Судебно-психологическая экспертиза назначается для выявления способности лица правильно воспринимать существенные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания

Поводы обязательного и не обязательного назначения психологической экспертизы.

Ответы на поставленные вопросы и являются выводами экспертизы.

Эксперт-психолог не дает юридической оценки исследуемых обстоятельств.

Эксперт может быть допрошен следователем или судом. Заключение экспертизы подлежит их оценке. Следователь, суд, другой полномочный орган или должностное лицо определяют обоснованность заключения и его значение в системе доказательств. Необоснованное заключение может

быть отвергнуто. При этом назначается повторная экспертиза. Заключение судебно-психологической экспертизы может оцениваться и другими участниками уголовного процесса, которые могут ходатайствовать о повторной экспертизе.

Перед назначением судебно-психологической экспертизы следует четко установить повод для ее назначения, т.е. выявить факты, свидетельствующие о необходимости этой экспертизы. Рассмотрим

вначале поводы для обязательного назначения судебно-психологической экспертизы.

1. Судебно-психологическая экспертиза назначается по поводу умственной отсталости несовершеннолетнего обвиняемого. Эта экспертизаможет быть назначена только после судебно-психиатрической экспертизы ипри наличии в поведении лица отдельных психических отклонений, свидетельствующих о возможном его отставании в психическом развитии.

Признаками отставания в психическом развитии несовершеннолетнего служат:

1) инфантильность поведения и мышления (несоответствие поступков и суждений возрастному уровню лица, их детскость), неспособность к самостоятельным умозаключениям;

2) несоответствие мотивов содержанию и целям действий;

3) нарушения в целенаправленности и критичности поведения;

4) неспособность к социальной коррекции поведения.

Судебно-психологическая экспертиза может установить индивидуальные особенности психики: уровень абсолютной и разностной чувствительности, особенности цветоощущений, объем восприятия, особенности восприятия времени, движения и пространственных качеств предметов и явлений (пропорции частей предметов, их пространственную ориентацию, размеры, форму, удаленность, особенности рельефа и т. п.).

Широкий диапазон индивидуальных различий имеют и память, и мышление, и воображение человека, такие особенности личности, как внушаемость, склонность к фантазированию. Люди с повышенной внушаемостью склонны к ложному узнаванию, различным внушаемым дополнениям к своим представлениям.

3. При расследовании преступлений, связанных с изнасилованием, эксперту-психологу могут быть поставлены вопросы, связанные с установлением беспомощного состояния потерпевшей.

Состояние беспомощности имеет разные проявления и может быть вызвано разными причинами: общая физическая слабость, болезнь, алкогольное опьянение, отсутствие возможности свободного волеизъявления, малолетний возраст, неспособность правильно оценивать ситуацию и др.

Беспомощность — состояние, исключающее возможность сопротивляться

4. Поводом для проведения судебно-психологической экспертизы в связи с аффектом является наличие признаков внезапно возникшегоэмоционального перевозбуждения, выразившегося в импульсивном

преступном действии непосредственно за противоправными действиями потерпевшего.

Как уже отмечалось, состояние аффекта — внезапно возникающее кратковременное состояние крайнего психического перевозбуждения, характеризующееся дезорганизацией сознания. Аффект возникает в

результате воздействия сверхсильных раздражителей или в результат длительного накопления травмирующих воздействий. Аффект возникает в остро конфликтных ситуациях, и при этом происходит "распад" сознания.

Поводы необязательного назначения судебно-психологической экспертизы

1. Назначение судебно-психологической экспертизы для установления авторства письменного документа по психологическим особенностям (психолого-лингвистическая экспертиза).

Письменные документы — один из существенных объектов исследования в судопроизводстве. Может быть назначена не только почерковедческая, но и психолого-лингвистическая экспертиза. Письменный документ может быть составлен лицом не по своей воле, а по принуждению — под диктовку другого лица. При этом документ несет в себе "следы психики" этого лица, признаки его личностных речевых особенностей. Экспертиза этих признаков проводится экспертами психолингвистами (или совместно психологами и филологами). Выявляются позиции, ориентации, домини рующая направленность автора письменного текста, его эмоционально-выразительные и семантико-стилистические особенности (характер

содержания текста, его лексические, стилистические и конструктивные особенности, социальные, возрастные, национальные, религиозные признаки).

Дата добавления: 2015-04-24