.

Дата добавления: 2014-12-27