Биологический возраст и периодизация развития индивида. Соотношение биологического и психологического возрастов

Временная шкала и закономерности созревания биологического возраста представляют для психологии личности интерес в связи со следующими проблемами анализа развития личности: 1) проблема возрастной периодизации жизненного пути личности; 2) проблема сензитивных и критических периодов развития индивида; 3) проблема гетерохронности (неравномерности) развития индивида в онтогенезе; 4) проблема акселерации развития индивида; 5) проблема оценки профессиональных возможностей личности с учетом особенностей ее биологического возраста.

При попытках построения возрастной периодизации развития человека нередко критерии календарного, или биологического, созревания индивида брались в качестве тех показателей, посредством которых жизненный путь личности разбивался на различные фазы, этапы, периоды и эпохи.

Одна из наиболее распространенных периодизаций детского развития принадлежит А.Гезеллу, который наряду с признаком полового созревания взял за основу периодизации "ритм и темп внутреннего развития организма". В основе классификации А.Гезелла, хоть он и пытается приурочить этапы развития психики ребенка к биологическим критериям, реально лежит календарный возраст.

С.Холл. В основе биогенетической периодизации развития человека лежит принцип рекапитуляции. С.Холл переносит биогенетический закон Э.Геккеля, на онтогенетическое развитие психики ребенка. Вслед за этим он отождествляет социогенез человечества с филогенезом и разбивает детство на следующие стадии: животную фазу развития (младенчество), эпоху охоты и рыболовства (детство); конец дикости и начало цивилизации (предподростковый период - 8-12 лет); период "бури и натиска", соответствующий времени романтизма (от 12-13 до 22- 25 лет - юность). С.Холла, А.Гезелла и ряд других исследователей (Э.Кречмер, Э.Иенш, В.Целлер) справедливо относят к представителям биогенетической периодизации развития личности ребенка (И. С.Кон).

Возрастная периодизация жизни человека (Симпозиум по возрастной физиологии, 1965 г.)

Новорожденный	1 -10 дней
Грудной возраст	10 дней - 1 год
Раннее детство	1-3 года
Первое детство	4-7 лет
Второе детство	8-12 лет (мальчики), 8-11 лет (девочки)
Подростковый возраст	13-16 лет (мальчики), 12-15 лег (девушки)
Юношеский возраст	17-21 год (юноши), 16-20 лет (девушки)
Зрелый возраст(первый период)	22-35 лет (мужчины), 21-35 лет (женщины)
Зрелый возраст (второй период)	36-60 лет (мужчины), 36-55 лет (женщины)
Пожилой возраст	61-74 года (мужчины), 56-74 года (женщины)
Старческий возраст	75-90 лет (мужчины и женщины)
Долгожители	90 лет и старше

Биологический возраст жизни человека выступает как предпосылка разработки возрастных периодизаций личности. Однако тот же биологический возраст в определенном диапазоне оказывается результатом жизненного пути личности в условиях конкретного социально-исторического образа жизни общества.

Дата добавления: 2015-04-24