Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

С использованием средств ИКТ и ЦОР по теме




Технологическая карта конструирования урока

B.3 Функции обработки статистических данных

Синтаксис Описание
Функции, объявленные в файле <math.h>
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 

"Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации."

 

Предмет, класс Информатика и ИКТ, 8 класс
Тема урока, № урока по теме Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации. Урок №2.
Актуальность использования средств ИКТ Использование ИКТ позволяет обеспечить максимальную наглядность на уроке, разнообразить деятельность учащихся.  
    Цели урока Обучающие
Познакомить учащихся с основными информационными процессами: хранением, обработкой, передачей информации.
Развивающие
Способствовать развитию познавательного интереса, мыслительной деятельности, интеллектуальных и творческих способностей учащихся средствами ИКТ, интереса к предмету.
Воспитательные
Воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к информации, уважительное отношение к мнению одноклассников, дисциплинированность, аккуратность.
Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ЦОР на CD, ресурсы Интернет) Универсальные
Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства) Программные средства, компьютер, проектор, экран.
Организационная структура урока
Этап 1 Организационный
Задачи Активизировать внимание учащихся, развивать мыслительные способности, воображение учащихся.
Длительность этапа 3 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ  
Форма организации деятельности учащихся Викторина.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе Активизация внимания учащихся, фронтальный опрос.
Промежуточный контроль Самооценка.
Этап 2 Проверочный
Задачи Помочь учащимся повторить материал предыдущего урока и проверить знания по данной теме.
Длительность этапа 10 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ Презентация
Форма организации деятельности учащихся Игра (работа с анаграммами), фронтальный опрос.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе Направляющие, контролирующие, опрос учащихся.
Промежуточный контроль Оценка учащихся учителем.
Этап 3 Основной
Задачи Познакомить учащихся с основными информационными процессами: хранением, обработкой, передачей информации.
Длительность этапа 20 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ Презентация
Форма организации деятельности учащихся Беседа, работа с учебником.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе Обучающие
Промежуточный контроль Фронтальный опрос по вопросам из учебника, самооценка.
Этап 4 Самоконтроль
Задачи Проверить, как учащиеся поняли учебный материал
Длительность этапа 10 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ Работа с дидактическим материалом (презентация).  
Форма организации деятельности учащихся Самостоятельная работа учащихся.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе Направляющая
Промежуточный контроль Самооценка
Итоговый контроль, подведение итогов 2 мин.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-04-25; Просмотров: 422; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.