КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Види мови
|
|
|
|
Функції спілкування
Спілкування
- Як обмін думками, переживаннями (Л.С.Виготський, С.Л.Рубінштейн).
- Як різновид людської діяльності (Б.Г.Ананьєв, О.О.Леонтьєв).
- Як специфічна, соціальна форма інформаційного зв’язку (Л.О.Рєзников).
- Як взаємодія, стосунки між суб’єктами, які мають діалогічний характер (Т.М.Андрєєва, К.К.Платонів)
" Спілкування – взаємодія двох чи більше людей, яка полягає в обміні між ними інформацією пізнавального чи афективно-оцінного характеру". ("Психологічний словник")
- Спілкування – соціальне явище.
- Спілкування – матеріальний процес, але виступає в ролі "носія ідеального".
- Спілкування – включене в практичну взаємодію людей, і забезпечує планування, здійснення, контроль діяльності.
- Спілкування – засіб передання соціального досвіду.
| інформаційно-комунікативна | регуляційно-комунікативна | афективно-комунікативна |
Г.А.Андрєєва: Л.І.Долинська
- Комунікативна - Регулювання спільної
- Інтерактивна діяльності
- Перцептивна - пізнання
- формування свідомості
- самовизначення індивіда
| Зовнішня | Внутрішня | |
| ||
| Усна | Письмова | Афективна |
| ||
| Діалогічна | Монологічна |
Модель комунікативного уроку:
Хто (передає інформацію) – комунікатор
Що (передається) – повідомлення
Як (здійснюється передача) - канал
Кому (спрямоване повідомлення) – аудиторія
З яким результатом передається повідомлення - ефективність
Тема № 13: Уява.
Поняття про уяву. Значення уяви в житті людини, в професійній майстерності педагога. Види уяви. Мрія як особливий вид уяви. Якості уяви. Засоби створення образів уяви.
Уява та особистість.
Ключові поняття: уява, види уяви, мрія, аглютинація, гіперболізація, літота, підкреслювання, схематизація, типізація, якості уяви.
Орієнтовна тематика практичних робіт:
- Визначення індивідуальних особливостей уяви: застосування иестових методик з метою вивчення індивідуальних особливостей уяви. / ПФ.С.62.ПР.О.231 /.
Орієнтовна тематика самостійної роботи:
- Фактори, що сприяють розвитку творчої уяви. / ПФ.С.48.ПР.Р.149 /.
- Значення уяви в професійній майстерності вчителя. / ПФ.С.62.ПР.О.231 /.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 382; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!