Модуль № 1

Модуль № 1

Назва теми	Кількість годин
Всього	Лекції	Семінари	Самостійна робота
Змістовний модуль 1 Теоретичні основи історії культури
Тема № 1 Теорія культури
Тема № 2 Теорія мистецтва
Тема № 3 Основні культурологічні концепції
Змістовний модуль 2 Історія української культури
Тема № 4 Витоки української культури
Тема № 5 Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.)
Тема № 6 Формування і утворення класичної української культури (кінець XVIII – початок ХХ ст.)
Тема № 7 Культура України в ХХ – на початку ХХІ ст.

4. Зміст навчальної дисципліни

„Історія української культури”

Семестр: 1

Змістовний модуль 1

Теоретичні основи історії культури

Тема № 1. Теорія культури

Виникнення та історична еволюція поглядів на культуру в європейській культурологічній думці. Сучасне розуміння категорії "культура". Структура феномену “культура”. Поняття культурної статики і культурної динаміки. Матеріальна культура. Духовна культура. Культурна спадщина. Культурний ареал. Культурні універсалії. Домінуюча культура. Субкультури. Контркультура. Форми культури (висока, народна, масова). Функції культури (гуманістична, інформаційна, пізнавальна, регулятивна, знакова, ціннісна).

Поняття національної та світової культур. Ступені еволюції світової культури. Антропосоціогенез. Сутність культурної еволюції та її відмінність від біологічної. Культурно-історичні епохи. Регіональна типологія світової культури. Класифікація культурних регіонів та їх характерні риси. Європейсько-північноамериканський культурний регіон. Далекосхідний культурний регіон. Індійський культурний регіон. Арабо-мусульманський культурний регіон. Тропічно-африканський культурний регіон. Латиноамериканський культурний регіон.

Тема № 2. Теорія мистецтва

Теорії походження мистецтва. Література (форми, види, художні стилі). Театральне мистецтво. Музика, її різновиди та жанри. Мистецтво кіно і телебачення. Архітектура. Образотворче мистецтво, його значення, різновиди, жанри. Специфіка художніх образів.

Тема № 3. Основні культурологічні концепції

Концепції культурно-історичного коловороту (Полібій, Сима Цянь, Ібн Халдун). Дж. Віко та розробка ним концепції циклічного коловороту. "Аксіологічне" розуміння культури представниками європейської культури епохи Просвітництва (Вольтер, Ж.-Ж.Руссо, Й.Г.Гердер). Німецькі культурологічні школи. Романтична концепція культури (Ф.Шеллінг, Ф. та А.Шлегелі, Новаліс). Г.В.Гегель та спроба зняття протилежностей між просвітницькою та романтичною концепціями культури. Культурологічні концепції слов'янофілів (Ф.Тютчев, О.С.Хом'яков, І.В.Киреєвський), неослов'янофілів (М.Я.Данилевський, К.М.Леонт'єв). Культурно-історична концепція "євразійства" (М.С.Трубецькой, Л.П.Карсавін, Г.В.Вернадський, П.М.Біціллі, Л.М.Гумільов). Богословські концепції культури (Аврелій Августин, П.Тілліх, В.Соловйов). Російська релігійно-філософська думка (М.Бердяєв, В.Розанов). Еволюціоністські концепції культури (Л.Морган, Е.Тейлор). Концепція локальних культур О.Шпенглера. Концепція локальних цивілізацій А.Тойнбі. Функціональні концепції культури (Б.Малиновський). Символічна концепція культури (Е.Кассірер). Психоаналіз і культура. З.Фрейд. "Благоговіння перед життям" А.Швейцера. Культура в теорії суперсистем П.Сорокіна. Екзистенціоналізм і культура (К.Ясперс, Ж.П.Сартр, А.Камю). Теорії ендизму. Футурошок. Культурологічні концепції постмодернізму.

Змістовний модуль 2.

Історія української культури

Тема № 3. Витоки української культури.

Індоєвропейська проблема. Індоєвропейські традиції в духовній культурі. Структура індоєвропейського пантеону. Проблема походження слов’ян. Проблеми етногенези слов’ян. Етнічні групи слов’ян. Міфологічний простір слов’янського язичництва. Релігія і культи давніх слов’ян.

