Самостійна робота. Учитель пропонує учням записати загальну формулу для знаходження прискорення й визначити зміну швидкості

VI. ОСМИСЛЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Методичний коментар

Учитель пропонує учням записати загальну формулу для знаходження прискорення й визначити зміну швидкості , величину і напрямок прискорення. Потім слід виписати й проаналізувати формули зв’язку доцентрового прискорення з іншими фізичними величинами. Модулі векторів прискорення й швидкості під час рівномірного руху по колу залишаються незмінними, а напрямок увесь час змінюється. У кожній точці кола вектор прискорення є перпендикулярним до вектора швидкості та напрямлений до центра кола.

Вправа «Я почну, а ти продовж»

Один з учнів починає розв’язувати задачу й на будь-якому етапі розв’язання пропонує іншому учню продовжити розв’язання.

1. Літак, що рухається зі швидкістю 360 км/год, робить «мертву петлю» радіусом 400 м. Визначте доцентрове прискорення літака. (Відповідь: 25 м/с².)

2. Шків обертається з кутовою швидкістю 12 рад/с. Визначте доцентрове прискорення та швидкість точок шківа, що розташовані на відстані 15 см від осі обертання. (Відповідь: 21,6 м/с²; 1,8 м/с.)

3. Знайдіть лінійну і кутову швидкості орбітального руху супутника Землі. Період обертання супутника навколо Землі 105 хв, висота польоту над поверхнею Землі 1200 км. Середній радіус Землі 6400 км. (Відповідь: 7,6 км/с; 0,001 рад/с.)

Учитель пропонує учням виконати самостійну роботу 3 «Кінематика рівномірного руху тіла по колу» ([2], с. 15–16).

Дата добавления: 2015-05-23