Психология предварительного расследования

Предмет и методы юридической психологии.

Юридическая психология — это наука, в которой синтезированы различные области психологии и юриспруденции. Любая область прикладной психологии реализует систему и положения общей психологии в приложении их к различным видам человеческой деятельности.

Объектом юридической психологии являются отдельные типы людей и их общности как субъекты правовой активности в рамках существующих процессов правового регулирования.

Предмет юридической психологии - Предмет – изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере действия права.

Психика человека, процессы, состояния, свойства, образование.

Психология коллектива, взаимоотношение, мнение, настроение, традиции.

Методы исследования:

Наблюдение – систематическое целенаправленное восприятие человека, позволяющее сделать вывод о его индивидуальных способностях. Сформулировать цель, спланировать наблюдение.Непосредственное (наблюдаем сами), опосредственное (по распоряжению), включенное, невключенное (наблюдение со стороны), опрос (важно: 1. Установление контакта, 2. Ведение беседы в нужном направлении, 3. Наблюдение за реакцией, 4. Знать что хочешь от человека, 5. Проверка ответов, 6. Задавать правильные вопросы (открытые вопросы, закрытые, альтернативные), 7. Речевая активность, 8. анализ результатов и поступков

Практическое мышление не сводится лишь к наглядно-действенному мышлению. Работа теоретического ума сосредоточена преимущественно на первой части пути познания, временном отходе, отступлении от практики; работа практического ума (каковым является ум следователя) сосредоточена, главным образом, на второй части этого пути – переходе от абстрактного мышления к практике. «Теоретический ум отвечает перед практикой лишь за конечный результат своей работы, тогда как практический ум несет ответственность в самом процессе мыслительной деятельности»¹.
Практический ум следователя непрерывно взаимодействует с практикой и подвержен ее постоянному испытанию. Отсюда особенно высокая ответственность и напряженность, присущая практическому мышлению следователя.
Особенностью практического ума следователя является тонкая наблюдательность, внимание к отдельным деталям события, умение использовать для разрешения частной задачи то особенное и единичное, что не входит полностью в теоретическое обобщение, умение быстро переходить от размышления к действию и обратно.
Интеллектуальные качества следователя должны сочетаться с рядом других профессионально-характериологических качеств. Среди них первостепенную значимость имеет система ценностной ориентации следователя – его социальная, нравственная позиция, высоко развитое чувство гражданского и служебного долга.
Процессуальная независимость и служебная самостоятельность следователя требуют от него высокой инициативности, организованности и социальной ответственности.
Длительная профессиональная деятельность при недостаточной самокритичности следователя может привести к его профессиональной деформации. Властные полномочия следователя могут вызвать и закрепить такие негативные личностные качества, как высокомерие, чванливость, грубость, душевную черствость. Постоянное подчинение деятельности следователя процессуальной регламентации может содействовать ригидности, негибкости, приверженности к шаблонным решениям, формализму; постоянное соприкосновение с асоциальными проявлениями – сформировать устойчивую подозрительность, предвзятость, склонность к обвинительному уклону в своей деятельности. Часто возникающий дефицит времени может привести к торопливости, поверхностности, пренебрежительности к отдельным процессуальным требованиям. Эти возможные проявления личностно-профессиональной деформации должны быть сняты развитым устойчивым самоконтролем следователя.

Дата добавления: 2015-04-24