Инженерно-психологические требования

В современной системе, системы отображения выступают в качестве единственного источника информации об объекте. Оператор при этом работает не с реальным объектом, а с его информационной моделью, поэтому для повышения эффективности необходимо что бы информационная модель отображала лишь существенные свойства, отношения, связи и взаимодействие управляемых объектов. Для улучшения восприятия информации человеком необходимо стремиться к упрощению информации. Определение степени упрощения и вида объемов информации представленной человеку является основной задачей деятельности оператора.

Общие требования к информационным моделям:

1. Представление информации необходимо в концентрированном виде и обобщенной форме.

2. Интегрирование сигнала в укрупненные единицы информации, позволяющие производить оценку нескольких взаимосвязанных параметров или суммирование большого объема одной информации.

3. Учет последовательной организации внимания оператора.

4. Компактное расположение средств отображения информации в границе оптимального поля зрения позволяющего разгрузить оперативную память человека.

5. Максимальное освобождение памяти оператора при принятии решений.

6. Адаптация средств отображения к психофизическим особенностям человека, это выражается в определении степени сложности и темпе предъявления информации при учете внешних условий его деятельности.

Классификация систем отображения.

1 группа: По объектам и совокупности контролируемых параметров, т.е. систему отображения можно разбить.

1. Назначение и описание объекта.

2. Параметры характеризующие объект (индикаторы).

3. Возможные состояния объекта (вкл./выкл.).

4. Вероятности перехода из одного состояния в другое.

5. Время нахождения объекта в каждом состоянии и время перехода.

6. Степень важности каждого состояния и т.д.

2 группа: По области применения или использования:

1. Справочная, выдача справок и информации.

2. Контролирующая, выдача результатов значений параметров и т.д.

3. Диагностические.

4. Обучающие, обеспечение процесса обучения и тренинга.

5. Управляющие.

6. Проектирующие.

3 группа: По характеру представления информации:

1. Изобразительный, включает в себя элементы, имеющие внешнее сходство с объектом управления или условно его отображающие в виде структуры, графического образа.

2. Индикационные, на которых информация представляется в виде аналоговой или цифровой, сигнальной.

3. Текстовый, знаковый, алгоритмический и т.д., знаки, графики, формулы, таблицы.

4 группа: Зависимость от принципа действия:

1. Электронно-магнитные, электронно-механические.

2. Лампы накаливания.

3. Полупроводниковые элементы и табло.

4. Газоразрядные и электролюминесцентные приборы.

5. Жидкокристальные.

6. Лазерные индикаторы света.

7. Электронно-лучевые трубки.

8. Индикаторные приборы и элементы.

9. Механические и т.д.

Основным фактором восприятия информации является зрительный, хотя есть способы передачи информации с помощью различных видов раздражения человека т.е. использование слуха и осязания.

Основные факторы зрения следующие:

· восприятие формы и величины предмета;

· световая чувствительность;

· цветовое восприятие;

· острота зрения;

· поле зрения;

· частота мелькания;

· время обнаружения;

· порог усталости;

· селективность;

· объемность и глубина восприятия;

· обнаружение движения и т.д.

Дата добавления: 2015-04-30