Биологической (естественной) потребностью человека является потребность в

При выполнении заданий A1 – A20 обведите кружком номер правильного ответа.

ЧАСТЬ А

1. Важным отличием человека от иных живых существ выступают(ет)

1)	инстинкты
2)	рефлексы
3)	потребности
4)	сознание

2. Социальным, формируемым в процессе взаимодействия с обществом, качеством человека является

1)	общение при помощи членораздельной речи
2)	способность укрываться от опасности
3)	потребность в пище и воде
4)	необходимость поддержания теплового баланса

1)	общении
2)	семье
3)	признании
4)	тепле

4. Верны ли следующие суждения?

А. Врожденные качества человека социализируются в процессе взаимодействия с обществом.

Б. Помимо естественных потребностей, у людей формируются потребности социальные, связанные с жизнью в обществе.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

5. В науке для обозначения единичного представителя человеческого рода используется термин

1)	личность
2)	индивид
3)	деятель
4)	субъект

6. Человека как личность, прежде всего, характеризует

1)	биологические особенности
2)	тип нервной системы
3)	умение общаться с другими людьми
4)	состояние здоровья

7. Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Человек, обладающий незаурядными природными задатками, непременно становится талантливым и добивается успеха.

Б. Способности человека развиваются на основе природных задатков.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

8. Французский просветитель Ф. Вольтер определял значение деятельности в жизни человека: «Человек создан для действия. Не действовать и не существовать для человека одно и тоже». В основе деятельности человека, в отличие от поведения животных, лежат

1)	врожденные инстинкты
2)	условные рефлексы
3)	осознанные мотивы
4)	безусловные рефлексы

9. Верны ли следующие суждения о социализации?

А. Процесс социализации предполагает усвоение человеком ценностей и норм, поведенческих стандартов, принятых в обществе.

Б. Социализация осуществляется преимущественно в детские и юношеские годы.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

10. Признаком деятельности человека, отличающей ее от поведения животных, является

1)	постановка осознанных целей
2)	приспособление к внешней среде
3)	использование природных веществ
4)	взаимодействие с себе подобными

11. Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельность человека представляет собой целенаправленную активность, связанную с удовлетворением потребностей людей.

Б. Видом деятельности, преобладающим в детском возрасте, является игра, развивающая воображение ребенка и его умение общаться.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

12. Философ М.К.Мамардашвили утверждал: "Личность - это форма, способ бытия, особое состояние жизни, находка ее эволюции. … Понимаете, ведь главная страсть человека - это быть, исполниться, состояться". О какой потребности человека рассуждает философ?

1)	в самореализации
2)	в самоисследовании
3)	в самопознании
4)	в самоуважении

13. Школьники по заданию учителя обществознания провели социологический опрос среди жителей микрорайона и определили основные проблемы, которые их волнуют. Какой вид деятельности характеризует данный пример?

1)	исследовательскую
2)	хозяйственную
3)	политическую
4)	производственную

14. Особенностью творчества как вида человеческой деятельности служит

1)	использование вещества природы
2)	удовлетворение биологических потребностей
3)	создание нового, не имеющего аналогов в природе
4)	использование орудий и средств труда

15. Реформа, предполагающая замену социальных льгот денежными выплатами, представляет собой деятельность

1)	материально-производственную
2)	социально-преобразовательную
3)	ценностно-ориентировочную
4)	познавательную

16. Жизненная позиция человека, отрицающего все моральные нормы и принципы, характеризуется как

1)	аскетическая
2)	альтруистическая
3)	нигилистическая
4)	скептическая

17. В стране Д. был проведен опрос социологической службой. Респондентам было предложено ответить на вопрос: «Какой фактор Вы считаете главным, определяющим в формировании личности?»

Были получены следующие результаты (в %), представленные в диаграмме:

Дата добавления: 2015-05-06