Робоча програма. Методичне забезпечення

Базова

Методичне забезпечення

Методи контролю

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота	Підсум. тест	Сума
Змістовий модуль 1

Т 1

Т 2

Т 3

Т4

Т 5

Т 6

Т 7

Т 8

Т 9

Т 10

Т 11

Т 12

Т 13

Т 14

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 - 100	A	відмінно	зараховано
82 - 89	B	добре
74 - 81	C
64 - 73	D	задовільно
60 - 63	E
35 - 59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0 - 34	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

1. Гіптерс З. В. Економічна освіта молоді в Галичині ХІХ – першої половини ХХ століть: теорія, досвід, персоналії: Монографія. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 220 с. 2. Гіптерс З. В. Культурологія: словник-довідник: навч. посібник. – К.: УБС НБУ, 2008. – 407 с. 3. Гіптерс З. В. Педагогічний словник: Навчально-методичний посібник. – Львів: ЛІБС УБС НБУ, 2009. – 131 с. 4. Гіптерс З. В. Психологія і педагогіка. Опорний конспект лекцій: методичний посібник для студентів. – Львів, 2009. – 120 с. 5. Гіптерс З. В. Психологія і педагогіка у формуванні творчої особистості майбутнього фахівця фінансово-економічного спрямування: Навчальний посібник. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 494 с. 6. Психологія і педагогіка. Індивідуальна робота студентів: навч.-метод. посібник для студентів напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» / укладач З. В. Гіптерс; ЛІБС УБС НБУ. – Львів, 2012. – 108 с.

