Общие закономерности и основные направления воспитания. Основные закономерности процесса воспитания

Организованный воспитательный процесс имеет свои закономерности

Закономерности воспитания - устойчивые, повторяющиеся, объективно существующие существенные связи в воспитании, реализация которых способствует обеспечению эффективности развития личности школьника

К существенных закономерностей воспитательного процесса относятся:

а) органическая связь воспитания с общественными потребностями и условиями воспитания Значительные изменения в жизни народа обусловливают и изменения в воспитательной системе;

б) человек воспитывается под влиянием самых разнообразных факторов Важная роль в этом процессе принадлежит первую очередь родителям и педагогам Успешнее он происходит в естественном для него национальном это ередовищи Учитывая это ребенка имеют окружать родной язык, природа, национальная культура, обычаи, традиции и

в) результаты воспитания зависят от воспитательного воздействия на внутренний мир ребенка, его духовность Это касается формирования его мыслей, взглядов, убеждений, ценностных ориентаций, эмоциональной сферы

г) определяющими в воспитании является деятельность и общение Деятельность является главным фактором единства сознания и поведения при осуществлении учеником учебной, трудовой, игровой, спортивной и другой деятельность.

Эффективность воспитания зависит от отношения личности к окружающей действительности и к направленных на нее педагогических воздействий Сформированные в процессе воспитания взгляды и убеждения, мотивы поведения и определяют позицию воспитанника по устремленных на него педагогических воздействий По их неприятие проводят специальную воспитательную работу и только потом оказывают позитивное воспитательное воздействиев;

г) эффективность воспитательного процесса зависит от отношений в коллективе здорового морально-психологическая атмосфера в нем способствует формированию у детей положительных нравственных качеств, эффективному взаимодействию аемовихованню И наоборот, в коллективе специального исправительно-воспитательного учреждения при отсутствии там должного порядка происходит взаимная деморализация его членов Особенно важным в воспитательном процессе является сочетание воспитания и самовоспитанияння.

Эти закономерности необходимо учитывать при создании любой воспитательной ситуации Все это обеспечивает отработку педагогом определенной схемы действий, направленных на достижение поставленной цели, помогает ему превратить возможности воспитательной работы на реальные результати.

Дата добавления: 2015-03-29