Культура Київської Русі. Проблеми культурних впливів – Схід, Захід. Соціальні світи русі. Світ села. Світ міста. Князівський світ. Світ церкви. Сакральна культура (культ, література, архітектура, живопис, музика). Позасакральна культура. Книжна культура. Світські жанри.

Культура Галицько-Волинської Русі. Пам’ятки писемності. Архітектура. Живопис. Дискусії навколо питання про культурну спадщину Київської Русі.

Тема № 4. Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.).

Україна в протистоянні Заходу і Сходу. Католицький Захід і культура Відродження. Реформація і Контрреформація. Імперія Османів. Татари. Україна в культурно-політичній системі Польсько-Литовської держави. Україна-Русь: устрій і традиції. Литовські статути. Міста і торгівля. Міжетнічні відносини. Козаччина як культурне явище. Церква і освіта. Становище православної церкви і освіти. Братства і рух за реформу церкви і освіти. Дві культурно-політичні орієнтації. Петро Могила та його спадщина.

Поява друкарства. Видавнича справа. Ідеї Ренесансу в Україні. Полемічна література. Літописання. Культура Козацької держави (1648-1781). Староукраїнська барокова культура. Стилістика. Київський культурний центр. Українська пісня і дума.

Епоха Просвітництва – культурно-політичний аспект української історії. Зміст вищої освіти. Києво-Могилянска академія. Феофан Прокопович. Українська діаспора в Росії. Пізнє українське бароко. Архітектура і живопис. Історична самосвідомість. Історично-мемуарна проза. Книга, театр, музика. Кінець староукраїнської барокової культури. Григорій Сковорода.

Тема № 5. Формування і утворення класичної української культури (кінець XVIII – початок ХХ ст.).

Соціально-історичні та політичні обставини розвитку української культури. Консерватори та ліберали в Європі та Росії. Свобода соціальна і національна. Класицизм і романтизм. Росія: дві культурно-політичні орієнтації. Національно-культурне відродження (пробудження). Поняття і періодизація.

Дворянський (академічний) період національно-культурного пробудження. Епоха будителів. Дослідження історичного минулого, фольклору, мови українського народу. Нові вищі навчальні заклади і центри культури. „Історія русів”. Іван Котляревський та його „Енеїда”.

Народницький (організаційний) період національно-культурного пробудження. Галичина і революція 1848 р. „Кирило-Мефодіївське товариство”. Микола Костомаров. Тарас Шевченко. Журнал „Основи”. Громадівський рух. М.Драгоманов. „Хлопомани”. Література. Театр. Музика.

Модерністський (політичний) період національног-культурного пробудження. Галичина – український П’ємонт. І. Франко. М.Грушевський як учений. Традиція і „модерн”. Леся Українка. Традиція і авангард у мистецтві.

Тема № 6. Культура України в ХХ – на початку ХХІ ст.

Криза європейської цивілізації. Війна і загроза цінностям Заходу. 20-ті рр. – проблиски надії. Фашизм. Утвердження комуністичного тоталітаризму. Україна в епіцентрі трагедії. Українська інтелігенція в Громадянській війні. Непівський реформізм і „українізація”. Терор і кінець „українізації”.

Культурне піднесення 20-х рр. Освіта. Всеукраїнська Академія наук. В.Вернадський. „Масовім” і М.Хвильовий. Український авангард. Живопис. Театр. Архітектура. Винниченко та культурні орієнтації українського націоналізму.

Культура в Галичині, Буковині. Культура Закарпаття (Подкарпатська Русь). Масариківська демократія. Формування громадянського суспільства. Проблеми культурного розвою. „Закарпатська школа живопису”.

Культура України періоду сталінського тоталітаризму. „Соціалістичний реалізм”. Україна в другій світовій війні: культурно-політичні перспективи. Культура україни в повоєнній тоталітарній імперії.

Культура України в період переходу від тоталітаризму до демократії. Політична культура епохи Хрущова. „Розвинутий соціалізм”. Політичний простір України. Культура повсякденного життя. Дисидентський рух. Науково-технічна культура України. Наука. Освіта. Гуманітарна культура України. Література. Кіно. Музика. Образотворче мистецтво.

