Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Екзаменаційний білет № 15




Теоретична частина:

1. СОТ та її роль у регулюванні міжнародної торгівлі. Наслідки вступу України до СОТ.

2. Платіжний баланс: суть та структура. Платіжний баланс України.

Тести:

1. Розподіл праці між суб'єктами світового господарства в рамках од­нієї господарської одиниціце: (3 бали)

d) загальний розподіл праці;

e) одиничний розподіл праці;

f) приватний розподіл праці.

2. Спеціалізація країни, яка зоснована на абсолютних перевагах, пе­редбачає: (3 бали)

e) безперервне розширення випуску найбільш вигідних для неї товарів;

f) можливість виробляти певні товари з найменшими, в порів­нянні з іншими країнами, витратами;

g) перевага даної країни в природно-кліматичних умовах ви­робництва певних товарів;

h) перевага даної країни в забеспеченості певними видами ресурсів.

3. Спеціалізація кожної країни на випуску окремих товарів з метою за­доволення як власних, так і потреб інших країнце: (3 бали)

d) міжнародна кооперація;

e) міжнародна спеціалізація;

f) міжнародна інтернаціоналізація.

4. Політико-правове середовище включає в себе: (3 бали)

c) модель управління економікою, рівень розвитку НТП, рі­вень політичного ризику;

d) рівень політичної стабільності, модель управління економі­кою, рівень політичного ризику;

с) рівень розвитку економіки, адміністративні заходи регулю­вання, рівкень політичного ризику.

5. Відносини між міжнародними організаціями є: (3 бали)

d) первинними міжнародними відносинами;

e) вторинними міжнародними відносинами;

f) третинними міжнародними відносинами.

6. До суб'єктів ЗЕД України відносять (відмітити вірне): (3 бали)

e) фізичні та юридичні особи;

f) представництва іноземних фірм;

g) держава;

h) іноземні підприємства з 100%-м іноземним капіталом, що діють на території України.

7. Право на здійснення внутрішньої та зовнішньої політики окремими державами: (3 бали)

d) недопущення дискримінації;

e) рівноправ'я;

f) суверенітет.

8. Інтернаціоналізація виробничих силце: (3 бали)

d) створення міжнародних господарських об'єктів в країнах світового співтовариства;

e) об'єднання зусиль країн-партнерів в галузі раціонального споживання продукції, що ними виробляється;

f) розвиток господарських зв'язків між суміжними галузями економіки країн-партнерів.

9. Спеціалізація країни на окремих операціях технологічного процесу: (3 бали)

d) предметна;

e) технологічна;

f) агрегатна.

10. Підхід до вивчення міжнародної економіки, який передбачає вивчення взаємозв'язків структурних елементів системи, а також виявлення та аналіз загальних особливостей розвитку міжнародної економіки як цілісного системного утворення: (3 бали)

a) системно-генетичний;

b) системно-інтегративний;

c) системно-функціональний.

Практична частина:

Задача 1

Припустимо, що світова економіка представлена двома країнами — США та Англією, які виробляють два види товарів — пшеницю та сукно (одиниць). США із залученням всіх ресурсів економіки можуть виробляти 50 пшениці або 25 сукна, Англія — 67 пшениці або 100 сукна. В умовах автаркії США виробляють і споживають 20 пшениці і 15 сукна, Англія — 16 пшениці і 76 сукна.

Визначте:

  1. профіль спеціалізації кожної країни в міжнародному обміні на основі теорії порівняльних переваг;
  2. виграш від спеціалізації та торгівлі для кожної країни, якщо на світовому ринку 20 одиниць пшениці обмінюються на 20 одиниць сукна;
  3. побудуйте криві виробничих і торговельних можливостей країн, визначте точки внутрішнього споживання, досягнуті внаслідок міжнародної спеціалізації і торгівлі.
  4. зробіть висновки відносно впливу міжнародної спеціалізації та обміну на економічне зростання.

 

Задача 2

Назвіть причини, якими може керуватися уряд країни запроваджуючи митний тариф? Імпортну квоту?

 

Затверджено на засіданні

кафедри, циклової комісії __ Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності _

Протокол № 2 від «10» вересня 2014 року

Екзаменатор _____________________ доц. Іваніцька Л.Л.

Директор Інституту

економіки та менеджменту ______________ доц. к.е.н. С.С.Нестеренко
Відк р итий міжнародний університет розвитку людини «Україна»

Освітньо-кваліфікаційний рівень ________ бакалавр_____________

Напрям підготовки ___ 0501 економіка і підприємництво________

Спеціальність 7.050104 Фінанси Семестр __V_________

Навчальна дисципліна ____ Міжнародна економіка _____________




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 304; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.