Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Вивчення роботи ЦЗО




6.7.1 Включити осцилограф за допомогою кнопки Оscilloscoре.

6.7.2 Підключити вихід генератора Г3-109 до одного із входів CH1 або CH2 ЦЗО.

6.7.3 Включити мишею обраний канал CH1 на користувацькому інтерфейсі ЦЗО.

6.7.4 Встановити за допомогою перемикачів VOLTS/DIV значення множника розгортки по вертикалі 5 VOLTS/DIV.

6.7.5 На блоці ЦЗО поставити селектор каналу 1 в положення (закорочення входу).

6.7.6 Встановити ручкою блока ЦЗО нульове положення горизонтальної лінії розгортки на середній лінії екрана.

6.7.7 Перевести селектор входу блока ЦЗО в положення AC (змінний струм).

6.7.8 Настроїти генератор Г3-109 на частоту f =1 кГц, при цьому на шкалі генератора встановлюється 100 Гц і перемикачем МНОЖИТЕЛЬ ЧАСТОТИ значення 10.

6.7.9 Запустити неперервний режим вимірювання ЦЗО за допомогою кнопки Run.

6.7.10 Встановити діюче значення напруги генератора Г3-109 Uд1=1 В, маючи на увазі, що індикатор генератора показує вдвічі більші значення, ніж рівень вихідної напруги без зовнішнього навантаження 50 Ом. Тому для одержання потрібних значень необхідно встановити вдвічі менші значення. Шкали приладу (15 або 5) відповідають кратним відміткам атенюатора (15;50;150;500;1,5;5,15). Встановлення 1 В здійснюється грубо перемикачем аттенюатора 500 mV та плавним обертанням ручки РЕГУЛИРОВКА ВЫХ. до досягнення на індикаторі поділки 5 на шкалі 5.

6.7.11 Зменшувати за допомогою перемикачів VOLTS/DIV значення множника розгортки по вертикалі так, щоб на екрані вийшло зображення досліджуваного сигналу з розмахом по вертикалі майже на весь екран.

6.7.12 Включити синхронізацію TRIGGER On; вибрати як джерело синхронізації Source CH1; за допомогою лінійки прокручування Level знайти рівень синхронізації, при якому осцилограма нерухома.

6.7.13 Дослідити вплив вибору фронту синхронізації Edge на синхронізацію сигналу.

Зберегти зображення в обох випадках на флеш – пам’ять.

6.7.14 Вибрати за допомогою перемикачів TIME/DIV значення множника розгортки по горизонталі 0,2 мс так, щоб на екрані було 1-2 періоду досліджуваного сигналу.

6.7.15 Включити маркери за допомогою команди головного меню View/Markers.

6.7.16 Перевірити наявність показань середньоквадратичного (діючого) значення напруги (Vrms), за необхідності встановити «галочку» в меню View - ˅ RMS.

6.7.17 Встановити за допомогою «миші» горизонтальні маркери за розмахом сигналу, а вертикальні – на пересіченнях нульової лінії за один період сигналу.

6.7.18 Зчитати з панелі осцилографа дійсне значення параметрів - амплітуду А=dV/2, період (dt), частоту (1/dt) досліджуваного сигналу, та внести в табл. 4 дані.

6.7.19 Зберегти на флеш – пам’ять файл з отриманою осцилограмою в точковому форматі bitmap-.bmp (команда File/Save Image), а координати її точок -у файлі в текстовому форматі з розширенням.txt (команда File/Save DSO Data).

 

Таблиця 6.4 – Результати вимірювань частоти за допомогою ЦЗО

 

Амплітуда Частота f Період T
     

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-04-30; Просмотров: 463; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.