Українська культура доби утвердження державної незалежності. Проблеми і перспективи розвитку.

5. Плани лекцій

Тема 1. Теорія культури.

(2 лек. год.)

План:

1. Поняття „культура”.

2. Структура феномену „культура”.

3. Форми і функції культури.

4. Типологія і періодизація культури.

Тема 2. Теорія мистецтва.

(2 лек. год.)

План:

1. Теорії походження мистецтва.

2. Поняття „мистецтва”.

3. Поняття „художній стиль”.

4. Види мистецтва.

Тема № 3. Основні культурологічні концепції.

(2 лек. год.)

План:

1. Антична філософська думка про культуру.

2. Християнські середньовічні мислителі про поняття „культура”.

3. Концепції культури епохи Відродження.

4.Осягнення поняття культури в Новий Час.

5.Основні культурологічні концепції Новітньої доби.

Тема 4. Витоки української культури.

(2 лек. год.)

План:

1. Індоєвропейська традиція в духовній культурі.

2. Слов’янська проблема.

3. Праслов’янська культура.

4. Сусіди слов’ян.

Тема № 5. Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.)

(4 лек. год.)

План:

1. Суспільно-політичні та історичні обставини розвитку української культури.

2. Україна в протистоянні Заходу і Сходу.

3. Україна в культурно-політичній системі Польсько-Литовської держави.

4. Козаччина як культурне явище.

5. Церква і освіта.

6. Староукраїнська барокова культура.

Тема № 6. Формування і утворення класичної української культури (кінець XVIII – початок ХХ ст.)

(2 лек. год.)

План:

1. Соціально-політичні та історичні обставини розвитку української

культури.

2. Сутність поняття „національно-культурного відродження (пробудження). Генеза та періодизація.

3. Дворянський період національно-культурного відродження.

4. Народницький період національно-культурного пробудження.

5. Національно-культурне пробудження в Галичині.

Тема № 7. Культура України в ХХ – на початку ХХІ ст.

(4 лек. год.)

План:

1. Основні етапи в історії української культури ХХ ст.

2. Утвердження комуністичного тоталітаризму.

3. Культурне піднесення 20-х рр..

4. Культура України в період сталінського тоталітаризму.

5. Українська культура в Галичині, Буковині, Закарпатті(Підкарпатській Русі) міжвоєнного періоду.

6. Культура України в період переходу від тоталітаризму до демократії (кінець 50-х – кінець 80-х рр.).

7. Культура України доби незалежності. Проблеми і перспективи.

6. Тематика семінарських занять

Тема № 5. Культура Київської Русі.

(2 год.)

План заняття:

1. Культура дохристиянської Русі.

2. Запровадження християнства на Русі, його значення.

3. Виникнення писемності.

4. Освіта.

5. Перекладна та оригінальна література.

6. Мистецтво.

7. Культура Галицько-Волинської Русі.

Література:

Грушевський М.С. Історія України-Руси. – В 3 т. – Т.1. – К., 1991.

Древнерусское искусство. Художественная культура домонгольской Руси. – М., 1972.

Древнерусское искусство. Художественная культура Х – первой половины ХІІІ века. – М., 1988.

Знойко О.П. Міфи Київської землі та події стародавні. – К., 1989.

Исаевич Я.Д. Культура Галицко-Волынской Руси // Вопросы истории. – 1973. - № 1.

Історія української літератури. – В 8 т. – Т.1. – К., 1967.

Історія українського мистецтва. – В 6 т. – Т.1. – К., 1973.

Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури. – К., 1992.

Огієнко І. Українська культура. – К., 1991.

Попович М. Нарис історії культури України. – К., 2001.

Рыбаков Б. История культуры Древней Руси. – М., 1984.

Субтельний О. Україна. Історія. – К., 1991.

Основна література:

Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч. вид. /За загальн. ред.

Яртися Я.В., Шендрика С.М., Черепанової С.О. – Львів, 1994. –

С.270-290.

Тема 2: Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.)

(2 год.)

