Мыслительные операции, как правило, протекают не изолиро­ванно, а в различных сочетаниях

Анализ и синтез образуют единство. В процессе анализа проис­ходит сравнение с целью выделения общих и различных признаков той или иной группы явлений, предметов.

Мышление, как известно, — обобщенное отражение действи­тельности. Процесс же выделения общих существенных признаков требует отвлечения, следовательно, в процесс анализа и синтеза включена и абстракция.

Мышление может быть образным — на уровне образов, воспри­ятий и представлений. Оно в какой-то мере существует и у высших животных. Человеческое же высшее мышление — мышление рече­вое. Язык, речь — материальная оболочка мысли. Только в речевой — устной или письменной форме мысль человека становится дос­тупной другим.

Индивидуальные особенности мышления проявляются в раз­личных свойствах умственной деятельности. Они складываются в процессе жизни и деятельности и в значительной мере определя­ются условиями обучения и воспитания. Имеют значение и типоло­гические особенности высшей нервной деятельности.

К числу особенностей мышления относятся широта и глубина ума, последовательность, гибкость, самостоятельность и критич­ность мышления.

Широта ума характеризуется разносторонностью знаний, уме­нием творчески мыслить, способностью к широким обобщениям, умением связывать теорию с практикой.

Глубина ума — это умение выделить сложный вопрос, вникнуть в его сущность, отделить главное от второстепенного, предвидеть пути и следствия его решения, рассмотреть явление всесторонне, понять его во всех связях и отношениях.

Последовательность мышления выражается в умении устанав­ливать логический порядок в решении различных вопросов.

Гибкость мышления —это умение быстро оценивать ситуацию, быстро обдумывать и принимать необходимые решения, легко пе­реключаться с одного способа действия на другой.

Самостоятельность мышления выражается в умении поста­вить новый вопрос, найти ответ на него, принимать решения и дей­ствовать не шаблонно, не поддаваясь внушающему постороннему влиянию.

Критичность мышления характеризуется умением не считать верной первую пришедшую в голову мысль, подвергать критичес­кому рассмотрению предложения и суждения других, принимать необходимые решения, только взвесив все «за» и «против».

Перечисленные особенности мышления у разных людей соче­таются по-разному и выражены в различной степени. Это и харак­теризует индивидуальные особенности их мышления.

Интеллектуальные умения следователя:

1. Гибкость мышления - умение подойти к явлению с различных точек зрения, варьировать способы действия в соответствии с изменившейся ситуацией

2. Критичность – умение видеть главное в явлениях и людях, не «застревать на мелочах», видеть сущность

3. Логичность – умение видеть причинно-следственные связи

4. Эрудированность – умение привлекать нания из различных областей науки и практики

5. Мудрость – способность к синтезу знаний и опыта

6. Способность усваивать чужой опыт, постоянно учиться

7. Креативность – способность к творческому решению задач, умение мыслить нестандартно

8. Рефлексивность – развитые навыки самоанализа

9. Наблюдательность – умение замечать детали следствия и различать мельчайшие колебания настроения подследственного

10. Дальновидность- умение предвидеть поступки, как свои собственные, так и чужие, способность прогнозировать события,

11. Умение ориентироваться в потоке информации

12. Умение обобщать факты, наблюдения и делать выводы, умение отказываться от стереотипов и увлекательно простых версий

13. Умение интерпретировать полученные доказательства, факты

14. Умение анализировать переживания, как свои собственные, так и чужие.

Дата добавления: 2015-04-24