Цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин

Нарушение операциональной стороны мышления. Методики его исследования

Нарушение операционной стороны мышления происходит в двух категориях:

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Стоимость полной версии книги 19,99р. (на 29.03.2014).

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картойами или другим удобным Вам способом.

Структура содержания по дисциплине «Информатика» построена на основе преемственности между содержанием этой дисциплины в государственных образовательных стандартах (ГОС) высшего профессионального образования и тестовыми материалами, используемыми в рамках проекта «Интернет-экзамен для выпускников бакалавриата/специалитета». Она раскрывает содержание дисциплины, представляя тематическое наполнение отдельных ее разделов (дидактических единиц), и перечень учебных элементов. Выделенные разделы дисциплины (дидактические единицы), их тематическое раскрытие зафиксированы в структуре и положены в основу содержания тестовых заданий банка дисциплины.

Структура содержания по дисциплине включает код элемента содержания и название элемента содержания (темы задания). Первый разряд в записи кода элемента содержания указывает на номер группы заданий, связанных с уровнем сложности заданий изучаемой дисциплины (2 – базовый). Второй разряд в записи кода элемента содержания указывает на номер дидактической единицы (раздела) дисциплины, а третий разряд идентифицирует номер темы задания. Например, код элемента содержания 2-03-02 указывает на то, что элемент содержания принадлежит базовому уровню, третьей дидактической единице (ДЕ) «Программные средства реализации информационных процессов» и второй теме в этой ДЕ, которая называется «Понятие системного программного обеспечения. Операционные системы». Все коды элементов содержания и наименования элементов содержания распределяются в предложенном порядке для каждой дидактической единицы.

Перечень учебных элементов отражает требования к знаниям и умениям, которые студент должен приобрести в результате освоения дисциплины или отдельных ее разделов.

