Нормативно-правовые акты

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.//Российская газета. 1993. 25 декабря

2. Федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19 мая 1995 г. № 81-ФЗ //СЗ РФ. 1995. № 21. Ст. 1929.

3. Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2009 год и плановый период 2010 и 2011 гг.» от 24 ноября 2008 г. № 204-ФЗ // Российская газета. 2008. 26 ноября

4. Федеральный закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» от 29 декабря 2006 г. № 256-ФЗ //Российская газета. 2006. 31 декабря.

5. Постановление Правительства РФ «О порядке выдачи государственного сертификата на материнский (семейный) капитал» от 30 декабря 2006 г. № 873

Литература

1. Азарова Е.Г. Пособия и льготы гражданам с детьми. М., 2008.

2. Буянова М.О., Кобзева С.И., Кондратьева З.А. Право социального обеспечения. Учебное пособие. М., 2008*.

3. Захаров М.Л., Тучкова Э.Г. Право социального обеспечения России. Учебник. 4-е изд. М., 2008*.

4. Корсаненкова Ю.Б. Российская система социальных пособий на детей (правовой аспект) Автореф. дисс….к.ю.н. М., 2007.

5. Мачульская Е.Е., Добромыслов К.В. Право социального обеспечения. Учебное пособие + практикум. М., 2006*.

6. Право социального обеспечения России. Учебник (под ред. К.Н.Гусова) 3 изд. М., 2006.

7. Сотникова Л.В. Социальное обеспечение семей с детьми в Российской Федерации. Автореф. дисс…. к.ю.н. Екатеринбург. 2007

1. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.//Российская газета. 1993. 25 декабря

2. Федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19 мая 1995 г. № 81-ФЗ //СЗ РФ. 1995. № 21. Ст. 1929.

Тема: Государственная социальная помощь. Социальное обслуживание.

1. Набор социальных услуг.

2. Субсидии на оплату жилья и коммунальных услуг.

3. Социальное обслуживание: понятие, принципы и виды.

4. Государственные стандарты социального обслуживания.

5. Социальное обслуживание на дому.

6. Социальное обслуживание в стационарных учреждениях.

7. Порядок предоставления социальных услуг.

8. Государственная система социальных служб.

Литература

1. Буянова М.О., Кобзева С.И., Кондратьева З.А. Право социального обеспечения. Учебное пособие. М., 2004

2. Захаров М.Л., Тучкова Э.Г. Право социального обеспечения России. Учебник. 4-е изд. М., 2008*.

3. Мачульская Е.Е., Добромыслов К.В. Право социального обеспечения. Учебное пособие + практикум. М., 2006*.

4. Право социального обеспечения России. Учебник (под ред. К.Н.Гусова) 3 изд. М., 2006.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов

Практические занятия преследуют цель закрепить теоретические знания путем разбора ситуаций (казусов) в виде сформулированных задач по праву социального обеспечения. При этом активизируется работа с нормативными актами и судебной практикой по гражданским делам, связанным с социальным обеспечением.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования закрепляет государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 030501(65) - Юриспруденция. В частности, деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах общества. Юрист не только должен знать российское законодательство, но также уметь анализировать и решать юридические проблемы в сфере социальных правоотношений, знать порядок рассмотрения споров, связанных с социальным обеспечением.

Иными словами, юрист должен самостоятельно решать юридическое дело. Его работа либо непосредственно связана с применением норм права социального обеспечения, либо направлена на обеспечение правоприменительной деятельности.

Практические занятия по праву социального обеспечения призваны ознакомить юриста с алгоритмом правоотношения, стадиями правоприменительной деятельности и на основе знаний юридического материала и судебной практики научить разрешению юридических дел.

Решению задач (казусов) отводится центральное место. В основном каждая из них содержит конкретное дело из юридической практики. Однако в учебных целях суть казусов «очищена» от привходящих обстоятельств (обычно имеющих место в конкретных делах), поскольку они не влияют на решение того или иного дела по существу. В отдельных случаях фабула предусматривает известную гиперболизацию одних обстоятельств за счет приуменьшения других, не являющихся главными для данной темы.

В каждом конкретном случае необходимо отыскать соответствующую норму (нормы) права и применять ее к установленным и подтвержденным доказательствами фактическим обстоятельствам дела.

Студент должен правильно охарактеризовать природу и состав юридического отношения, определить точный смысл правовой нормы, применить нормативный материал к конкретным отношениям и облечь проделанную работу в соответствующую форму (выступление, решение суда или комиссии по рассмотрению вопросов реализации пенсионных прав граждан, ответ на жалобу или заявление и т.п.). При этом в одних задачах вопросы, на которые следует ответить, сформулированы в тексте, а в других студент должен сам поставить вопросы и дать на них развернутый ответ со ссылкой на источник.

Решение задачи предусматривает следующие стадии применения права:

1) установление фактических обстоятельств дела; 2) выбор нормы права; 3) решение юридического дела. С практической точки зрения целесообразнее начинать с выбора нормы права социального обеспечения. Во-первых, норма очертит круг исследуемых обстоятельств, не позволит установить факты, не относящиеся к данному случаю. Во-вторых, для вынесения решения необходимо сделать умозаключение, в котором большей посылкой служит норма права, а меньшей - фактические обстоятельства, сопоставляемые с этой нормой. В такой же последовательности целесообразно излагать и ход решения задачи (а правоприменительному органу решать юридическое дело).

Выбор нормы права предлагает постановку вопроса, где ее искать.

Указывая норму права, студент должен назвать официальный источник, где эта норма опубликована.

Установление фактических обстоятельств дела предполагает нахождение таких фактов, которые относятся к данному случаю и имеют юридическое значение, а также доказательств, подтверждающих эти факты.

Количество устанавливаемых фактов определяется нормой, которая подлежит применению. Качественная характеристика фактов требует: а) надежности информации об этих фактах; б) их истинности и в) достоверности.

Надежность информации - отсутствие технико-организационных и социально-психологических искажений. Технико-организационные искажения называются ошибками при обработке сведений и составлении документов и т.д.

Правовая квалификация - это юридическая оценка фактических обстоятельств дела путем соотнесения их с нормами права социального обеспечения, умозаключение, вывод о соответствии этих обстоятельств выбранным нормам.

Заключение по делу - это вывод, решение правоприменителя для себя. Этот вывод не находит внешнего выражения, но он связан с убежденностью в наличии или отсутствии конкретных правоотношений (гражданин имеет право, орган социальной защиты обязан).

Решение должно быть вынесено от имени властного правоприменительного органа в категорической форме (отказать в удовлетворении заявленных требований; выплатить пособие по временной нетрудоспособности и т.д.). В решении по денежным требованиям должна быть указана также сумма, подлежащая взысканию или оплате.

Подводя итог, студент должен обобщить исследование по технологической карте, отметив, например, следующее:

1) требование гражданина заключается в том, чтобы ему выплатили пособие по безработице;

2) ПФ РФ не имеет права рассматривать спор о выплате пособия по безработице, данный спор подлежит рассмотрению органами занятости населения или в суде.

3) Орган занятости населения (или суд) должен проверить основания и условия назначения данного пособия;

4) Если условия назначения пособия по безработице соответствуют законодательству, орган занятости населения (или суд) выносит решение о выплате пособия с соответствующей даты в предусмотренном законодательством размере.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Дата добавления: 2015-05-10