Тема 20. Принудительные меры медицинского характера и Конфискация имущества

ТЕМА 19. ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ТЕМА 18. АМНИСТИЯ. ПОМИЛОВАНИЕ. СУДИМОСТЬ

1. Амнистия и помилование. Понятие, содержание, правовые последствия. Органы, издающие акты об амнистии и помилова­нии.

2. Судимость, её сущность, основания возникновения и право­вое значение.

3. Формы аннулирования судимости.

4. Погашение судимости. Сроки погашения судимости.

5. Снятие судимости. Снятие судимости судом, по актам амни­стии и помилования.

6. Погашение и снятие нескольких судимостей.

7. Правовые последствия погашения и снятия судимости.

Решить задачи №№ 408,409,410,411

1. Понятие несовершеннолетнего в уголовном праве России. Формы уголовно-правового реагирования на преступное пове­дение несовершеннолетних.

2. Виды наказаний, которые могут назначаться несовершенно­летним и особенности их применения.

3. Понятие, виды и содержание принудительных мер воспита­тельного воздействия. Отличие принудительных мер воспитатель­ного воздействия от наказания.

4. Обстоятельства, учитываемые при назначении наказания несовершеннолетним.

5. Освобождение несовершеннолетних от наказания. Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних от отбывания на­казания.

6. Особенности исчисления сроков давности и погашения су­димости в отношении несовершеннолетних.

Решить задачи №№ 412,414,419-424,349-434

1. Понятие, правовая природа, основания и цели применения при­нудительных мер медицинского характера.

2. Виды принудительных мер медицинского характера.

3. Принудительные меры медицинского характера, соединён­ные с исполнением наказания.

4. Продление, изменение и прекращение применения прину­дительных мер медицинского характера.

5. Зачёт времени применения принудительных мер медицинс­кого характера при назначения наказания.

6. Конфискации имущества – понятие, правовая природа в прошлом и современность.

7. Конфискация имущества как мера уголовно-правового характера.

8. Основания и условия назначения конфискации имущества.

Решить задачи №№ 301,443-447,452,453,458

Примечание: Доклад студентов на семинарских занятиях представляет собой устное выступление с использованием рукописного конспекта, плана доклада, схем, рисунков, иллюстраций и т.д. В процессе доклада студент должен изложить основные положения рассматриваемого вопроса, обратить внимание на его дискуссионные аспекты, быть готовым ответить на дополнительные вопросы преподавателя и аудитории. Не рассматривается в качестве доклада и не может быть оценено неотрывное чтение заранее подготовленного конспекта.

При подготовке студент должен уяснить цели и задачи исследования, изучить учебную литературу, специальную литературу, в случае необходимости обратиться к отечественным и зарубежным источникам права. Подготовить доклад только по одному учебнику нельзя, так как последний больше играет роль методологического ориентира, призванного помочь студенту разобраться в большом объеме дополнительной литературы. Изучая учебную и специальную литературу, необходимо выявить и сопоставить позиции отдельных авторов, попытаться выработать свою точку зрения.

Составление конспекта отнюдь не предполагает полное переписывание всего материала. Необходимо обработать изученный материал и выделить самое важное. Последнее и должно лечь в основу конспекта. Для удобства изложения студент может составлять графики, таблицы и т.д.

При подготовке к семинарским занятиям необходимо использовать учебники, статьи и материалы юридических журналов, дополнительную общетеоретическую и специально-правовую литературу; нормативно-правовые акты и комментарии к ним; словари и иную справочную литературу.

Дата добавления: 2015-05-10