Объем дисциплины и виды учебной работы

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) дисциплинами

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – изучение прокатного оборудования, а также его преимущества и недостатки.

Задачи дисциплины – подготовка специалистов металлургической специальности для работы в цехах ОМД, а также ознакомление с основным оборудованием цехов ОМД.

Изучение дисциплины проводится на завершающем этапе обучения специалиста и базируется на знаниях, полученных при изучении экономических, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Знания, умения и навыки, приобретенные в процессе изучения дисциплины, используются при разработке технологического раздела в выпускной квалификационной работе.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: классификацию машин и агрегатов цехов ОМД, их устройство, конструкцию, принципы действия и основные характеристики; совмещенные агрегаты и технологические линии; методы расчета конструктивных элементов оборудования цехов ОМД на прочность и жесткость; пути и способы снижения метало- и энергоемкости при создании машин и агрегатов.

Уметь: ставить задачу и выбирать методы расчета оборудования; выбирать какое оборудование необходимо для производства того или иного сортамента; рассчитывать конструктивные элементы оборудования цехов ОМД на прочность и жесткость; рассчитывать потребную мощность привода оборудования.

Владеть: практическими навыками использования программ необходимых для построения чертежей, анализа и реконструкции, а также модернизации оборудования.

Виды учебной работы по дисциплине и формы итогового контроля знаний, соответствующие данной образовательной программе, с разбивкой объема работы по часам и семестрам для существующих форм обучения приведены в табл. 4.1.

Таблица 4.1 – Трудоемкость дисциплины в академических часах для очной формы обучения

Виды учебной работы, формы контроля	Всего, час.	Учебные семестры
Общая трудоемкость по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС)
Количество контрольных мероприятий
Курсовой проект (КП)
Курсовая работа (КР)
Расчетно-графическая работа (РГР)
Расчетная работа (РР)
Графическая работа (ГР)
Домашняя работа (ДР)
Реферат
Коллоквиум
Контрольная работа
Подготовка к аудиторным занятиям
Вид промежуточного и итогого контроля
Зачет (З)	З	З
Экзамен (Э)	Э		Э
Зачет дифференцированный (ЗД)

Таблица 4.2 – Трудоемкость дисциплины в академических часах для очно-заочной формы обучения

Виды учебной работы, формы контроля	Всего, час.	Учебные семестры
Общая трудоемкость по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС)
Количество контрольных мероприятий
Курсовой проект (КП)
Курсовая работа (КР)
Расчетно-графическая работа (РГР)
Расчетная работа (РР)
Графическая работа (ГР)
Домашняя работа (ДР)
Реферат
Коллоквиум
Контрольная работа
Подготовка к аудиторным занятиям
Вид промежуточного контроля
Зачет (З)	З	З
Экзамен (Э)	Э		Э
Зачет дифференцированный (ЗД)

Дата добавления: 2015-04-24