Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Полтава – 2013





ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ З ПСИХОЛОГІЇ (бакалавр)

1. Охарактеризуйте предмет загальної психології та її завдання.

2. Розкрийте зв’язок психології з іншими науками.

3. Дайте характеристику основних галузей психологічних знань з іншими науками.

4. Дайте характеристику основних напрямів в сучасної психології.

5. Розкрийте методи психології та основні вимоги до них.

6. Поясніть особливості розвитку і виховання особистості.

7. Дайте характеристику структури особистості.

8. Охарактеризуйте основні види діяльності людини.

9. Назвіть властивості сприймань та охарактеризуйте їх.

10. Охарактеризуйте розумові дії та операції мислення.

11. Назвіть види мислення та охарактеризуйте їх.

12. Дайте характеристику основних якостей волі.

13. Назвіть типи темпераментів та охарактеризуйте їх.

14. Дайте характеристику поняття про здібності.

15. Проаналізуйте основні риси типового характеру.

16. Охарактеризуйте предмет та завдання вікової психології.

17. Розкрийте предмет та завдання педагогічної психології.

18. Дайте характеристику методів дослідження педагогічної психології.

19. Охарактеризуйте особливості психічного розвитку дитини в ранньому дитинстві.

20. Визначте роль гри як ведучого виду діяльності дошкільника.

21. Дайте характеристику продуктивних видів діяльності у дошкільному дитинстві.

22. Розкрийте особливості учбової діяльності молодших школярів.

23. Дайте характеристику поняття про провідну діяльність.

24. Розкрийте структуру та завдання психології виховання.

25. Розкрийте вікові аспекти виховання.

26. Дайте характеристику психології індивідуального підходу до дитини у процесі виховання.

27. Проаналізуйте психологічні фактори успішності учіння.

28. Дайте психологічну характеристику педагогічної діяльності.

29. Охарактеризуйте стадії педагогічного спілкування.

30. Охарактеризуйте стилі педагогічного спілкування.

 

 

Питання 1. Розкрийте предмет та завдання загальної психології

Термін "психологія" походить від грецьк. – душа і – слово, вчення, що означає "наука про душу". Психологія – одна з наук про людину. Об'єктом її вивчення є найскладніша сфера життєдіяльності людини – психіка. Психічна активність людини спрямовується на різні об'єкти. Задовольняючи свої матеріальні (органічні) та духовні потреби як необхідну умову життя, людина шукає й одержує з навколишнього природного та соціального середовища необхідні для цього джерела, здобуває знання, планує свої дії, визначає засоби й шляхи їх здійснення, напружує свої сили, щоб досягти поставленої мети, переживає успіхи та невдачі. Усе це становить психічну діяльність людини, яку вивчає наука психологія.

Предметом психології є закономірності розвитку і проявів психічних явищ та їх механізми.

Завдання загальної психології:

1. Вивчити умови і основні закономірності формування особистості, засобів впливу на неї, можливість керування нею.

2. Вивчити можливості щодо засвоєння людиною знань.

3. Вивчення психологічних передумов підвищення продуктивності праці.

4. Визначити індивідуальні підходи до дитини, закономірності та умови підвищення ефективності навчання та виховання.

5. Дослідження структури психологічної діяльності людини, основні прояви, форми.

Отже, знання психіки, природи психічних явищ та їх закономірностей має винятково важливе значення в житті та діяльності людини для керування психічним розвитком і діяльністю особистості. Психологія – наука, яка вивчає факти, закономірності, механізми психіки як відображеного в мозку людини образу дійсності, за допомогою якого відбувається управління діяльністю людини.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Просмотров: 347; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.