Запитання для поточного контролю знань

Питання для дискусії

Завдання 8.

Завдання 7.

Завдання 6.

Завдання 5.

Завдання 4.

Завдання 3.

Завдання 2.

Завдання 1.

Завдання для самоперевірки знань

У сер. XVIII ст. більшість українських земель входили до складу:

а) Росії та Речі Посполитої;

б) Росії та Прусії;

в) Речі Посполитої та Австрії.

Встановіть відповідність між подією та датою:

Остаточна ліквідація гетьманства 1793 р.

Другий поділ Речі Посполитої 1783 р.

Впровадження кріпацтва на Лівобережжі 1750 р.

Обрання К. Розумовського гетьманом 1764 р.

Викресліть два зайвих прізвища із прізвищ декабристів - членів Південного товариства:

П. Куліш, М. Бестужев-Рюмін, М. Костомаров, С. Муравйов-Апостол, П. Пестель.

Складіть відповідь про Кирило-Мефодіївське товариство за наступним планом:

а) назвіть прізвища членів організації;

б) назвіть основний програмний документ товариства;

в) розкажіть про діяльність організації.

Порівняйте основні плани перетворення суспільства.

Декабристські організації	Кирило-Мефодіївське товариство

Порівняйте програми наступних організацій:

Кирило-Мефодіївське товариство	«Руська трійця»

Назвіть подію вивченої теми, пов'язану з цією назвою:

а) «Руська правда»; б) «Руська трійця» в) «Русалка Дністрова».

Дайте визначення терміна (поняття) і наведіть один приклад, пов'язаний з вивченою темою: а) декабристи; б) масони; в) хлопомани.

- Чи погоджуєтесь ви з тим, що більшість декабристських організацій, запропонувавши прогресивні проекти перетворення суспільства, не приділяли суттєвої уваги національному питанню. Обґрунтуйте свою точку зору.

1. Порівняйте становище українців під владою Російської та Австрійської імперій.

2. Яке значення для українського народу мали поділи Речі Посполитої?

3. Які політичні організації виникли в Галичині під час революції 1848-1849 рр.? Яка з них захищала інтереси українського народу.

4. Охарактеризуйте реформи Марії-Терезії та Иосифа II та розкрийте їх значення для населення Західної України.

5. Визначте місце Т. Шевченка в українському національному відродженні.

6. Яке значення для українського національно-визвольного руху мала пропаганда волелюбних ідей у навчальних закладах?

7. Дайте визначення поняттям і термінам: національно-визвольний рух, національне відродження, опозиція, масони, декабристи.

5.5. Інформаційні джерела

1. Бойко А. Історія України. - Київ.: Академія, 2002. - С. 186-191; 218-229.

2. Гончарук П.С. Історія України. З найдавніших часів до поч. XX ст. - Курс лекцій. - К: Центр навч. літератури, 2005. - Кирило-Мефодіївці. - С. 403-406; громади і народники - С. 470-480.

3. Історія України. Хрестоматія у двох частинах. Ч. І. - Навчальний посібник. - К.: Алтерпрес, 2004. - С 489-492; С.479-189; С 512-519; С. 567-568; С. 572.

4. Історія України: посібник / За ред. Г.Д. Темка. - К.: Академія, 2002. - суспільні рухи в XIX ст. - С. 171-176.

5. Король В.Ю. Історія України. - К.: Академія, 2005. - С 191-195.

6. Скрипник М.О., Домбровська Л.Ф. Історія України. - К.: Центр навч. літератури. - С. 144-158.

7. Черкащина М.К. Історія України.: від давніх часів до сьогодення. -К.: ВД «Професіонал», 2005. - С. 100-117.

Тема 6. Україна в умовах капіталістичної модернізації економіки (друга пол. XIX - поч. XX ст.)

Кількість годин: самостійна робота - 6.

6.1. Методичні поради до вивчення теми

Тема виноситься на самостійне вивчення. Мета її полягає в тому, щоб з'ясувати чому скасування кріпацтва не дало очікуваних результатів, визначити місце України в революції 1905-1907 рр. та її боротьбу за автономію, розкрити наслідки столипінської аграрної реформи. Темою охоплюються наступні питання:

1. Криза феодально-кріпосницьких відносин. Проведення буржуазних реформ 60-70-х рр. XIX ст.

2. Український національний рух у 1860-1890-ті роки.

3. Україна в період революції 1905-1907 рр. Боротьба в Державній Думі за автономію України.

4. Столипінська аграрна реформа та її наслідки для України.

5. Україна в роки Першої світової війни.

Розглядаючи питання щодо скасування кріпацтва, зверніть увагу, що це було найболючіше питання внутріполітичного життя країни. 19 лютого 1861 р. цар Олександр II підписав маніфест про селянську реформу, яка надавала селянам і дворовим людям права «вільних сільських обивателів, як особисті, так і майнові». Одночасно з маніфестом було затверджено низку положень і додаткових правил.

Серйозні зміни в економічному житті викликали необхідність перетворень в усій державній системі. Тому протягом 60—70-х років було проведено низку реформ, що охопили основні сторони життя країни: земську, судову, військову, освітню, цензурну та ін. Ознайомтесь з основними положеннями реформ.

Реформи царського уряду викликали зростання хвилі громадської активності. Продовжили пропагандистську національно-визвольну діяльність через український часопис «Основа» провідники Кирило-Мефодіївського братства Т. Шевченко, М. Костомаров, П. Куліш, В. Бєлозерський, що повернулися із заслання. Під його впливом українська інтелігенція почала гуртуватися в громади - самодіяльні напів- чи цілком нелегальні організації, що вели культурно-освітню діяльність серед широких народних мас проти антиукраїнської політики самодержавства, організовували недільні школи, видавали підручники та популярні брошури українською мовою.

Діяльність громад непокоїла правлячий режим (визначіть, чому) і в липні 1863 р. міністр внутрішніх справ П.Валуєв видав таємний циркуляр про заборону українських наукових релігійних і особливо педагогічних публікацій. Навчання українською мовою визначалося ним як політична пропаганда.

Початок 70-х р. відзначався послабленням реакції і громадівський рух відновив свою діяльність. Колишні досвідчені громадівці таємно утворили в Києві «Стару громаду» (щоб відрізнятися від нових членів, переважно студентів) і створили керівний орган федеративного об'єднання громад усієї України.

У відповідь на зростання громадсько-політичної та революційної активності суспільства, Олександр II підписав ганебний Емський указ, який забороняв використання української мови. З рішучим протестом проти ганебної антиукраїнської політики виступив з трибуни Всесвітнього літературного конгресу, що відбувся в Парижі 1878 р., Михайло Драгоманов.

У кінці 80-х - на поч. 90-х рр. в Україні виникли марксистські гуртки, з 1891 р. почала діяти Російська соціал-демократична група. Проте вони не допускали й думки про національну незалежність України. Зверніть увагу, що першою українською політичною організацією, яка стояла на засадах самостійності України, було «Братство тарасівців», яке нелегально виникло в Полтаві 1891 р.

Активізація громадсько-політичного життя в Україні на початку XX ст. створила ґрунт для переростання культурно-освітнього громадівського руху в національно-визвольний. Значну роль в цьому відіграло створення українських політичних партій. Серед них слід відзначити Революційну українську партію (РУП), Українську соціал-демократичну спілку (автономна частина Російської СДРП), Українську соціал-демократичну партію (УСДРП), Українську демократичну партію (УДП), Українську радикальну партію (УРП). Ознайомтесь з програмами названих партій.

6.2. Плани семінарських занять

Дата добавления: 2015-05-22