Тематика наукових робіт

Критерії оцінювання

1. Значущість і актуальність висунутих проблем.

2. Змістовність.

3. Сутнісна аргументація.

4. Відповідність темі та повнота її розкриття.

5. Креативність.

6. Естетичність.

7. Активність кожного учасника.

8. Синергійний ефект.

9. Міжпредметні зв’язки.

Індивідуальне завдання оцінюються 7-ма балами відповідно до критеріїв оцінювання.

1. Духовний світ особистості й надіндивідуальні форми духовної культури.

2. Мова в системі культури.

3. Екологічні проблеми й культура.

4. Роль освіти та виховання в розвитку культури.

5. Роль національної культури у формуванні менталітету нації.

6. Проблема особистості в культурі ХХ століття.

7. Людина ­– синтез інтелекту й творчості.

8. Молодіжні проблеми: конфлікт між особистістю і соціумом.

9. Мова та культура в сучасному соціумі.

10. Роль національної культури в процесах державотворення.

11. Народні традиції та їх роль у формуванні культурної ідентифікації.

12. Інформаційні технології як важливий фактор розвитку особистості.

13. Духовна культура як серцевина національної ментальності.

14. Культура України в умовах зростання національно-культурної ідентичності.

15. Українська мова – основа культури українського народу.

16. Моральна культура особистості.

17. Українська народна творчість як засіб формування національної свідомості.

18. Український національний характер як феномен національної культури.

19. Духовні цінності в структурі національної самосвідомості: українські реалії.

20. Формування національної свідомості засобами народної педагогіки.

21. Формування творчої особистості в процесі національного виховання.

22. Роль церкви в процесах духовного відродження української нації.

23. Соціокультурні аспекти формування мовної особистості.

24. Українська національна ідея як детермінанта державотворчих процесів.

25. Роль духовної культури у формуванні сучасного фахівця.

26. Роль ідеалу в житті людини.

27. Роль традицій у збереженні самобутності культури.

28. Динаміка розвитку етносоціальних відносин в Україні на сучасному етапі.

29. Ненормативна лексика як філологічна і соціальна проблема.

30. Політична культура як елемент культури соціуму.

31. Культура спілкування як компонент загальної культури особистості.

32. Комунікативна культура як домінанта професійної компетентності фахівця.

33. Діалог культур і євроінтеграція.

34. Молодіжна мобільність та міжкультурний діалог.

35. Особливості комунікативної культури фахівця податкової сфери.

36. Культура ділового спілкування як невід’ємна складова професійної діяльності.

37. Формування комунікативної компетентності як ознаки професійної культури особистості.

38. Проблема моральної свободи у творчості Г. Сковороди.

39. Національна ідея – крок до консолідації нації.

40. Роль сучасного термінотворення у формуванні фінансової культури студентів.

Наукове дослідження -це форма пізнання, цілеспрямоване систематичне вивчення об’єкта дослідження за допомогою методів та засобів науки, яке завершується формулюванням нових знань про об’єкт дослідження. Наукове дослідження є складним, багатоаспектним, суперечливим процесом, який у кожному випадку має свою логіку, методику та організацію.

Дата добавления: 2015-05-22