Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Практична робота „Складання програм




Клас

Основи програмування

Робочий зошит

РЕЦЕНЗІЯ

 

на методичну розробку „Робочий зошит для лабораторних та практичних робіт з предмету «Біологія».

Робочий зошит містить титульний лист, пояснювальну записку, інструкцію з техніки безпеки, правила роботи з мікроскопом, перелік лабораторних та практичних робіт, завдання, методичні вказівки до виконання робіт, тести, питання контролю. Інструкцію з техніки безпеки подано у вигляді умовних позначень. Завдання досить різноманітні. Методичний матеріал доступний. У кожній лабораторній і практичній роботі пропонується: мета, обладнання, література, знання і навички, якими необхідно оволодіти, послідовність виконання завдань, інструкції до виконання роботи, форми таблиць для запису отриманих результатів, контрольні запитання. Передбачаються короткі однозначні відповіді на запитання.

Методичний матеріал відповідає вимогам стандартів освіти, оформлений естетично та грамотно. Робочий зошит складений логічно, послідовно, науково, відповідає основним принципам навчання.

Робочий зошит рекомендується для використання з предмету «Біологія» для студентів вищих навчальних закладів І - ІІ рівня акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти.

 

Рецензент: Хлівна НАДІЯ ВАСИЛІВНА

заступник директора з навчальної роботи,

"спеціаліст вищої категорії",

викладач-методист

 

 

для практичних робіт

з інформатики

(академічний рівень)

 


Упорядник: Северенчук Олександр Миколайович, вчитель математики та інформатики вищої категорії Рівненської ЗОШ№27. Основи програмування 11 клас (академічний рівень).Робочий зошит для учнів шкіл.

 

Схвалено і затверджено методичною радою Рівненської ЗОШ №27 (протокол №1 від 17.09.12 р.)

 

У робочому зошиті подані завдання для проведення практичних робіт з інформатики по основах програмування (Delphi). Повністю відповідає календарно – тематичному плануванню.

 

 

Посібник призначений для учнів та вчителів інформатики.


Зміст

Практична робота „Створення, компіляція й виконання

програмного проекту. Використання елементів керування ”......... 4

Практична робота „Введення й виведення даних, робота

зі змінними. Налагодження програм”.................................................... 8

Практична робота „Складання програм з розгалуженнями” 12

Практична робота „Використання підпрограм”...................... 17

Практична робота „Програмування циклічних обчислень”. 22

Практична робота „Обробка одновимірних масивів”............. 28

Практична робота „ Створення, компіляція й виконання програмного проекту. Використання елементів керування”

 

1. Запишіть назви і призначення панелей і вікон початкового вікна Turbo Delphi 2007:

 

 

1.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

6.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

7.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 

8.__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 

2. Опишіть властивості вікна Object Inspector:

 

Caption_____________________________________

Color_______________________________________

Height______________________________________

Width_______________________________________

Top_________________________________________

Left________________________________________

Name_______________________________________

 

 

3. Використовуючи стрілки, встановіть відповідність:

 

Button надпис

 

Edit прапорець

 

Label багаторядкове поле

RadioButton однорядкове поле

 

CheckBox перемикач

 

Memo кнопка

4. Поясніть призначення команд меню:

 

File-Save____________________________________

____________________________________________

File-Save As__________________________________

____________________________________________

File- Save Project As___________________________

____________________________________________

File-Save All_________________________________

____________________________________________

Project-Build All Projects_______________________

____________________________________________

 

 

5. Практична частина:

a. відкрийте середовище Turbo Delphi 2007 і створіть новий проект;

б. встановіть заголовок для форми „ Практична робота”;

в. розмістіть на формі елементи керування за зразком:

 

 

 

 

г. збережіть виконуваний файл проекту в своїй папці під назвою „Практична робота №1”.

 

 

Висновок

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Я вважаю, що моя оцінка за практичну роботу____.

Оцінка вчителя (практина частина)_____________.

Оцінка за всю практичну роботу________________.

