КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Запитання. Завдання
1. Розкрийте умови, які впливають на розвиток особистості дитини у суспільстві, 2. Яка роль дорослого у формуванні особистості дитини? 3. Обгрунтуйте вплив на формування особистості дитини сімейного мікросередовища. У чому полягають відмінності демократичної та авторитарно? форм сімейного впливу на дитину? 4. У чому проявляється вплив однолітків на розвиток особистості дитини? Розкрийте суть поняття конформності. 5. Який вплив на формування особистості дошкільника має ступінь популярності його у групі? 6. Як відбувається процес статевої самоідентичності дошкільника? Які теорії домінують у тлумаченні цієї проблеми? 7. У чому полягають особливості статевого виховання дошкільників? 8. Прокоментуйте вплив продуктивних видів діяльності на розвиток особистості дошкільника. ЛІТЕРАТУРА Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М.: Академический проект, 2001. Аверин В, А. Психология детей и подростков. - СПб., 1998. Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста. - М.: Педагогика, 1977. Амонашвили Ш. А. В школу - с шести лет. - М.: Педагогика, 1986. Аркин Є. А. Ребенок в дошкольные годы. - М.: Просвещение, 1968. Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Розвиток наочно-образного та логічного мислення у дітей 5-7 років. - Тернопіль: Богдан, 1998. Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Як визначити рівень розумового розвитку дитини. Діагностика готовності дітей до навчання в школі. - Тернопіль: Богдан, 1998. Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Розвиток уваги та навиків навчальної діяльності у дітей 5-7 років. - Тернопіль: Богдан, 1998. Бодалев А. А. Личность и общение. - М.: Педагогика, 1983. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. - СПб.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2003. Венгер Л. А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст). - М.: Просвещение, 1968. Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология. - М.: Просвещение, 1988. Власова О. І. Педагогічна психологія. - К.: Либідь, 2005. Волков Б. С, Волков Н. В. Задачи и упражнения по детской психологии. - М.: Просвещение, 1991. Волков Б. С, Волкова Н. В. Детская психология. Психическое развитие до поступлення в школу. - М.: Владос, 2004. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. - СПб.: Союз, 1997. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. / Под ред. Д. Б. Элько-нина. - М.: Педагогика, 1982. - Т. 4. Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до семи лет. - М.: Просвещение, 1992. Головань Н. О. Вікові особливості дітей шестирічного віку та їх діагностика. - К.: Рад. школа, 1990. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Педагогика, 1986. Детская практическая психология / Под ред. Т. Д. Марцинковской. - М., 2000. Детская психология / Под ред. Я. Л. Коломинского, Є. А. Панько. - Минск: Университетское, 1989. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т. А. Репиной. - М.: Педагогика, 1987. Дьяченко О. М. Воображение дошкольника. - М.: Знание, 1986. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологическое развитие дошкольника. - М.: Педагогика, 1984. Житникова Л. М. Учите детей запоминать. - М.: Просвещение, 1985. Заброцький М. М. Основи вікової психології. -Тернопіль: Богдан, 2001. Завтра в школу / За ред. В. К. Котирло. - К.: Рад. школа, 1987. Задесенець М. П. Вікові особливості розвитку дітей і формування їх особистості. - К.: Вища школа, 1978. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1986. Запорожець О. В. Психологія. - К.: Рад. школа, 1967. Зеньковский В. В. Психология детства. - М.: Академия, 1996. Казарновська Г. Б., Долинна О. П. Загальна, вікова і педагогічна психологія: Збірник завдань. - К.: Вища школа, 1990. Каптерев П. Ф. Детская и педагогическая психология. - М, 1999. Карпенко 3. С, Савін 3. Я. Вивчення і розвиток уяви в дитячому віці. - Коломия, 1996. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М.: Просвещение, 1988. Кононко О. Л. Психологічні основи особистісного становлення дошкільника. - К., 2000. Кононко 0. Л. Соціально-емоційний розвиток особистості. - К.: Освіта, 1998. Кононко О. Л. Чтобы личность состоялась. - К.: Рад. школа, 1991. Котирло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников. - К.: Рад. школа, 1971. Кулачківська С. Є., Ладивір С. О. Я - дошкільник. Вікові та індивідуальні аспекти психологічного розвитку. - К.: Hopa-Принт, 1996. Кутішенко В. П. Вікова та педагогічна психологія: Курс лекцій. - К., 2005. Лейтес Н. С. Способность и одарённость в детские годы. - М.: Педагогика, 1984. