От издательства. Экономия энергии и воды

ПАМЯТКА

Управление отходами

Экономия энергии и воды

Экономить энергетические ресурсы можно, постепенно внедряя экономичные лампы, обогревательные устройства и другое экономичное оборудование. Такую модернизацию удобно производить при ремонте старых построек и при строительстве новых сооружений. Кроме того, можно пользоваться энергией и материалами из возобновляемых источников (например, древесно-стружечными плитами).

Зоопарк должен минимизировать использование вредных для окружающей среды материалов (химикатов, пестицидов и т.д.). Нужно постоянно внедрять в ежедневную практику изделия и материалы повторной переработки. Мусор, производимый зоопарком и посетителями, (рис.на стр.88) можно использовать повторно в других производственных процессах.

Дополнительные примеры «зелёной практики»:

В идеале, если зоопаркстремится сохранять окружающую среду, необходимо сотрудничать с компаниями, которые предоставляют услуги по энергосбережению, и покупать у них энергосберегающую продукцию. Посетителей и персонал нужно агитировать за изменение привычного способа передвижения, например, ехать в зоопарк общественным, а не личным транспортом. И, наконец, зоопарк должен стараться стать приютом для местной фауны (птиц, ежей, насекомых и пр.).

к главе 6 ● СОХРАНЕНИЕ ВИДОВ, ПРОСВЕЩЕНИЕ И НАУКА

● СОХРАНЕНИЕ ВИДОВ EX SITU: программы разведения.региональное планирование коллекций, ЕЕР (Европейские программы размножения угрожаемых видов) и ESB (Европейская племкнига).

● СОХРАНЕНИЕ ВИДОВ IN SITU: проекты сохранения видов, кампании ЕАЗА.

● ПРОСВЕЩЕНИЕ: одна из важнейших ролей зоопарков и аквариумов сегодня. Различные методы просвещения посетителей – это прямое обучение (лекции), интерактивное просвещение, персональное общение посетителей со специалистами зоопарка.

● НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: в самом зоопарке, в сотрудничестве с местными университетами, участие в сторонних исследовательских проектах, продвижение своих собственных исследовательских проектов.

● ПРАКТИКА СОХРАНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ: экономия энергии и воды, потребляемой зоопарком, утилизация мусора, приверженность «зелёным» принципам.

КОНЕЦ

Список дополнительной литературы см. в оригинале Руководства на стр.89-90

Адреса международных организаций см. в оригинале Руководства на стр. 93

Список терминов и Указатель см. в оригинале Руководства на стр. 95-99

Настоящий учебник предназначен прежде всего для студентов филологических специальностей высших учебных заведений. Но он рассчитан также для использования в учебном процессе по широкому кругу гуманитарных специальностей - конечно, в первую очередь тех, где владение выразительными средствами литературной речи является предпосылкой успешной профессиональной деятельности. Думается, что в любом случае учебник будет полезен будущим юристам, педагогам, искусствоведам, журналистам.

Особенность издания - сжатость и компактность изложения материала - учитывает разнообразие потребностей возможной аудитории. Поэтому продолжительность лекционного курса, практических и самостоятельных занятий с использованием настоящего учебника может варьироваться в зависимости от направления, специальности подготовки гуманитариев, а также формы обучения: дневной, вечерней или заочной.

Учебник содержит все разделы курса современного русского языка; лексику и фразеологию, фонетику, фонологию и орфоэпию, графику и орфографию, словообразование, морфологию, синтаксис и пунктуацию.

При подготовке этого издания были учтены достижения в области русского языка за последние полтора десятка лет. Изменены формулировки отдельных теоретических положений, введены новые понятия, уточнена терминология, отчасти обновлены иллюстративные материалы и библиография, освещены активные процессы в современном русском языке, особенно в области лексики и синтаксиса.

Содержание разделов и параграфов пополнено новыми сведениями, в частности: обосновано положение о несколько изменившемся статусе литературного языка; расширен список способов словообразования; отмечены тенденции в употреблении форм грамматического числа; приведены данные о предложениях реальной и ирреальной модальности, координации форм подлежащего и сказуемого, генитивных предложениях, а также о неоднозначности решения вопроса об однородности и неоднородности сказуемых и др.

Таким образом, название учебника - «Современный русский язык» - отражает существенные черты излагаемого в нем учебного материала. Более того, учебник в какой-то мере раскрывает те тенденции, которые, как можно сегодня предвидеть, будут определять развитие русского языка в XXI веке.

Настоящее шестое издание подготовлено Н.С. Валгиной на основе одноименного стабильного учебника, выдержавшего пять изданий.

Дата добавления: 2015-05-06