План заняття:

1. Розвиток шкільної освіти.

2. Виникнення книгодрукування. Видавнича справа.

3. Література.

4. Культура Козацької держави (1648-1781 рр.)

5. Староукраїнські театр, музика, архітектура. Українське бароко.

Література:

Білецький П.О. Українське мистецтво другої половини XVII – XVIII ст. – К.,

1988.

Жолтовський П.М. Художнє життя на Україні в XVI – XVIII ст. К., 1983.

Марченко М.І. Історія української культури з найдавніших часів і до

середини XVII ст. – К., 1961.

Нічик В.М., Литвинов В.Д., Стратій Я.М. Гуманістичні і реформаційні ідеї на

Україні (XVI – поч. XVII ст.). – К., 1991.

Овсійчук В.А. Майстри українського бвроко. – К., 1991.

Попович М. Нарис історії культури України. – К., 2001.

Філософія Відродження на Україні. – К., 1991.

Хижняк З.І. Києво-Могилянська академія. – К., 1988.

Основна література:

Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч. вид. /За загальн. ред.

Яртися Я.В., Шендрика С.М., Черепанової С.О. – Львів, 1994. –

С.290-351.

Тема 3: Формування і утворення класичної української культури (кінець –

XVIII – початок XX ст)

(2 год.).

План заняття:

1. Українська культура першої половини ХІХ ст. Наука, освіта, мистецтво.

2. Українська культура другої половини ХІХ ст. Наука, освіта, мистецтво.

3. Українська культура кінця ХІХ – поч. ХХ ст. Наука, освіта, мистецтво.

Література:

Дорошенко Д. Нарис історії України. – К., 1991. – Т.2. – Розд. XIII-XV.

Історія українського мистецтва. –К., 1967. – Т.3.

Історія української музики. – К., 1986. – Т.2.

Крип’якевич І.П. Історія України. – Львів, 1990.

Попович М. Нарис історії культури України. – К, 2001. – Розд. VI-VII/

„Руська трійця” в історії суспільно-політичного руху і культури України. –

К., 1987.

Семчишин М. Тисяча років української культури. – К., 1993. – Розд. ХІІ-

ХХV.

Сергієнко Г.Я. Т.Г.Шевченко і Кирило-Мефодіівське братство. – К., 1983.

Субтельний О. Україна. Історія. – К., 1991. – Част. IV.

Основна література:

Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч. Вид. /За загальн. Ред.

Яртися Я.В., Шендрика С.М., Черепанової С.О. – Львів, 1994. –

С.351-390.

Тема 4: Культура України в ХХ - на початку ХХІ ст.

(2 год.)

План заняття:

1. Національно-культурне відродження України в 1917-1933 рр.

2. Культура України в період сталінського тоталітаризму (1933-1956). „Соціалістичний реалізм”.

3. Наука і освіта в радянській Україні.

4. Гуманітарна культура України радянської доби.

5. Діячі української культури в еміграції.

Література:

Аксіома для нащадків: Українські імена в світовій науці. – Львів, 1992.

Історія української культури / Під заг. ред. І.Крип’якевича. – К., 1994.

Попович М. Нарис історії культури України.-К., 2001. – Розділ VIII.

Семчишин М. Тисяча років української культури. – К., 1993.

Українська культура / За ред. Д.Антоновича. – К., 1993.

Український живопис. Сто вибраних творів. – К., 1985.

Підручники:

Лекції з історії світової та вітчизняної культури / За заг. ред. А.В.Яртися. – Львів, 1994. – Лекція 17.

Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ століття: Навч. посібник. – К., 2002.

Примірний перелік тестових завдань для контролю знань на семінарських заняттях

Тема № 4. Витоки української культури

1. Де виявлені найдавніші поселення людини на землях України?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

2. Які факти свідчать про раннє ознайомлення Русі з писемністю?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3. Які школи існували в Київській Русі?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

В правління яких князів вони з’явилися? ____________________

_________________________________________________________

4. Який Бог займав перше місце у пантеоні княжої доби?

а) Дажбог; б) Мокоша;

в) Перун; г) Стрибог.

5. За якого князя відбулося офіційне хрещення Русі?