 

 

Практична робота „ Введення й виведення даних, робота зі змінними. Налагодження програм”

  1. Заповніть таблицю:

 

Математичний запис Запис в середовищі Turbo Delphi 2007
+  
-  
×  
:  
÷ х÷  
cos(x)  
x2  
 
ex  
ab  

 

2. Запишіть мовою Delphi математичні вирази:

=_______________________________;

__________________________.

 

3. Запишіть математичною мовою:

 

(c+sin(b*с))/(sqr(4*a-2))-sqrt(с) =

 

___________________________________________;

 

 

(y/x-3*sqrt(sqr(y)-x*y))/(y+3) =

___________________________________________.

 

4. Знайдіть помилки у записі та виправіть їх своєю ручкою:

 

5х-cos(y); x/y+÷ x-y÷;

 

a*-b+sqr5-a; siny+abc(x+y);

 

xy-2x+abs x; x*x+sqrt x -2x.

 

5. Обведіть правильну відповідь для запису виразу мовою Delphi:

а. a*х-(cos(a+c)-exp(a))/sqrt(x)+5+2*a;

б. a*х-cos(a+c)-exp(a)/sqrt(x)+5+2*a;

в. a*х-(cos(a+c)-exp(a))/(sqrt(x+5)+2*a);

г. a*х-(cos(a+c)-exp(a))/sqrt(x+5)+2*a.

 

6. Поясніть значення службових (зарезервованих) слів:

 

Procedure___________________________________;

 

Var________________________________________;

 

Begin_______________________________________;

 

End________________________________________;

 

StrToFloat___________________________________;

FloatToStr___________________________________;

 

StrToInt____________________________________;

 

IntToStr____________________________________;

 

ShowMessage________________________________;

 

OnClick_____________________________________.

 

 

7. Розв`яжіть математично задачу.

 

Знайдіть площу трикутника зі сторонами 13, 14 і 15 см.

 

 

_______________________________;

___________________

 

____________________________________________.

 

8. Практична частина.

 

Створіть проект знаходження площі трикутника за трьома сторонами.

Інструктивна картка:

 

а. відкрийте середовище Turbo Delphi 2007 і створіть новий проект;

б. розмістіть на формі елементи керування за зразком:

 

 

в. створіть обробник подій OnClick для кнопки Button1, що знаходить площу трикутника за трьома сторонами; відповідь вивести в окремому вікні;

г. протестуйте проект, ввівши значення для сторін 13, 14 та 15 см;

д. порівняйте результат виконання проекту та відповідь при матемачному обчисленні;

е. збережіть виконуваний файл проекту в своїй папці під назвою „Практична робота №2”.

 

Висновок

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Я вважаю, що моя оцінка за практичну роботу____.

Оцінка вчителя (практина частина)______________.

Оцінка за всю практичну роботу________________.

 

 

з розгалуженнями”

  1. Поясніть значення службових (зарезервованих) слів:

If__________________________________________;

Then_______________________________________;

Else________________________________________;

And________________________________________;

Or_________________________________________;

Not________________________________________.

 

2. Відмітьте знаками „+” та „ - “ вирази, записані правильно і з помилками:

 
 


If 6 then a:=2*a

If x<>y then x:=0

 
 


If c<d then c:=-c else d:=-d

 
 


If (x<9) and (y>3) then n:=2*n; else n:=3*n

 

3. Які значення будуть мати змінні х та у після виконання команди:

 

If x<y then x:=-x else y:=-y

 

Якщо х=9, у=0,1 х=_____, у=______;

Якщо х=-0,6, у=10,1 х=_____, у=______;

Якщо х=4, у=4 х=_____, у=______;

Якщо х=-789, у=1 х=_____, у=______.

 

4. Запишіть, яка задача розв`яжеться після виконання команд:

 

If a>b then b:=min else a:=min

 

____________________________________________.

 

5. Знайдіть значення x після виконання команд

If x<=9 then y:= 0 else y:=1, якщо:

 

x=10, y=_________;

x=1, y=_________;

x=9, y=_________;

x=0, y=_________.

 

6. Розв`яжіть вправу математично.

 

Обчисліть значення виразу:

, якщо х ; х=4, у=________;

 

, якщо х<4; х=2, у=________.

 

 

7. Практична частина.

 

Створіть проект знаходження значення виразу для попередньої вправи.

 

Інструктивна картка:

 

а. відкрийте середовище Turbo Delphi 2007 і створіть новий проект;

б. розмістіть на формі елементи керування за зразком:

 

 

в. протестуйте проект, ввівши значення 2 і 4;

г. звірте результати;

д. збережіть виконуваний файл проекту в своїй папці під назвою „Практична робота №3.1”.

