КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Дослідження спектра імпульсного сигналу ATF20B
4.13.1 Встановіть осцилограф до режиму вимірювання спектра, для цього: - Нажміть кнопку CH1 MENU та виберіть тип зв’язку AC. - Нажміть кнопку Math та викличте Math меню - Нажміть кнопку H2 для виклику менюшвидкого перетворення Фур’є - FFT - Нажміть кнопку F1 для вибору CH1 як джерела сигнала - Нажміть кнопку F2 для виклика меню типу вікна в лівій частині екрана - Поверніть регулятор М та виберіть вікно Хеннінга-Hanning - Нажміть кнопку F3 для виклику меню формату відліку амплітуди в rms (СКЗН) - Нажміть кнопку F4 для виклику меню масштабування. - Поверніть регулятор М та виберіть ´1. - Розгорніть спектр по частоті ручкою SEC/DIV - Встановіть амплітуду канала CH1 ручкою VOLTS/DIV 4.13.2 Виміряйте частоти спектральних складових сигналу курсорними вимірюваннями, для цього: - Нажміть кнопку Cursor, при цьому з’явиться меню курсорних вимірювань - Нажміть кнопку H1, тип менюбуде відображатися в правій частині екрана - Нажміть кнопку F3 для вибору Частота Freq –з’являться дві вертикальні фіолетові пунктирні лінії, що індикують курсор 1 та курсор 2 вимірювання частоти. 4.13.3 Встановити ручкою VERTICAL POSITION CH1 к урсор на першу гармоніку. 4.13.4 Встановити ручкою VERTICAL POSITION каналу CH2 вертикальний курсор 2 послідовно на другу, 3..8 гармоніки з частотами, кратними основній n×fосн. Результати вимірювань частот занести до табл.4.5. 4.13.5 Нажміть кнопку Cursor, при цьому з’явиться меню курсорних вимірювань. 4.13.6 Нажміть кнопку H1, тип менюбуде відображатися в правій частині екрана. 4.13.7 Нажміть кнопку F2 для вибору V amp, з’являться дві горизонтальні фіолетові пунктирні лінії - курсор 1 та курсор 2 для вимірювання амплітуди 4.13.8 Нажміть F3, та виберіть формат rms. 4.13.9 Встановити ручкою VERTICAL POSITION CH1 горизонтальнийкурсор1на нульову лінію. 4.13.10 Встановити ручкою VERTICAL POSITION CH2 горизонтальнийкурсор 2 послідовно на першу, другу, 3…8 гармоніки, зчитати їх амплітуди відносно першої гармоніки в середньоквадратичних значеннях (rms) та занести до табл.4. 5. 4.13.11 Звернути увагу на відсутність 5 гармоніки. Зберегти спектрограму на флешку. 4.13.12 Наберіть регулятором duty ratio генератора ATF20B– коефіцієнт заповнення 25 % та спостерігати спектр сигнала. Звернути увагу на відсутність гармонік, кратних 4. Виміряйте амплітуди гармонік та занесіть до табл.4. 5. Збережіть спектрограму на флеш - пам’ять. 4.13.13 Наберіть регулятором duty ratio(цикл) генератора ATF20B– коефіцієнт заповнення 50 %. Звернути увагу на відсутність гармонік, кратних 2 –парних гармонік. Виміряйте амплітуди гармонік та занесіть до табл.5. Збережіть спектрограму на флеш - пам’ять.
Таблиця 4.5-Результати вимірювань гармонік прямокутного сигналу
4.14 Виключити вимикачі живлення генератора, осцилографа, фазометра, відключити кабелі живлення від мережі 220 В.
Дата добавления: 2015-04-30; Просмотров: 416; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |