Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Программа самостоятельной познавательной деятельности студента

В процессе изучения дисциплины студент выполняет все виды работ по освоению дисциплины и формированию знаний и умений, определенных преподавателем

• овладевает понятийным аппаратом дисциплины;
• использует научные методы познания и описания явлений;
• выделяет главное, существенное в текстах учебников, лекциях;
• планирует свою деятельность по изучению дисциплины;
• формулирует вопросы по существу обсуждаемой проблемы;
• представляет результаты работы в удобной для восприятия форме;

· адекватно осуществляет самооценку и самоконтроль,

· участвует в обсуждении вопросов плана занятий, свободном обмене мнений для ориентации в предмете и формировании собственной позиции по всему диапазону дисциплины.

• готовиться к лабораторным занятиям и с помощью учебно-методической литературы изучает темы, вынесенные для самостоятельного изучения;

· конспектирует первоисточники, работает со словарями,

· работает над курсовой работой и защищает ее.

При изучении дисциплины осуществляется текущий контроль (собеседование на лабораторных занятиях, выполнение тестовых заданий, решение ситуационных задач, оценка практических навыков по определенному разделу дисциплины, защита курсовой работы) и итоговый контроль (зачет, экзамен).

Вариант контролирующего задания по одной теме:

Тема: Цитология. Определение клетки. Общий план строения. Плазмалемма: строение, химический состав, функции. Виды межклеточных соединений. Ядро: функции, строение, химический состав. Органеллы цитоплазмы: понятие, классификация, морфофункциональная характеристика.

1. Вид клеточного контакта, существующий между нервными клетками:

а) адгезия;

б) нексус;

в) синапс;

г) десмосома.

2. Органоид, окруженный двойной мембраной:

а) митохондрия;

б) микротрубочка;

в) пероксисома;

г) аппарат Гольджи.

3. Группа органоидов, относящаяся к общим органоидам клетки:

а) нейрофибриллы, реснички, аппарат Гольджи;

б) митохондрии, лизосомы, эндоплазматический ретикулум;

в) рибосомы, пероксисомы, микротрубочки, миофибриллы;

г) тонофибриллы, реснички, микроворсинки.

4. Место синтеза рибосом в клетке:

а) гладкая эндоплазматическая сеть;

б) центриоль;

в) ядро;

г) митохондрии.

5. Органоиды мембранного типа:

а) эндоплазматическая сеть, митохондрии, аппарат Гольджи, лизосомы;

б) миофибриллы, микрофиламенты, рибосомы;

в) тонофибриллы, нейрофибриллы, микротрубочки;

г) тонофибриллы, нейрофибриллы.

6. Клетка, выполняющая сократительную функцию, имеет форму:

а) круглую;

б) полигональную;

в) веретеновидную;

г) кубическую.

7. Самый прочный вид клеточного контакта:

а) нексус;

б) десмосома;

в) синапс;

г) адгезия.

8. В интерфазном ядре преобладает эухроматин, следовательно, функциональная активность клетки:

а) находится на одной из стадий митоза;

б) происходит активный синтез вещества;

в) функционально слабо загружена;

г) апоптоз.

9. Органоид, обеспечивающий синтез липидов и углеводов:

а) гладкая эндоплазматическая сеть;

б) шероховатая эндоплазматическая сеть;

в) пероксисома;

г) лизосома.

10. Ферменты каталазу и пероксидазу содержит органоид:

а) митохондрия;

б) рибосома;

в) пероксисома;

г) лизосома.

Ситуационная задача

На электронограмме представлены две секреторные клетки: в одной хорошо развита шероховатая эндоплазматическая сеть, аппарат Гольджи, в цитоплазме определяются многочисленные полисомы. Для другой характерны развитая гладкая эндоплазматическая сеть и аппарат Гольджи. Какой секрет вырабатывают эти клетки?

Дата добавления: 2015-04-30