Тема: Основные категории педагогики. Тема: Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

Тема: Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

Установите соответствие между деструктивным типом семьи и его характеристикой.

1. Семья – «третий лишний»

2. Семья – «театр»

3. Семья – «санаторий»

1 родительство бессознательно воспринимается как помеха супружескому счастью

² отношения строятся на игре и эффекте

3 супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей

отношения изменчивы, супруги часто расходятся для того, чтобы снова сойтись и относиться друг к другу искренне и нежно

Решение:

Семья-«третий лишний» – родительство бессознательно воспринимается как помеха супружескому счастью.

Семья-«театр» – отношения строятся на игре и эффекте.

Семья-«санаторий» – супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей.

Григорович, Л. А. Педагогика и психология: учеб. пособие для вузов /

Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2003. – C. 149–150.

ЗАДАНИЕ N 29

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств.

2. Совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей.

3. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

¹ самовоспитание

² воспитание

³ социализация

формирование

Решение:

Самовоспитание – осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств. Воспитание – совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей. Социализация – усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

Смирнов В. И. Общая педагогика: учебное пособие / В. И. Смирнов. 2-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: Логос, 2003. – С. 15–16.

ЗАДАНИЕ N 30

Дата добавления: 2015-03-31