а) Аскольда; б) Володимира; в) Ярослава.

6. Вкажіть на особливості української міфології.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

7. В чому проявився вплив Візантії на культуру Київської Русі?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

8. В чому заключалися особливості давньоруського мистецтва?

________________________________________________________

________________________________________________________

9. Що таке літописи? Хто їх складав? Коли з‘явилися?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

10. Яка подія відбулася в 1037 р.?

а) проведена релігійна реформа;

б) розпочато будівництво Софіївського Собору в Києві;

в) відкриття у Києві княгинею Анною Всеволодівною школи для дівчат.

11. Перерахуйте жанри, що мали місце в літературі Київської Русі.

________________________________________________________

________________________________________________________

12. Поясніть значення слів та виразів:

а) фреска - __________________________________________

б) мозаїка - ____________________________________________

в) мініатюра - __________________________________________

г) язичництво (поганство) - _______________________________

Тема № 5: Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.)

1. Перший вищий заклад Східної Європи:

а) Острозька академія;

б) Києво-Могилянський колегіум;

в) Московська слов‘яно-греко-латинська академія.

2. Які мови навчали у Києво-Могилянському колегіумі?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3. Характерними особливостями українських братських шкіл було:

а) всестановість, демократизм;

б) вузькостановість, консерватизм.

4. Коли був заснований Львівський університет? ______________

5. З ім‘ям якого визначного церковного діяча пов‘язане заснування Києво-Могилянського колегіуму? ____________________________________

Вкажіть дату його заснування

а) 1615

б) 1631

в) 1632

6. Першим книгодрукарем України вважається:

а) Ш.Фіоль;

б) Фр.Скорина;

г) І.Федоров;

д) С.Дропан.

7. В чому полягали особливості українського бароко?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

______________________________________________________

8. Елементи українського бароко найраніше з‘явилися в:

а) архітектурі;

б) скульптурі;

в) живопису.

9. Які етапи можна виділити в історії українського театру?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

10. Приведіть у відповідність:

а) поет-гуманіст Сковорода

б) філософ Дрогобич

в) вчений-викладач Русин

11. Перші відомі зразки оперного і камерно-інструментального жанрів у вітчизняній музиці пов‘язані з іменем:

а) А.Веделя;

б) М.Березовського;

в) Д.Бортнянського.

12. Автором „Літопису Самовидця” є:

а) Роман Ракушка-Романовський (?)

б) Самійло Величко

в) Григорій Грабянка

Тема № 6. Формування і утворення класичної української культури

(кінець XVIII – поч. ХХ ст.)

1. Поясніть значення терміну „національне Відродження” – _________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. З появою якого твору вітчизняні вчені пов’язують початок українського національного відродження?____________________________________________

3. Приведіть у відповідність періодизацію і назву основних етапів українського національно-культурного відродження, обґрунтованого І.Лисяком-Рудницьким:

1780-1840 народницький

1840-1880 модерністський

1890-1914 дворянський

4. Приведіть у відповідність:

Харківський університет М.Шашкевич

“Русалка Дністровая” П.Юркевич

„Філософія серця” В.Каразін

5. Вкажіть які цілі ставили перед собою гуртки „хлопоманів” і „українські громади” (громадівці)? ________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Хто із композиторів є основоположником української класичної музики:

а) М.Леонтович

б) М.Лисенко

в) С.Людкевич

7. Соломія Крушельницька:

а) поетеса; б) драматична актриса; в) оперна співачка.

8. Приведіть у відповідність:

О.Потебня історик

І.Пулюй мовознавець

М.Костомаров фізик

9. Чому в другій половини ХІХ ст. центр українського національного руху перемістився в західноукраїнські землі?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10. Хто із перерахованих діячів – О.Бачинський, М.Кропивницький, М.Садовський стали засновниками:

1862 – укр.. професійного театру „Руська бесіда” у Львові - _________________

1882 – перша укр. професійна трупа („театр корифеїв” - ____________________

1906 – перший укр.. стаціонарний театр у Києві - __________________________

11. Кого із нижчеперерахованих українських митців слова можна віднести до неоромантиків?

