Что из перечисленного не относится к целям воспитания

По цели упражнения можно разделить на...

По форме упражнения можно разделить на...

Монологический метод изложения объемного учебного материала, характеризующегося научностью, логичностью, упорядоченностью — это...

Назовите виды беседы как метода обучения.

Принципы и правила обучения связаны между собой

Принцип систематичности и последовательности требует построения целостной картины изучаемого объекта, избежания отрывочности знаний.

Принцип наглядности может быть реализован не только через зрение, но и с привлечением других органов чувств.

а) Да, верно.

а) Да, верно.

б) Нет, он требует систематически повторять уже пройденный материал.

в) Нет, он требует систематически контролировать знания учеников.

г) Нет правильного ответа.

б) Принцип обучения обеспечивается соблюдением многих правил.

30. При выборе метода обучения должно учитываться…

а) Цели и задачи обучения.

б) Содержание обучения.

в) Уровень развития коллектива.

г) Уровень развития каждого из обучаемых.

д) Все ответы верны. – верный ответ

е) Нет правильного ответа.

31. Выберите из правой колонки и укажите против каждого дидактического понятия (левая колонка) соответствующую ему сущностную характеристику:

1. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В	а) система знаний о природе, обществе, человеке, а также соответствующих умениях и навыках, овладение которыми обеспечивает гармоничное развитие личности.
2. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ Д	б) способы организации учебного процесса, который осуществляется в определенном порядке
3. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ А	в) усвоение учащимися под руководством учителя знаний, умений и навыков, развития у них познавательных способностей, культуры учебного труда, качеств воспитанности
4. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Г	г) упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленной на решение задач образования, воспитания и развития
5. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Б	д) исходные, руководящие положения, определяющие деятельность учителя и характер познавательной деятельности учащихся.

32. Прием обучения это…

а) Часть или этап метода обучения.

г) Вводная беседа, беседа сообщение новых знаний, закрепляющая беседа и контрольно-коррекционная беседа.

а) лекция;

35. Как конспектирование лекции влияет на ее восприятие?

а) Восприятие существенно улучшается.

36. К основным видам лекций как методу обучения не относится …

г) Лекция-беседа.

37. Наглядные методы обучения можно использовать…

б) на всех этапах обучения;

38. В учебном процессе из перечисленных видов не используются…

г) Игры без правил.

39. Наиболее многофункциональным методом обучения из перечисленных в вариантах ответа является...;

б) метод работы с книгой;

в) устные, письменные и практические.

г) подготовительные, творческие и тренировочные.

42. Виды контроля, которые применяются в учебном процессе, включают …

а) Текущий, промежуточный и итоговый.

43. К методам контроля знаний, умений и навыков не относится…

г) Наблюдение за обучающимися.

44. Для проверки уровня усвоения знаний применяют следующие виды опроса:...

г) индивидуальный, групповой, комбинированный и фронтальный.

45. Рейтинговая система оценки уровня знаний состоит в том, что...

в) определяется средневзвешенная оценка с учетом рейтингового коэффициента предмета.

46. Из перечисленного не относится к особенностям процесса воспитания…

г) Фрагментарность.

47. Как связаны между собой обучение и воспитание…

б) Всегда неразрывно связаны.

а) Формирование отношений личности к миру и к себе

б) Приобщение человека к культуре.

в) Воспитание социально-компетентной личности.

г) Развитие самосознания личности, помощь ей в самоопределении, самореализации и самоутверждении.

д) Относится все. – правильный ответ

Дата добавления: 2015-03-31