 

 

8. Замалюйте об`єкти:

 

RadioButton -

CheckBox -

 

Поясніть відмінність між ними________________

 

_________________________________________________.

 

9. Практична частина.

 

Створіть проект знаходження значення рейтингової кількості балів учня. Алгоритм нарахування:

 

 

член учкому +10 балів;

всі оцінки високого рівня +10 балів;

високого і достатнього +5 балів;

призер предметних олімпіад +10 балів;

переможець спортивних змаганнях +10 балів;

відвідує гуртки та секції +5 балів.

 

Інструктивна картка:

 

а. відкрийте середовище Turbo Delphi 2007 і створіть новий проект;

б. розмістіть на формі елементи керування за зразком:

 

 

в. створіть обробник подій OnClick для кнопки Button1, що знаходить рейтинговий бал учня в окремому вікні;

г. протестуйте проект, знайшовши свій рейтинговий бал.;

 

 

д. порівняйте його з балами ваших однокласників;

е. збережіть виконуваний файл проекту в своїй папці під назвою „Практична робота №3.2”.

 

Висновок

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Я вважаю, що моя оцінка за практичну роботу____.

Оцінка вчителя (практина частина)______________.

Оцінка за всю практичну роботу________________.

 

 

Практична робота „Використання підпрограм”

 

1. Закінчіть речення:

 

Підпрограма це -__________________________

________________________________________.

 

Аргументи підпрограми це - ________________

________________________________________.

 

Результати підпрограми - __________________

________________________________________.

 

Формальні параметри це - __________________

________________________________________.

 

Фактичні параметри це - ___________________

________________________________________.

 

Підпрогами поділяються на _________________

________________________________________,

вони відрізняються тим, що_________________

_________________________________________

_________________________________________

________________________________________.

 

2. Вкажіть номери процедур, які описані правильно:

 

1) procedure dovgyna;

var c:real;

c:=2*Pi*r;

 

2) procedure dovgyna;

c:=2*Pi*r;

 

 

3) procedure dovgyna;

begin

c:=2*Pi*r;

end;

 

4) procedure;

begin

if x>y then max:=x else max:=y;

end;

 

5) procedure min;

begin

if x<y then min:=x else min:=y;

end;

 

6) procedure minimum;

if x<y then

begin

min:=x else min:=y;

end;

 

Правильно описані: ________________________________________.

 

3. Вкажіть, використовуючи знак Å, який з фрагметів коду записаний правильно:

 

а) function Suma(N:integer):integer;

var s:integer;

begin

for N:=l to N doS:=S+N;

end;

 

б) function Suma(N:integer):integer;

var S: integer;

begin

S=0;

For N:=l toN do S:=S+N;

Suma:=S;

end;

 

в) function Suma(N:integer); var S: integer;

begin

for N:=l to N do S:=S+N;

Suma:=S;

end;

 

 

r) real function Suma(N:integer);

var s:integer;

begin

for N:=l to N doS:=S+N;

Suma:=S;

end;

 

4. Розв`яжіть математично задачу.

 

Знайдіть площу чотирикутника ABCD з сторонами AB=13см, ВС=14 см, CD=8см, DA=17см і довжиною діагоналі АС=15см.

 

∆АВС:

_______________________________;

 

___________________;

 

 

∆АDС:

 

_______________________________;

___________________;

 

 

Площа чотирикутника ABCD=__________см2.

 

9. Практична частина.

 

Створіть проект знаходження площі чотирикутника за чотирма сторонами та діагоналлю.

 

Інструктивна картка:

 

а. відкрийте середовище Turbo Delphi 2007 і створіть новий проект;

б. розмістіть на формі елементи керування за зразком:

 

 

в. створіть обробник подій OnClick для кнопки Button1, що знаходить площу чотирикутника в окремому вікні;

г. протестуйте проект, підставивши зачення AB=13см, ВС=14 см, CD=8см, DA=17см і АС=15см;

д. порівняйте результат виконання проекту та відповідь при матемачному обчисленні площі;

е. збережіть виконуваний файл проекту в своїй папці під назвою „Практична робота №4”.

 

Висновок

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Я вважаю, що моя оцінка за практичну роботу____.

Оцінка вчителя (практина частина)______________.

Оцінка за всю практичну роботу________________.

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 1435; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.