14. Рекомендована література

1. Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. – К.: Либідь, 1998. – 560 с.
2. Васянович Г. П. Педагогічна етика: Навчально-методичний посібник. – Львів: «Норма», 2005. – 344 с.
3. Ващенко Г. Виховний ідеал. – Полтава: Ред.газ. «Полтавський вісник», 1994. – 191 с.
4. Ващенко Г. Твори. Том 4. Праці з педагогіки та психології. – К.: «Школяр» – «Фада» ЛТД, 2000. – 416 с.
5. Ващенко Г. «Виховання волі і характеру» – підручник для педагогів. – К.: видавництво «Школяр», 1999. – 385 с.
6. Витанович Ілля. Історія українського кооперативного руху. – Нью-Йорк, 1964. – 624 с.
7. Вишневський О. І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Дрогобич: Коло, 2003. – 528 с.
8. Волкова Н. П. Педагогіка.– К.: Академія, 2002. – 576 с.
9. Гіптерс З. В. Економічна освіта молоді в Галичині ХІХ – першої половини ХХ століть: теорія, досвід, персоналії: Монографія. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 220 с.
10. Гіптерс З. В. Культурологія: словник-довідник: навч. посібник. – К.: УБС НБУ, 2008. – 407 с.
11. Гіптерс З. В. Педагогічний словник: Навчально-методичний посібник. – Львів: ЛІБС УБС НБУ, 2009. – 131 с.
12. Гіптерс З. В. Психологія і педагогіка. Опорний конспект лекцій: методичний посібник для студентів. – Львів, 2009. – 120 с.
13. Гіптерс З. В. Психологія і педагогіка у формуванні творчої особистості майбутнього фахівця фінансово-економічного спрямування: Навчальний посібник. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 494 с.
14. Гіптерс З.В., Скринник З.Е. Гуманітарна підготовка фахівців як фактор виховання майбутніх підприємців./ Соціально-економічні дослідження в перехідний період. Проблеми формування і реалізації політики сприяння розвиткові підприємництва в Україні (Зб. наук. праць) / НАН України. Інститут регіональних досліджень; Редкол.: відповід. ред. академік НАН України М. І. Долішній. – Випуск 1 (ХХХІІ). – С. 339–344.
15. Гіптерс З.В. Університетська освіта: навч.-метод. Посібник. – Львів,: ЛІБС УБС НБУ, 2007. – 139 с.
16. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.
17. Гортаючи сторінки історії: Хроніка основних подій з історії жіночої школи імені Королеви Ядвіги у Львові (1879–1944 рр.). – Львів, 2010. – 44 с.
18. Гуманітарна освіта і виховання особистості: Збірник наукових праць / За ред. Г. П. Васяновича. – Львів: В-во «Сполом», 2004. – 219.
19. Данчева О. В., Швалб Ю. М. Практична психологія в економіці та бізнесі. – К.: Лібра, 1999. – 270 с.
20. Державна національна програма «Освіта (Україна ХХІ століття)». – К: Райдуга, 1994. – 61 с.
21. Добрянський Б. Роль українського педагогічного товариства «Рідна школа» у розвитку фахової освіти в Галичині / Товариство «Рідна школа»: історія і сучасність: Наук. альм. Ч. 1. / Упоряд. і наук.ред. Д. Герцюк, С. Ярема. – Львів: Вид-во Львів. край. т-ва «Рідна школа», каф. педагогіки ЛНУ ім. Івана Франка, 2001. – Ч. 1. – 269 с.
22. Долинська Л. В. Вікова та педагогічна психологія: Підручник. – К.: Знання, 2007. – 400 с.
23. Долинська Л. В. Загальна психологія: Практикум: Навч. посіб. – К.: Знання, 2007.
24. Енциклопедія бізнесмена, економіста, менеджера / За ред. Р. Дяківа. – К.: Міжнародна економічна фундація, 2000. – 704 с.
25. Закон України «Про вищу освіту»: Затверджено Постановою ВР України від 21 січня 2002 р.
26. Закон України «Про освіту»: Затверджено Постановою ВР України від 4 червня 1991 р.
27. Зимбардо Ф. Застенчивость (Как преодолеть застенчивость в повседневной жизни): Для учителей, родителей, подростков. – М.: Изд-во «Педагогика», 1991. – 208 с.
28. Зязюн І. А. Культура в контексті політики й освіти // Педагогіка і психологія професійної освіти. Спеціальний випуск. – 1997. – № 3–4. – Ч.1. – С. 5–16.
29. Зязюн І. А. Педагогіка добра: ідеали і реалії: Наук.-метод. посібник. – К.: МАУП, 2000. – 312 с.
30. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія: Навч. посібн. / Упор. О. О. Любар; За ред. В. Г. Кременя. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003. – 615 с.
31. Козаков В. А., Дзвінчук Д. І. Психолого-педагогічна підготовка фахівців у непедагогічних університетах: Монографія. – К.: ЗАТ «НІЧЛАВА», 2003. – 140 с.
32. Коваленко Є. І., Бєлкіна Н. І. Історія зарубіжної педагогіки.Хрестоматія: Навчальний посібник / Уклад. і автори вступних статей Є. І. Коваленко, Н. І. Бєлкіна. Заг. ред. Є. І. Коваленко. – К., Центр навчальної літератри, 2006. – 664 с.
33. Концепція розвитку економічної освіти в Україні // Гіптерс З. В.Університетська освіта: Навчально-методичний посібник із підготовки до семінарських занять та організації самостійної роботи студентів спеціальностей 8.050105 «Банківська справа», 8.050104 «Фінанси», 8.050106 «Облік і аудит», 8.050102 «Економічна кібернетика». – Львів: ЛІБС УБС НБУ, 2007. – 139 с.
34. Кузьминський А. І. Педагогіка у запитаннях і відповідях: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. – 311 с.
35. Кузьминський А. І. Педагогіка родинного виховання: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. – 324 с.
36. Ложкін Г В., Спасенніков В В. Економічна психологія: Навчальний посібник. – 2-ге вид, перероб. і доп. – к.: ВД «Професіонал», 2006. – 400 с.
37. Лозниця В. С. Основи психології та педагогіки: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.
38. Лозниця В. С. Психологія і педагогіка: основні положення: Навч. посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: «ЕксОб», 2000. – 304 с.
39. Любар О. О., Стельмахович М. Г., Федоренко Д. Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посібник / За ред. О.О.Любара. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003. – 450 с.
40. Макаренко А. С. Сочинения в 7-ми т. – М.: Изд-во АПН, 1958.
41. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка: Навчальний посібник. 2-е вид. – К., 1999. – 350 с.
42. Педагогічна майстерність: Підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; За ред. І. А. Зязюна. – К.: Вища школа, 1997. – 349 с.
43. Поясок Т. Б. Основи психолого-педагогічної підготовки фахівців фінансово-економічного профілю: Навч. посібн. для студ. і виклад. фінансово-економічних вищих навчальних закладів / За ред. д-ра пед. наук, проф. С. О.Сисоєвої. – К.: ПП «ЕКМО», 2003. – 288 с.
44. Психологія і педагогіка. Індивідуальна робота студентів: навч.-метод. посібник для студентів напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» / укладач З. В. Гіптерс; ЛІБС УБС НБУ. – Львів, 2012. – 108 с.
45. Психология: Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 672 с.
46. Психологічний словник / За ред. В. І. Войтка. – К.: «Вища школа», 1982. – 216 с.
47. Психологія: Підручник / Ю. Л. Трофімов, В. В. Рибалка, П. А. Гончарук та ін.; За ред. Ю. Л. Трофімова. – 2-ге вид., стереотип. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.
48. Роменець В. А. Історія психології ХІХ – початку ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1995. – 614 с.
49. Роменець В. А. Психологія творчості: Навч. посібник. – 2-ге вид., доп. – К.: Либідь, 2001. – 288 с.
50. Сагач Г. М. Мистецтво ділової комунікації: Навч. посібник. – К., 1996.
51. Статінова Н. П., Сень Г. П. Основи психології та педагогіки: Навч. посібн. для студ. екон. вузів. – 2-ге вид., доп., випр. – К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2002. – 346 с.
52. Стельмах В. С., Смовженко Т. С., Скринник З. Е. Гроші – людина – соціум: параметри взаємин: Навчальний посібник / Національний банк України. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 188 с.
53. Сухомлинський В. О. Вибрані твори в 5-ти т. – К.: Вид. «Рад. школа», 1977.
54. Фіцула М. М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – 528 с.
55. Щербань П. М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища шк., 2002. – 215 с.
56. Ярмаченко М. Д. (ред.) Розвиток системи освіти і педагогічної думки на Україні: Нариси. – К.: Вища школа, 1991. – 381 с.