а) б) Л.Українка;

в) О.Кобилянська;

г) В.Стефаник.

д) М.Вороний.

12. Визнаний лідер українського національно-культурного руху Галичини кінця

ХІХ - поч. ХХ ст. був:

а) М.Драгоманов

б) І.Франко

в) М.Грушевський

Тема № 6. Українська культура на зламі ХІХ-ХХ ст.

1. Українською академією наук прийнято вважати, створене у 1892 р. у Львові

_________________________________________________________

2. Що є стержнем теорії українства М.Шаповалова (М.Сріблянського)?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3.В яких університетах з‘явилися перші українські кафедри, що займалися вивченням мови, літератури та історії України?

_________________________________________________________

4. Приведіть у відповідність:

1. Д.Яворницький “Історія українського народу”

2. О.Єфименко “Історія України-Руси”

3. М.Грушевський “Історія запорізьких козаків”

5. Де, коли, під чиїм керівництвом з‘явився перший стаціонарний український театр?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

6. “Найпрекраснішою і найгарнішою Батерфляй” назвав Дж.Пуччіні всесвітньовідому українську співачку

_________________________________________________________

7. О.Кошиць (1876-1944) був - ____________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

8. В чому заключалася діяльність представників просвітницького і мистецького руху, яких І.Франко назвав “Молодою Україною”?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

9.

10. Як називалося угрупування талановитої галицької авангардної молоді (Б.Лепкий, В.Пачовський та ін.), що проголосили своїм гаслом “мистецтво заради мистецтва”?

Тема № 7. Українська культура ХХ – початку ХХ ст.

1. Які явища суспільно-політичного життя вплинули на розвиток української культури ХХ с.?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2. Поясніть значення термінів і понять:

а) українізація - _______________________________________

______________________________________________________

б) “розстріляне” відродження - ___________________________

______________________________________________________

3. Першим президентом Української Академії наук, заснованої в _____р. був _____

4. Популяризаторами цінностей світового мистецтва, що свідомо відмітали від української культури інерцію простацтва, схиляння до бурлеску, сентиментальність, розчуленість, копирсання в побутово-етнографічному матеріалі були:

а) символісти П.Тичина, Є.Плужник;

б) футуристи М.Семенко;

в) неокласики М.Зеров, М.Рильський.

5. Засновниками “Закарпатської художньої школи” прийнято вважати:____________

6. Найкращі українські літературні сили другої половини 20-х рр. були об‘єднані у ВАПЛІТЕ неофіційним ідеологом якої був поет _____________________

7. Перші фільми геніального українського режисера О.Довженка:

а) “Звенигород”; б) “Арсенал”; в) ______________?

8. Які новаторські риси характерні для театру Леся Курбаса “Березіль”?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

9. Яка з авангардних течій найбільш плідно виявила себе в українському живопису?

а) експресіонізм; в) сюрреалізм;

б) кубофутуризм; г) дадаїзм.

10. Хто із перелічених діячів культури є “шестидесятником”?

а) Л.Костенко; б) К.Данькевич;

в) І.Драч; г) М.Вінграновський;

д) Є.Сверстюк; е) В.Симоненко;

є) В.Сосюра; ж) Є.Гуцало.

11. Приведіть у відповідність:

1. В.Стус композитор

2. Б.Лятошинський актор

3. А.Солов‘яненко поет

4. Б.Ступка скульптор

5. К.Білокур оперний співак

6. А.Горська художниця

12. Приведіть у відповідність:

1. С.Параджанов “Вавілон ХХ”

2. Л.Осика “Сон”

3. Ю.Іллєнко “В бій ідуть тільки старики”

4. І.Миколайчук “Камінний хрест”

5. Л.Биков “Тіні забутих предків”

6. В.Денисенко “Білий птах з чорною ознакою”

7. Завдання для самостійної роботи.

(18 год.)

Студенти повинні мати зошити для самостійної роботи, де мають бути записані основні терміни, поняття,.