Содержание по дисциплине	Перечень учебных элементов Студент должен:
Код элемента содержания	Элементы содержания дисциплины (темы)
1. Основные понятия и методы теории информации и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
2-01-01	Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации	знать: законы получения, передачи и использования информационных ресурсов, носители информации, каналы связи, данные, кодирование, передачу, хранение, извлечение и отображение информации, характеристики информации
2-01-02	Меры и единицы количества и объема информации	знать: единицы измерения количества и объема информации уметь: измерять информацию
2-01-03	Кодирование данных в ЭВМ	знать: принципы кодирования текстовой, числовой, графической, звуковой информации уметь: кодировать целые числа, измерять объемы кодов
2-01-04	Позиционные системы счисления	знать: позиционные системы счисления, запись чисел в позиционных системах уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять основные арифметические операции в различных позиционных системах счисления
2-01-05	Основные понятия алгебры логики	знать: основные понятия формальной логики, высказывание и суждение, логические операции, истинность и ложность высказываний уметь: определять истинность и ложность высказываний, применять логические операции
2-01-06	Логические основы ЭВМ	знать: таблицы истинности, логические формулы, логические основы работы ЭВМ уметь: применять логические операции; представлять логические выражения в виде формул; выполнять упрощение формул, строить логические схемы
2-01-07	История развития ЭВМ	знать: историю развития средств вычислительной техники
2. Технические средства реализации информационных процессов
2-02-01	Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ. Принципы работы вычислительной системы	знать: архитектуры ЭВМ, составляющие вычислительной системы, принципы работы вычислительных систем
2-02-02	Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики. Центральный процессор. Системные шины. Слоты расширения	знать: назначение и характеристики основных элементов персонального компьютера; состав и назначение системных шин ПК
2-02-03	Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики	знать: внутренние и внешние запоминающие устройства
2-02-04	Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики	знать: разновидности устройств ввода-вывода, их назначение и основные характеристики: клавиатуру, координатные устройства ввода, видео- и звуковые адаптеры, сканеры, принтеры, плоттеры, мониторы уметь: применять устройства для ввода-вывода информации различного вида
3. Программные средства реализации информационных процессов
2-03-01	Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики	знать: классификацию, состав и назначение программного обеспечения компьютера: системное, служебное (сервисное) прикладное и инструментальное программное обеспечение
2-03-02	Понятие системного программного обеспечения. Операционные системы	знать: назначение, основные функции, классификацию операционных систем, базовые технологии работы в ОС уметь: настраивать интерфейс пользователя операционной системы
2-03-03	Служебное (сервисное) программное обеспечение	знать: основные функции утилит уметь: использовать служебные программы архивирования данных, дефрагментации диска, очистки диска, проверки диска, антивирусной защиты данных
2-03-04	Файловая структура операционной системы. Операции с файлами	знать: понятия файловой системы и файловой структуры уметь: выполнять операции с файлами и папками
2-03-05	Технологии обработки текстовой информации	знать: назначение и основные функции текстовых процессоров, приемы ввода, редактирования и форматирования текста; приемы обработки информации в таблицах уметь: производить ввод и редактирование текста, работать с текстовыми блоками; устанавливать основные параметры форматирования шрифтов, абзацев, страниц, таблиц
2-03-06	Электронные таблицы. Формулы в MS Excel	знать: назначение, структуру и основные функции электронных таблиц; способы ввода данных, формул и их последующего редактирования; типы ссылок на ячейки и диапазоны; различные типы данных в ячейках уметь: осуществлять вычисления с помощью стандартных функций; использовать формулы; использовать в формулах абсолютные и относительные ссылки; осуществлять вычисления для различных типов данных
2-03-07	Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MS Excel	знать: назначение, структуру и основные функции электронных таблиц; основные типы диаграмм; работу со списками в электронных таблицах уметь: строить диаграммы различных типов; применять возможности сортировки и фильтрации данных
2-03-08	Технологии обработки графической информации	знать: графические редакторы, способы представления и хранения графической информации, форматы графических файлов уметь: использовать графические редакторы, выполнять операции с графическими объектами
2-03-09	Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций	знать: назначение и основные возможности MS PowerPoint уметь: создавать свои и применять готовые стили оформления презентаций; размещать на слайдах различные объекты; работать с разными режимами презентации
2-03-10	Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных	знать: общие сведения о проектировании баз данных; основные свойства, принципы построения и функционирования баз данных, возможности систем управления базами данных; основные модели хранения данных; их достоинства и недостатки; особенности их использования при решении задач уметь: использовать модели хранения данных и знаний; проектировать структуры таблиц баз данных; устанавливать связи между таблицами базы данных; выбирать СУБД для решения задач построения информационных систем
2-03-11	Основные понятия реляционных баз данных	знать: основные понятия реляционной модели данных; основные принципы работы с объектами СУБД MS Access; основные возможности СУБД Access уметь: определять типы данных, назначать ключевые поля в таблицах, создавать связи между таблицами с обеспечением целостности данных
2-03-12	Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД	знать: основные принципы работы с объектами СУБД MS Access; основные операции с данными в базе данных уметь: создавать связи между таблицами с обеспечением целостности данных; осуществлять сортировку данных; составлять запросы различных видов; организовывать отбор и поиск данных по различным условиям
2-03-13	Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта. Базы знаний. Экспертные системы	знать: назначение и основы использования систем искусственного интеллекта
4. Модели решения функциональных и вычислительных задач
2-04-01	Моделирование как метод познания	знать: понятие объекта и модели; свойства объекта; назначение моделирования, цели моделирования; этапы моделирования уметь: выделять свойства и параметры объекта, определять действия объекта, создавать модель для исходного объекта, выделять этапы моделирования, определять основные стадии для каждого этапа моделирования
2-04-02	Классификация и формы представления моделей	знать: классификацию моделей, формы представления моделей уметь: различать виды и типы моделей
2-04-03	Методы и технологии моделирования	знать: основные методы и технологии создания моделей уметь: выбирать виды и формы моделей для решения конкретной задачи
2-04-04	Информационная модель объекта	знать: основные формы информационных моделей уметь: выбирать формы информационных моделей для решения конкретной задачи; интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов
5. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Технологии программирования
2-05-01	Этапы решения задач на компьютерах. Трансляция, компиляция и интерпретация	знать: основные этапы создания программных продуктов; понятия «трансляция», «компиляция», «интерпретация»; их различие уметь: выделять основные этапы создания программных продуктов
2-05-02	Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритма	знать: понятие алгоритма, формы записи алгоритма, свойства алгоритма, основные элементы блок-схемы алгоритма уметь: «читать» схемы алгоритмов; составить схему алгоритма; выполнять алгоритм, заданный в виде блок-схемы
2-05-03	Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования	знать: классификацию языков программирования; основные понятия языков программирования; основные этапы развития языков программирования; области их применения уметь: записывать арифметические выражения
2-05-04	Алгоритмы разветвляющейся структуры	знать: основные конструкции ветвления; основные операторы ветвления; порядок выполнения операций алгоритмической структуры «ветвление» уметь: выполнять алгоритм с ветвлением, заданный в виде схемы; выделять организацию ветвлений в алгоритме, записанном на языке высокого уровня; записывать на алгоритмическом языке алгоритм решения простой задачи с ветвлением
2-05-05	Алгоритмы циклической структуры	знать: порядок выполнения операций циклической алгоритмической структуры, виды циклов; особенности использования операторов циклов уметь: выполнять циклический алгоритм, заданный в виде схемы или программы; записывать на алгоритмическом языке алгоритм решения простой задачи с циклом
2-05-06	Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ «сверху-вниз» и «снизу-вверх»	знать: технологию структурного программирования, понятия «подпрограмма», «локальные» и «глобальные переменные», «формальные» и «фактические параметры» уметь: разрабатывать небольшие программы с использованием технологии структурного программирования и подпрограмм; выделять параметры программы и подпрограммы, определять локальные и глобальные переменные
2-05-07	Объектно-ориентированное программирование	знать: технологию объектно-ориентированного программирования; основные понятия объектно-ориентированного программирования: «классы», «объекты», «свойства», «методы», «события», «наследование», «инкапсуляция», «полиморфизм» уметь: отличать программы, разработанные с использованием технологии объектно-ориентированного программирования
2-05-08	Интегрированные среды программирования	знать: основные элементы систем программирования, назначение элементов систем программирования уметь: составлять, редактировать и выполнять отладку программы в интегрированных средах программирования
2-05-09	Типовые алгоритмы (работа с массивами, рекурсивные алгоритмы и т.д.)	знать: основные алгоритмы обработки одномерных массивов, поиска максимума и минимума, сортировки, сдвига уметь: записывать типовые алгоритмы на алгоритмическом языке, использовать их при решении простейших задач
6. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях
2-06-01	Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей	знать: назначение и краткую характеристику основных компонентов вычислительных сетей
2-06-02	Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей. Принципы построения сетей	знать: логическую архитектуру компьютерных сетей; базовые виды топологий, систему имен в Интернете
2-06-03	Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов	знать: назначение и особенности использования основных сетевых сервисов уметь: использовать средства сетевых сервисов
2-06-04	Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях. Электронная подпись	знать: средства и способы защиты информации в компьютерных сетях уметь: применять методы безопасного использования сервисов Интернета