Решение. Задача 4. Гр. N имеет возможн

Задача 4. Гр. N имеет возможность получить работу во множестве мест, где оплата труда сдельная и колеблется от 200 до 500 руб. в час. Привлекательность работы в разных местах примерно одинакова. Какова альтернативная стоимость одного часа свободного времени Гр. N в течение рабочего дня?

Решение: Гр. N из всех вариантов работы должен выбрать наиболее выгодный, т.е. тот, который приносит 500 руб. в час. Поэтому отказ от работы в пользу свободного времени стоит 500 руб. в час.

Ответ: 500 руб. в час.

Задача 5. На путешествие самолетом из Москвы в Красноярск инженер тратит сутки с учетом сопутствующих затрат времени. Поездка в поезде займет 4 дня. Авиабилет стоит 1 тыс. руб., а железнодорожный билет - 580 руб. Сколько должен зарабатывать в рабочий день инженер (в воскресные дни он не работает), чтобы ему было все равно с чисто экономических позиций – лететь в рабочий день или ехать поездом 4 рабочих дня?

Решение: Обозначим через Х неизвестную дневную зарплату, тогда:

общие затраты на перелет составят 1 000 + Х;

общие затраты на поездку поездом - 580 + 4 Х.

Безразличие двух вариантов пути достигается при равенстве затрат

1 000 + Х = 580 + 4 Х.

1000-580=3 Х

Откуда Х = (1000-580)/3=140 руб.

Ответ: 140 руб.

2. Согласитесь либо не согласитесь с утверждениями (да / нет).

1. Являются ли синонимами понятия «производственные ресурсы» и «факторы процесса производства»?

2. Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности.

3. Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем.

4. В рыночной экономике проблемы что, как и для кого производить решаются с помощью ценового механизма.

5. Безграничные материальные потребности обусловливают ограниченность ресурсов.

6. Удовлетворение одной первичной потребности человека может быть достигнуто за счет удовлетворения другой.

7. С развитием общества в потреблении людей сокращается доля благ, удовлетворяющих первичные потребности человека, и растет доля благ, удовлетворяющих вторичные потребности.

8. Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами.

9. Если на графике точка, характеризующая производство в данном году, располагается левее линии производственных возможностей, то в стране не полностью используются производственные ресурсы.

10. Проблема ограниченности ресурсов относится к индивиду, но не к обществу в целом.

Дата добавления: 2015-04-30