Тема: Основные принципы обучения

Тема: Педагогический процесс

Тема: Педагогика как наука

Образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах является ______ педагогики.

предметом

объектом

задачей

функцией

ЗАДАНИЕ N 20

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя …

цели и задачи формы, способы, средства организации воспитательного взаимодействия

условия протекания педагогического процесса ценностные ориентации, опыт деятельности и общения, знания

Решение:

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя цели и задачи, которые могли бы быть определены как подчиненные цели, реализуемые в

определенных условиях.

ЗАДАНИЕ N 21

Принцип _________ требует, чтобы содержание, объем изучаемого и методы его изучения соответствовали уровню интеллектуального, нравственного, эстетического развития учащихся.

доступности сознательности и активности прочности

систематичности и последовательности

Решение:

Принцип доступности требует, чтобы содержание, объем изучаемого и методы его изучения соответствовали уровню интеллектуального, нравственного, эстетического развития учащихся, их возможностям усвоить предлагаемый материал. Вместе с тем принцип доступности не означает, что содержание обучения должно быть упрощенным, предельно элементарным.

Педагогика: учеб. / Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – С. 253.

ЗАДАНИЕ N 22

Дата добавления: 2015-03-31