Вопрос 15. Понятие о научных картинах мира

Вопрос 14. Строение мегамира.

Самые массивные объекты мегамира - планета. Наиболее исследованы планеты солнечной системы, которых 9 (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон). Самая ближняя к солнцу - Меркурий, самая дальняя – Плутон. Планеты имеют свои спутники, кроме того, в солнечную систему входят астероиды, которые представляют собой малые планеты и при встрече друг с другом дробятся на метеориты. Своеобразными образования в солнечной системе являются кометы. Они состоят из небольшого ядра и хвоста длинной в десятки км. Кометы самые дальние объекты солнечной системы. Считается, что на этом удалении проходит граница солнечной системы и далее начинается сфера влияния других звезд.

Звезды – это светящиеся газовые комические объекты, состоящие в основном из водорода и гелия. Считается, что они образовались от газопылевой среды в результате гравитационной конденсации. В зависимости от массы звезды в процессе эволюции они превращаются в «белых карликов», или черные дыры.

Звездные системы - это группы звезд связанных силами тяготения, имеющие совместное происхождение, и сходный химический состав. В звездных системах насчитывается до несколько сотен тысяч звезд. Совокупность звездных систем образуют галактики. Солнце принадлежит галактике млечного пути. Ближайшие к нам галактики видимые простым глазом: Туманность Андромеды, Магеллановы Облака. Самый большой объект в мире – Метагалактика, которая состоит из нескольких галактик. Некоторые ученые отождествляют метагалактику, – с Вселенной, а др. считают, что во Вселенной метагалактик много.

Окружающий человека мир находит свое отражение в человеческом сознании и преломляясь закрепляется в знаниях, умениях, навыках, поведении, общении и формировании мировоззрения. В настоящие время общие знания о природе формируются в виде естественно научной картины мира. Для удобства ее называют НКМ. Она включает в себя важнейшие достижения науки, создающие определенное понимание мира и место человека в нем. Новые научные открытия меняют представления об окружающем мире и в соответствии с этим формируется новая картина мира.

НКМ представляет целостную систему об общих свойствах, уровнях и закономерностях природы. Различают общенаучные картины мира, картины мира с точки зрения отдельных наук (например, физическая картина мира, химическая, биологическая, астрономическая и др.) и картины мира с точки зрения каких-то господствующих методов исследования, стилей мышления (например: эволюционистская, информационно-кибернетическая, синергетическая, статистическая и др.).

В структуре НКМ выделяют 2 направления: понятийное и чувсвенно-образное. Понятийное направление представлено базовыми философскими понятиями, такими как пространство, материя, время, движение, всеобщая связь и взаимообусловленность явлений, а также фундаментальными понятиями отдельных наук, например, поле, вещество, биологический вид, клетка, атом и т.д.

Чувственно-образное направление представлено совокупностью представлений о тех или иных наглядных объектах и их свойствах, создаваемых с помощью моделей, (например, планетарная модель атома, структурный образ Галактики, строение Вселенной).

Таким образом, НКМ - особая форма систематизации знаний и мировоззрений. Она является промежуточным звеном между теорией конкретной науки и философией. НКМ с одной стороны основывается на идеях философии, с другой стороны опирается на эмпирический базис науки. Таким образом, НКМ – это особая форма систематизации знаний. Она выполняет функции связующего звена между философией и отдельными науками или специальными научными теориями, т.е. представляет собой результат образно-философского представления наиболее фундаментальных естественнонаучных законов и принципов. НКМ рассматривает природу как единый многогранный объект. Следовательно, НКМ - системное знание о главных объектах мира и о связях между ними.

Дата добавления: 2015-04-23