Самостійного студенти повинні підготувати і презентувати реферат. Реферат готується також у випадку пропущених семінарських занять. Його оформлення повинно відповідати наступним вимогам:

- на титульній сторінці має бути зазначено, що це „Реферат з історії середніх віків”, який підготував (ла) студент (ка) другого курсу історичного факультету стаціонарного відділення (прізвище та ініціали);

- обсяг реферату 7-10 стор. (бажано у друкованому вигляді);

- в кінці реферату має бути вказана використана література;

- наприкінці реферату студент повинен зробити самостійні висновки;

- технічні вимоги: формат паперу А4 (білого кольору), інформацію фіксувати тільки на одному боці аркушу, поля (верхнє, нижнє та ліве – 2 см, праве – 1 см), шрифт „Times New Roman”, розмір – 14, інтервал – 1,5;

- реферат слід здати викладачеві, або методисту на кафедрі.

- захист рефератів проводиться згідно затвердженого графіку, але не

пізніше проведення модульного зрізу.

Тематика рефератів

1. Історичні передумови виникнення української культури. Праслов’янська культура.

2. Дохристиянська культура Київської Русі.

3. Вплив прийняття християнства на розвиток культури Київської Русі.

4. Книжна культура, школа і освіта Київської Русі.

5. Мистецтво Київської Русі.

6. Культура Галицько-Волинської Русі. Проблема культурної спадщини Київської Русі.

7. Братства в культурній традиції України.

8. Розвиток освіти в Україні XVI-XVII ст. Початок друкарства.

9. Діяльність Петра Могили.

10. Києво-Могилянська академія та її культурно-просвітницьке значення в XVIII ст.

11.Виникнення козацтва і його значення в утвердженні українського народу і його культурної самобутності.

12. Ідеї Ренесансу в Україні. Полемічна література.

13. Староукраїнські театр, музика, архітектура. Українське бароко.

44. Українське літописання XVI-XVIII ст.

15. Григорій Сковорода: життя, світогляд, творчість.

66. Культура Козацької держави.

77. Сутність національно-культурного відродження. Періодизація.

18. Перший період національно-культурного відродження (кінець XVIII – 40-і рр. ХІХ ст.) в українських землях у складі Російської імперії.

19. Відродження національно-культурного життя в Галичині, Буковині, Закарпатті в кінці XVIII – першій половині ХІХ ст.

20. Культурний розвиток в українських землях у складі Російської імперії в 1840-1880-х рр. ХІХ ст. Наука і освіта.

21. Культурний розвиток в українських землях у складі Російської імперії в 1840-1880-х рр. ХІХ ст. Література. Музика. Театр.

22. Тарас Шевченко: життя, світогляд, творчість.

23. Національно-культурний рух в Галичині в другій половині ХІХ ст.

24. Іван Франко: життя, світогляд, творчість.

25. Модерністський період у розвитку української культури (1890-1914 рр.)

26. Культурні процеси в Галичині в 20-30 ті рр. ХХ ст.

27. Культура Подкарпатської Русі в 20-30-ті рр. ХХ ст.

28. Освіта і наука в Україні періоду національно-культурного відродження 1917-1933 рр.

29. Літературний процес в Україні 1917-1933 рр.

30. Театр, архітектура, образотворче мистецтво в Україні в 1917-1933 рр.

31.Культура України в період сталінського тоталітаризму (1933-1953 рр.). „Соціалістичний реалізм”.

32. Культура України періоду розкладу тоталітаризму (кінець 50-х – 80-ті рр. ХХ ст.). Наука і освіта.

33. Гуманітарна культура України періоду розпаду тоталітаризму (кінець 50-х – 80-ті рр. ХХ ст.). Література.

34. Гуманітарна культура України періоду розпаду тоталітаризму (кінець 50-х – 80-ті рр. ХХ ст.). Театр. Кіно. Образотворче мистецтво.

35. Десидентський рух в Україні радянської доби.

36. Культура Закарпаття радянського періоду.

37. Діячі української культури ХХ ст. в еміграції.

38.Українська культура доби утвердження державної незалежності: проблеми і перспективи розвитку.

49. Культура Закарпаття доби утвердження незалежності України.

40. Найпомітніша фігура в українському культурному просторі. Ваша версія.

При бажанні студента тема реферату може бути запропонована ним.

Дата добавления: 2015-05-22