Варіант № 16

Варіант № 15

1. Дайте визначення поняття «екологічне виховання».

2. Із запропонованих відповідей оберіть правильну

2.1. Яка з функцій класного керівника володіє методикою впливу на вихованців:

А) діагностична;

Б) організаторська;

В) виховна;

Г) координаційна.

2.2. План роботи класного керівника – це:

А) науково обґрунтоване проектування, становлення і розвитку класного колективу і кожного вихованця зокрема;

Б) форма виховної роботи, спрямована на формування в учнів умінь та навичок;

В) змістовна характеристика діяльності класного керівника;

Г) короткий виклад завдань класного керівника.

2.3. З погляду рівня спілкування існує така форма роботи класного керівника:

А) словесна;

Б) індивідуальна;

В) наочна;

Г) практична.

2.4. Складання плану виховної роботи класного керівника вимагає (оберіть помилкове твердження):

А) врахування актуальних питань в галузі народної освіти і виховання, плану роботи школи;

Б) вивчати індивідуальні особливості розвитку учнів класу;

В) поєднання словесних і наочних, практичних форм і методів виховання;

Г) єдність педагогічного керівництва і самостійності учнів.

2.5. До наочних форм роботи класного керівника відносяться:

А) екскурсії;

Б) конференції;

В) суспільно корисна праця;

Г) діяльність шкільних музеїв.

2.6. Метод вивчення учнів, який передбачає ознайомлення педагога з результатами і наслідками діяльності вихованців з метою з’ясування рівня сформованості певних якостей, умінь та здібностей – це:

А) шкалювання;

Б) бесіда;

В) аналіз продуктів діяльності;

Г) педагогічний експеримент.

2.7. Діагностичний метод вимірювання, за допомогою якого реальні якісні психолого – педагогічні явища одержали певне числове вираження у формі кількісних оцінок – це:

А) шкалювання;

Б) експеримент;

В) аналіз продуктів діяльності;

Г) рейтинг.

2.8. Стиль педагогічного спілкування – це:

А) результат отримання системи знань, умінь, навичок і раціональних способів розумових дій.

Б) це цілісна система (прийоми та навички) соціально-психологічної взаємодії педагога і виховуваних, що містить у собі обмін інформацією, виховні дії і організацію взаємовідносин за допомогою комунікативних засобів.

В) система соціально-психологічних взаємодії між вчителем і учнем, спрямована на створення оптимальних умов для двосторонньої діяльності.

Г) це встановлена система способів і прийомів, які використовує вчитель під час взаємодії.

1.Дайте визначення поняття «професійна майстерність вчителя».

2. Із запропонованих відповідей оберіть правильну

2.1. Якими методами користуються з метою стимулювання свідомості
поведінки та діяльності:

а) привчання, б) змагання, в) фронтальна бесіда, г) педагогічні вимоги,

2.2.Завданням уроку є формування теоретичних та фактичних знань. Зміст навчального матеріалу має переважно теоретико-інформаційний характер. Які з названих нижче методів доцільно застосувати на цьому уроці при умові, що вчитель досконало володіє цими методами, а учні готові до їх сприймання:

а) ілюстрація, б) бесіда, г) розповідь, д) лабораторний метод,

2.3.Завданням уроку є розвиток практичних умінь та навичок учнів. Зміст навчального матеріалу передбачає виконання вправ, дослідів трудових завдань. Які з наведених нижче методів доцільно застосувати на цьому уроці при умові, що вчитель досконало володіє цими методами, а учні готові до їх сприймання:

а) ілюстрація, б) бесіда, в) пояснення, г) розповідь, д) лабораторна робота,

2.4. Як називається вид експерименту, який полягає в тому, що вихованець, перебуваючи у природних для нього умовах, не здогадується про те, що він перебуває у полі дослідження:

А) лабораторний;

Б) формуючий;

В) природний;

Г) педагогічний.

2.5. Залежно від характеру участі школярів методи роботи класного керівника бувають:

А) пасивні та діагностичні;

Б) активні та шкільні;

В) пасивні та активні;

Г) експериментальні та неекспериментальні.

2.6. Залежно від місця проведення методи роботи класного керівника бувають: А) позашкільні та експериментальні; Б) університетські та лабораторні; В) позакласні та шкільні; Г) шкільні та лабораторні.

2.7. Оберіть з запропонованих вам тез, функцію класного керівника:

А) запрошувати до школи батьків учнів;

Б) забезпечувати умови для всебічного гармонійного розвитку;

В) виступати з клопотанням перед дирекцією про заохочення або стягнення учнів свого класу; Г) відвідувати уроки вчителів у своєму класі.

2.8. За видами організації розрізняють такі види позакласної виховної роботи:

А) колективну, освітню, наочну; Б) індивідуальну, практичну, групову;

В) наочну, практичну, колективну; Г) індивідуальну, групову, колективну.

Дата добавления: 2015-03-31