Допоміжна

1. Грушевський М. Ілюстрована історія України. Репринтне відтворення видання 1913 р. – К., 1990. – 524 с.
2. Грушевський М. Про українську мову і українську школу. – К.: Веселка, 1991. – 46 с.
3. Де Портер Б., Хенаки М. Квантовое обучение: Разбудите спящего в вас гения! / Пер. с англ. С. И. Ананин; Худ. Обл. М. В. Драко. – Мн.: ООО «Попурри», 1998. – 384 с.
4. Как добиться успеха: Практические советы деловым людям. / Под общ. ред. В. Е. Хруцкого. – М.: Политиздат, 1991. – 510 с.
5. Козаков В. А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение: Учебное пособие. – К., 1990.
6. Козаков В. А. Теория и методика самостоятельной работы студентов. – К., 1991.
7. Медвідь Л. А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні: Навчальний посібник. – К.: Вікар, 2003. – 335 с. – (Вища освіта ХХІ століття).
8. Микитась В. Давньоукраїнські студенти і професори. – К.: Абрис, 1994. – 288 с.
9. Нариси історії українського шкільництва. 1905–1933: Навч. посібник / О. В. Сухомлинська та ін.; за ред. О. В. Сухомлинської. – К.: Заповіт, 1996. – 304 с.
10. Огієнко І. І. Наука про рідномовні обов’язки: рідномовний катехізис для вчителів, робітників пера, духовенства, учнів і широкого громадянства. – К.: Обереги, 1994. – 72 с.
11. Основи педагогіки та психології вищої школи в Україні: Навч. посібник / В. М. Галузинський, М. Б. Євтух. – К.: ІНТЕЛ, 1995. – 168 с.
12. Падалка О. С., Нісімчук А. М., Смолюк О. І., Шпак О. Т. Педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Українська енциклопедія ім. М. П. Бажана, 1995. – 253 с.
13. Пенішкевич О. І. Розвиток українського шкільництва на Буковині (ХУШ–початок ХХ ст.): Монографія. – Чернівці: Рута, 2002. – 520 с.
14. Русова С. Вибрані педагогічні твори. – К.: Освіта, 1996. – 304 с.
15. Семиченко В. А. Психологія спілкування. – К.: «Магістр-S», 1998. – 152 с.
16. Сисоєва С. О., Соколова І. В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 308 с.
17. Сірополко С. Історія освіти в Україні. – К.: Наук. думка, 2001. – 912 с.
18. Сковорода Г. Пізнай в собі людину / Пер. М. Кашуба: Пер. поезії В. Войтович. – Львів: Світ, 1995. – 528 с.
19. Стельмахович М. Г. Народна педагогіка. – К.: Рад. Школа, 1985. – 312 с.
20. Степко М.Ф., Клименко Б.В., Товажнянський Л.П. Болонський процес і навчання впродовж життя: Монографія. – Харків: НТУ «ХПІ», 2004. – 112 с.
21. Ступарик Б. М. Національна школа: витоки, становлення: Навчально-метод. посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 336 с.
22. Хижняк З. І. Києво-Могилянська академія. – К., 1988.
23. Янів В. Нариси до історії української етнопсихології / Упоряд. М. Шафовал. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання 2006. – 341 с.

НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Охорона праці в галузі»

для освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст», «Магістр»

Напрям підготовки: Фінанси і кредит

Спеціальність (спеціальності): 7.03050801, 8.03050801 Фінанси і кредит

Програма складена на підставі робочого навчального плану напряму підготовки
(спеціальності) 7.03050801, 8.03050801 Фінанси і кредит

і типової навчальної програми дисципліни «Охорона праці в галузі» (затв. заст. Міністра освіти і науки, молоді та спорту України 18.03.2011 р.)

Програму склав: ________ к.т.н., доц. Медяник В.О.

(вчене звання, вчена посада, прізвище, ініціали)

Програма розглянута та затверджена на засіданні кафедри «Охорона праці та БЖД» протокол № 8 від 26.04.11 р.

Завідувач кафедри ________________________ д.т.н., проф. Касьянов М.А.

(підпис, П.І.Б.)

Погоджена випусковими кафедрами «Фінансів»

(назва кафедри)

Завідувач кафедри д.е.н., проф. Костирко Л.А.

(підпис, П.І.Б., дата)

Погоджена деканом факультету фінансового управління

(назва факультету)

______________________ к.е.н., доц., Розмислов О.М.

(підпис, П.І.Б., дата)

Дата добавления: 2015-05-23