Методические рекомендации по организации самостоятельной работы. Процесс изучения курса «экологическое право» включает: аудиторные занятия с преподавателями (лекции

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения курса «Экологическое право» включает: аудиторные занятия с преподавателями (лекции, семинары), групповые и индивидуальные консультации, собеседование и различные формы контроля, а также самостоятельную работу студентов.

Лекция является важнейшей составляющей учебного процесса для всех форм обучения. В них излагаются основные понятия экологического права и указывается, в каком направлении следует изучать дисциплину, дается общая характеристика рекомендуемых учебников, учебных пособий, а главное, нормативных актов, которые имеют значение для понимания предмета, излагается методика изучения как дисциплины в целом, так и ее отдельных разделов.

Семинары проводятся в учебных группах по узловым и наиболее сложным темам с целью углубленного изучения теоретических проблем курса и приобретения навыков научного анализа правовых явлений. Также на семинарах отрабатывается умение провести юридический анализ конкретных экологических ситуаций и принять основанные на законе решения, а также правильно подготовить документы.

Консультации, являясь одной из форм руководства учащимися и оказания им помощи в самостоятельной работе – проходят регулярно и обычно носят индивидуальный характер. Групповые консультации организуются в период экзаменационной сессии.

В ходе изучения курса, преподаватель осуществляет контроль полученных знаний, как путем тестирования, так и путем индивидуальных собеседований.

Итоговый контроль осуществляется при сдаче экзамена в объеме программы дисциплины «Экологическое право».

Основная форма изучения экологического права – самостоятельная работа обучающихся с рекомендованной литературой и нормативными источниками, методические указания и консультации.

Только при правильно организованной самостоятельной работе студент может добиться высоких результатов в изучении материала.

При прочтении лекции, которая является важнейшей составляющей учебного процесса, студент должен иметь при себе программу курса, отслеживать какие вопросы освещаются преподавателем согласно плану лекции, в каком объеме и какие вопросы не нашли отражения и относятся к области самостоятельных занятий. Преподавателю рекомендуется после объявления темы лекции кратко объяснить объем ее содержания (перечислить основные вопросы) и продиктовать план лекции.

Не позднее следующего после прочтения лекции дня студенту рекомендуется внимательно разобраться в составленном конспекте, дополнить, расшифровать записи, как правило, неполные и сокращенные. После этого рекомендуется внимательно изучить предлагаемую в настоящем пособии одноименную лекцию и соответствующую тему рекомендованного преподавателем учебника.

При изучении лекционного материала и материала учебника необходимо постоянно обращаться к законодательным и иным нормативным актам, являющимся первоисточником прочных знаний. Изучение нормативного материала является обязательным.

Студент должен свободно ориентироваться в соответствующем экологическом законе или подзаконном акте, знать в каком документе находится та или иная правовая норма и без труда найти ее.

Большую помощь студенту в освоении нормативно правового материала может оказать работа с нормативными базами данных – «Гарант», «КонсультантПлюс».

Дата добавления: 2015-05-10