Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен

На екзамен з науки «Фінансове та банківське право» виносяться наступні типові завдання:

а) Питання суто теоретичного характеру;

Приклади.

1. Фінансове право, його предмет і метод.

2. Понять та елементи фінансових правовідносин.

3. Суб’єкти фінансових правовідносин.

4. Поняття та елементи кредитних правовідносин.

5. Елементи податкового закону.

б) Питання, які ґрунтуються на основних положеннях чинного фінансового та банківського законодавства (складають більшість серед екзаменаційних питань);

Приклади.

1. Виконання закону про Державний бюджет України.

2. Оподаткування доходів фізичних осіб.

3. Фінансові санкції за порушення податкового законодавства.

4. Порядок ідентифікації клієнтів.

5. Юридична відповідальність банків при здійсненні переказу коштів.

в) Питання, які потребують аналізу чинної нормативно-правової бази, що регулює певні відносини у сфері фінансової та банківської діяльності;

Приклади.

1. Правові засади аудиторської діяльності в Україні.

2. Правове регулювання оподаткування в Україні.

3. Правові основи створення банків в Україні.

4. Правові основи гарантування вкладів фізичних осіб в Україні.

5. Правове забезпечення банківської таємниці в Україні.

г) Питання творчого характеру, які передбачають порівняння понять (явищ, відносин), виявлення їх особливостей, встановлення між ними співвідношення, взаємозв’язку або з’ясування проблем щодо їх розуміння (регулювання).

Приклади.

1. Фінансове право і банківське право: співвідношення та взаємозв’язок.

2. Податкова система, система оподаткування та система податків: поняття та

співвідношення.

3. Видатки бюджету і витрати бюджету: порівняльно-правовий аналіз.

4. Поняття банківського кредиту та кредитних операцій банків.

5. Банківське право України: галузь, підгалузь чи інститут права?

ПРИНЦИПИ І ВИДИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Контроль знань є невід’ємною складовою навчального процесу в ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» і являє собою організацію зворотного зв’язку як засобу управління навчально-виховним процесом. Показники результатів контролю знань студентів відображають ступінь опанування змісту навчальної програми, рівень засвоєння матеріалу, якість отриманих знань, а також є основою для прийняття рішення щодо переведення студента на наступний рік навчання, призначення стипендії, випуск з вузу та видачу диплому. За результатами контролю оцінюється робота як окремого студента, так і академічної групи, курсу, факультету в цілому, а також робота викладацького складу.

Перевірка і оцінка знань студентів повинні відображати рівень засвоєння знань та стимулювати студентів до досягнення нових успіхів. За умови вірної організації контроль знань слугує навчальним, виховним, організаційним, методичним та іншим цілям.

Контроль знань будується на таких основних принципах:

- систематичність та плановість проведення контролю (перевірка і оцінювання знань повинні проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання; послідовно з поступовим ускладненням завдань, змісту і методики);

- недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль, та змістом програми науки (всі завдання розробляються виключно в межах програмного матеріалу, хоча і не повинні дублювати назви програмних питань);

- об’єктивність та прозорість контролю (диференціація оцінок здійснюється за об’єктивними заздалегідь визначеними критеріями, інформація про всі форми контрольних заходів та критерії оцінювання доводиться до студентів на початку вивчення науки, оцінка знань студента повинна відповідати дійсній якості і кількості засвоєних знань, вмінь і навичок);

- забезпечення умов для належної підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом і у часі;

- забезпечення умов для всебічного розкриття індивідуальних здібностей кожного окремого студента, розвитку його творчого мислення (завдання для поточного та підсумкового контролю формулюються з урахуванням комплексного, творчого підходу).

Відповідно до "Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ", ухваленого Вченою радою університету від 28.05.2009 р. – оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів:

1. поточного оцінювання знань;

2. підсумкового оцінювання знань.

Завданням поточного оцінювання є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу по частинах, умінь та навичок самостійно опрацьовувати літературу, здатності осмислити зміст теми, розділу чи окремого питання, здатності усно чи письмово представити матеріал на потрібному рівні.

Завданнями підсумкового оцінювання є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу науки в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими її розділами, здатності творчо використовувати отримані знання, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми в рамках програмного матеріалу науки.

Оцінювання знань студентів з даної науки відбувається на основі результатів поточного та підсумкового контролю знань (іспиту).

Іспит проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань.

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Дата добавления: 2015-05-10