Требования к результатам освоения дисциплины. Цель и задачи учебного курса

Цель и задачи учебного курса

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Целью курса ­является формирование у студентов системно-функционального подхода к созданию и практическому внедрению анимационных программ в индустрии гостеприимства.

Задачи курса:

¾ дать теоретические знания и понятия гостиничной анимации;

¾ выработать умения и навыки создания анимационных программ;

¾ научить применять на практике ситуационные и тематические анимационные мероприятия.

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Знать: основные понятия учебного курса, которые включают: определение социально-культурной анимации, рекреационной анимации, гостиничной анимации, типологию, формы организации, направления анимационного обслуживания и др.

Уметь: организовать работу анимационной службы в гостиничном комплексе; организовывать работу с отдыхающими, туристами с учетом разных возрастных категорий

Владеть технологией создания гостиничной анимационной программы, соответствующей запросам потребителей; способами оценки эффективности анимационной деятельности.

Обладать следующими компетенциями:

¾ способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

¾ готовность к освоению специфики подготовки и проведения культурно-досуговых анимационных программ соответствующих запросам потребителей (ПК-1);

¾ готовность к разработке и предоставлению гостиничного анимационного продукта, на основе новейших коммуникативных технологий с использованием художественно-технических средств (световое, звуковое, видео и т.д) (ПК-3);

¾ готовность применять разнообразные формы анимационной работы с разными категориями отдыхающих (ПК-9)

Для осуществления текущего контроля знаний студентов на практических занятиях применяются следующие виды учебной деятельности: экспресс-опрос, письменный опрос по глоссарию, выполнение творческого задания, проектирование анимационных программ, выступления с сообщениями. Текущий контроль помогает дифференцировать студентов на успевающих и неуспевающих, мотивирует обучение.

Контрольные мероприятия (посещение, опрос, тестирование, работа на занятии) вносимые в АРС, осуществляются в соответствии с рейтинг-планом.

Зачет и экзамен по дисциплине проводится во 2 и 3 семестре и выставляется на основе Шкалы соответствия рейтинга по дисциплине и оценок.

Таблица 1 – Шкала соответствия рейтинга по дисциплине и оценок

Менее 61%	Не зачтено	Не удовлетворительно
От 61% до 75%	зачтено	удовлетворительно
От 76% до 85%	зачтено	хорошо
От 86% до 100%	зачтено	отлично

Дата добавления: 2015-03-31