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. - М.: Педагогика, 1983. Лисина М. И., Галигузова Л. Н. Становление потребностей детей в общении со взрослыми и детьми. - М.: Педагогика, 1980. Люблінська Г. О. Дитяча психологія. - К.: Вища школа, 1978. Максимова Н. Ю., Мі л юті на К. Л., Піскун В. М. Основи дитячої патопсихології. - К.: Перун, 1996. Мир детства. Дошкольник / Под ред. Хрипковой А. Г. - М.: Педагогика. 1987. Мухина В. С. Шестилетний ребёнок в школе. - М.: Просвещение, 1986. Мухина В. С. Детская психология. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. Немов Р. С. Психология. - М.: Владос, 1995. - Кн. 2. Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет. - М.: Педагогика, 1992. Новосёлова С. Л. Развитие мышления в раннем детстве. - М.: Педагогика, 1978. Ныокотъ Н. Развитие личности ребенка. - СПб.: Питер, 2002. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М. И. Лисиной. - М.: Педагогика, 1985. Одарённые дети. - М.: Прогресс, 1991. Олейник Б. Ф. Особенности психического развития детей шестилетнего возраста. - К.: Вища школа, 1990. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. - М.: Педагогика, 1988. Павелків Р. В. Розвиток моральної свідомості та самосвідомості у дитячому віці: Монографія. - Рівне: Волинські обереги, 2004. Панько Е. А. Психология деятельности воспитателя детского сада. - Минск, 1986. Подьяков Н. Н. Мышление дошкольника. - М.: Педагогика, 1977. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка. - К.: Академвидав, 2006. Поніманська т. і. Моральне виховання дошкільників. - К., 1993. Поніманська Т. І. Основи дошкільної педагогіки. - К.: Абрис, 1988. Приходько Ю. О. Нариси становлення та розвитку дитячої психології. - К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 1999. Приходько Ю. О. Розвиток відчуттів і сприймань у дітей дошкільного.віку (сенсорний розвиток). - К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2001. Проскура О. В. Психологічна підготовка вчителя до роботи з першокласниками. - К.: Освіта, 1998. Психологический словарь / Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова и др. - М.: Педагогика, 1983. Психология дошкольника: Хрестоматия / Под ред. Г. А. Урунтаевой. - М.: Академия, 1997. Психология личности и деятельности дошкольника / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. - М.: Просвещение, 1965. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А. А. Реана. - СПб.: Прайм - EBP03HAK, 2002. Психологічний словник / За ред. В. I. Войтка. - К.: Вища школа, 1982. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н. Н. Подьякова, А. Ф. Говорковой. - М.: Педагогика, 1985. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А. В. Запорожца, Я. 3. Неверович. - М.: Педагогика, 1986. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. - СПб.: Питер, 1999. Репина Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. - М.: Просвещение, 1988. Савенков А. И. Путь к одаренности: Исследовательское поведение дошкольников. - СПб.: Питер, 2004. Савченко О. Я. Вікова характеристика готовності дітей до шкільного навчання. - К.: Абрис, 1997. Словарь психолога-практика / Сост. С. Ю. Головин. - Минск: Хар-вест. - М.: ACT, 2001. Смирнова Е. О. Детская психология. - М.: Владос, 2003. Смирнова Е. О. Психология ребенка. - М.: Школа-Пресс, 1997. Способности ваших детей / Сост. Н. П. Линькова, Е. А. Шумилин. - М.: Просвещение, 1969. Субботекий Е. В. Ребенок открывает мир. - М.: Просвещение, 1991. Тихомирова Л. Ф., Басов А. в. Развитие логического мышления детей. - Ярославль: Академия развития, 1997. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. - М.: Академия, 1998. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по дошкольной психологии. - М.: Академия, 1998. Усова А. П. Обучение в детском саду. - М.: Просвещение, 1981. Хрестоматия по психологии / Под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987. Шаграева О. А. Детская психология. - М.: Владос, 2001. Широкова Г. А. Справочник дошкольного психолога. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. Эльконин Д. Б. Детская психология. - М.: Академия, 2005. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. Эльконин Д. Б. Психология игры. - М.: Просвещение, 1978. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб.: Университетская книга, 1996.
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 447; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |