Календарно-тематичний план аудиторних занять

Internet- pecypcu

http://www. rada.kiev.ua

http://www. sta.gov.ua

http://www. buhgalteria.com.ua

http://www. library.if.ua

http://www. refine.org.ua

http://www. cul.com.ua

http://www. rada.gov.ua

http://www. economics.com.ua

http://www. zakon.rada.gov.ua

5. ГРАФІК РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНГО ЧАСУ ЗА ТЕМАМИ навчальної дисципліни і ВИДАМИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ ЗА ОПП

№ теми	Назва тем	Кількість годин за ОПП	Розподіл аудиторних годин
Всього	в тому числі	Лекції	Семінари	Практичні	Заліковий модуль
СРС/ ІНДЗ	Аудиторні заняття
			4	5
ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ № 1
1.	Основи побудови бухгалтерського обліку у бюджетних установах
2.	Облік доходів і видатків
3.	Облік фінансово-розрахункових операцій
4.	Облік необоротних активів
5.	Облік запасів
6.	Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій
7.	Облік власного капіталу
8.	Звітність бюджетних установ
Залік по модулю № 1
Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ)		/-30
Разом		60/30

6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять

№ заняття	Тема та короткий зміст заняття	Кількість годин
Тема 1. Основи побудови бухгалтерського обліку у бюджетних установах
1.	Роль і особливості організації обліку у бюджетних установах
2.	Форми бухгалтерського обліку
Тема 2. Облік доходів і видатків
3.	Бюджетна класифікація: побудова, роль і призначення видатків
4.	Облік доходів і видатків
Тема 3. Облік фінансово-розрахункових операцій
5.	Облік грошових коштів бюджетних установ
6.	Облік розрахунків з іншими дебіторами і кредиторами
Тема 4. Облік необоротних активів
7.	Визначення основних засобів, класифікація та їх оцінка
8.	Особливості синтетичного і аналітичного обліку основних засобів
9.	Облік нематеріальних активів
Тема 5. Облік запасів
10.	Поняття, класифікація та оцінка запасів
11.	Облік матеріалів та продуктів харчування
12.	Особливості обліку малоцінних і швидкозношуваних предметів
Тема 6. Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій
13.	Загальні положення. Форми і системи оплати праці
14.	Документальне оформлення і порядок нарахування заробітної плати різних доплат, надбавок та виплат з розрахунку середньої заробітної плати
15.	Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах здоров'я, освіти та культури
Тема 7. Облік власного капіталу
16.	Облік результатів виконання кошторисів установ
Тема 8. Звітність бюджетних установ
17.	Основні вимоги до складання та подання фінансової звітності
18.	Закриття рахунків, порядок складання і подання річної звітності
Разом

6.2. Календарно-тематичний план практичних (семінарських) занять та залікових модулів

№ заняття	Тема та короткий зміст заняття	Кількість годин
	ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ № 1 (семестр 7)
Тема 1. Основи побудови бухгалтерського обліку у бюджетних установах
1.	Семінар по темі 1. Роль і особливості організації обліку у бюджетних установах
Тема 2. Облік доходів і видатків
2.	Практичне заняття по темі 2. Основні принципи та порядок фінансування бюджетних установ
Тема 3. Облік фінансово-розрахункових операцій
3.	Практичне заняття по темі 3. Облік безготівкових операцій
Тема 4. Облік необоротних активів
4.	Практичне заняття по темі 4. Порядок списання основних засобів бюджетних установ
Тема 5. Облік запасів
5.	Практичне заняття по темі 5. Облік матеріалів та продуктів харчування
Тема 6. Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій
6.	Семінар по темі 6. Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах освіти, охорони здоров'я та культури
Тема 7. Облік власного капіталу
7.	Практичне заняття по темі 7. Облік результатів переоцінювання
Тема 8. Звітність бюджетних установ
8.	Практичне заняття по темі 8. Закриття рахунків, порядок складання і подання річної бухгалтерської звітності
9.	Залік по модулю № 1
Разом практичних занять та залікових модулів (ЗМ)

6.3. Графік обов’язкових консультацій

№ з/п	Зміст консультацій	Кількість годин
1.	Консультація по організації виконання СРС, ІНДЗ, підготовці до семінарських і практичних занять
2.	Консультація по темі „Облік доходів і видатків”
3.	Консультація по темі „Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій”
4.	Консультація по темі „Облік запасів”
Разом

7. ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ

Розроблені плани практичних (семінарських) занять у вигляді окремої брошури.

8. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ (СРС)

8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів

№ розділу, теми	Назва розділу, теми	Кількість годин СРС
1.	Основи побудови бухгалтерського обліку у бюджетних установах
2.	Облік доходів і видатків
3.	Облік фінансово-розрахункових операцій
4.	Облік необоротних активів
5.	Облік запасів
6.	Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій
7.	Облік власного капіталу
8.	Звітність бюджетних установ
Разом годин

Форми контролю самостійної роботи: ПМК, залік.

8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання

Самостійна робота студентів (СРС) - це один з різновидів здобуття знань, який спрямований на активізацію знань і практичних навичок по організації, веденню бухгалтерського обліку, вміння розуміти зміст законодавчих, нормативних актів, фінансової звітності.

Студенти самостійно вивчають питання навчальної дисципліни шляхом опрацювання підручників, навчальних посібників, офіційних матеріалів. Для успішного засвоєння одержаної інформації студентам рекомендується вести записи в лекційних зошитах або окремо (за бажанням студента).

Кожна самостійна робота диференційовано оцінюється викладачем під час семінарських і практичних занять та написання залікових модулів, тестів за темами навчальної дисципліни.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 1

Тема 1. Основи побудови бухгалтерського обліку у бюджетних установах

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Поняття бюджетного обліку в Україні, його завдання

2. Основні принципи бухгалтерського обліку

3. План рахунків бухгалтерського обліку у бюджетних установах

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 2, 3, 5, 11, 16, 24 – 30).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 2

Тема 2. Облік доходів і видатків

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Сутність бюджетного фінансування

2. Бюджетна класифікація

3. Порядок фінансування через органи Державного казначейства України

4. Облік витрат на науково-дослідні роботи за договорами

5. Облік касових і фактичних видатків

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп.1,2,8–14,16,24,26,28, 30).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 3

Тема 3. Облік фінансово-розрахункових операцій

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Облік касових операцій

2. Основні вимоги щодо обліку дебіторської та кредиторської заборгованості

3. Облік розрахунків з відшкодування завданих збитків

4. Облік розрахунків за податками та платежами

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 1, 2, 8 – 14, 16, 18, 23 – 26, 28, 30).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 4

Тема 4. Облік необоротних активів

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Документальне оформлення наявності та руху основних засобів

2. Аналітичний та інвентарний облік основних засобів

3. Облік зносу необоротних активів

4. Облік нематеріальних активів

5. Облік ремонту та модернізації основних засобів

6. Порядок та облік переоцінки (індексації) необоротних активів

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 1, 2, 8 – 14, 16, 18, 23 – 26, 28, 30).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 5

Тема 5. Облік запасів

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Визначення та класифікація запасів

2. Визначення вартості запасів

3. Синтетичний облік надходження та вибуття запасів

4. Облік гуманітарної допомоги

5. Облік видатків на придбання запасів

6. Інвентаризація матеріальних запасів та відображення в обліку її результатів

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 2, 8, 10, 14, 15, 21, 23, 26 – 30).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 6

Тема 6. Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Завдання обліку праці та заробітної плати

2. Документальне оформлення і порядок нарахування заробітної плати, різних доплат і надбавок та виплат в установах освіти, культури, охорони здоров’я

3. Організація розрахунків із заробітної плати та стипендій через банківські пластикові картки

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 1 – 9, 11, 13, 17, 22, 24, 27, 29).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 7

Тема 7. Облік власного капіталу

Загальні положення. Облік фондів у необоротних активах та в малоцінних швидкозношуваних предметах. Облік результатів виконання кошторисів установ. Облік результатів переоцінювання.

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 2, 8 – 10, 12, 20, 22, 23 – 27).

САМОСТІЙНА РОБОТА № 8

Тема 8. Звітність бюджетних установ

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

1. Поняття звітності бюджетних установ

2. Склад фінансової звітності бюджетних установ

3. Порядок та терміни подання фінансової звітності в тому числі форми № 1 „Баланс”, „Звіт про виконання загального фонду кошторису установи” (форма № 2д, № 2м), „Звіт про виконання загального фонду кошторису установи” (форма № 2-валюта), „Звіт про рух матеріалів та продуктів харчування” (форма № 6), „Звіт про результати фінансової діяльності” (форма № 9)

4. Закриття рахунків, порядок складання і подання річної бухгалтерської звітності”

Для опрацювання питань рекомендовано літературу розділу 4 (пп. 1, 2, 8 – 14, 16, 18, 23 – 26, 28, 30).

9. ІНДИВІДУАЛЬНА науково-дослідна РОБОТА СТУДЕНТів

Завдання з ІНДРС видані окремою брошурою і не включаються в робочу програму.

10. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, що ВИНОСЯТЬСЯ

НА підсумковий контроль

1. Поняття бюджетної системи України

2. Роль і особливості організації обліку у бюджетних установах

3. Форми бухгалтерського обліку

4. Меморіально-ордерна форма обліку

5. Основні принципи бухгалтерського обліку у бюджетних установах

6. Бухгалтерські рахунки

7. План рахунків бухгалтерського обліку в бюджетних установах

8. Бухгалтерський баланс

9. Бюджетна класифікація: побудова, роль і призначення видатків

10. Кошторис доходів і видатків: порядок складання, розгляду та виконання

11. Облік доходів загального фонду

12. Основні принципи та порядок фінансування бюджетних установ

13. Фінансування за відомчою структурою

14. Фінансування через органи Державного казначейства України

15. Облік доходів спеціального фонду

16. Склад та класифікація, завдання обліку коштів спеціального фонду

17. Облік спеціальних коштів

18. Облік касових і фактичних видатків

19. Документальне оформлення надходження та використання грошових коштів

20. Облік касових операцій

21. Облік безготівкових операцій

22. Облік розрахунків з підзвітними сумами

23. Облік розрахунків з іншими дебіторами і кредиторами

24. Облік довгострокових зобов’язань

25. Облік розрахунків за виконанні роботи та надані послуги

26. Облік розрахунків за податками та платежами

27. Визначення основних засобів, класифікація та їх оцінка

28. Документальне оформлення наявності та руху основних засобів

29. Особливості синтетичного і аналітичного обліку основних засобів

30. Облік зносу і ремонтів основних засобів

31. Порядок списання основних засобів бюджетних установ

32. Порядок реалізації основних засобів

33. Інвентаризація основних засобів

34. Облік інших необоротних матеріальних активів

35. Облік нематеріальних активів

36. Поняття, класифікація та оцінювання запасів

37. Документальне оформлення наявності та руху запасів

38. Облік матеріалів на складах та його зв’язок з обліком у бухгалтерії

39. Облік матеріалів та продуктів харчування

40. Облік готової продукції та продукції сільськогосподарського виробництва

41. Особливості обліку малоцінних і швидкозношуваних предметів

42. Інвентаризація матеріальних запасів та відображення в обліку її результатів

43. Загальні положення. Форми і системи оплати праці

44. Структура фонду оплати праці

45. Облік чисельності та складу працівників і використання робочого часу

46. Документальне оформлення і порядок нарахування заробітної плати різних доплат, надбавок та виплат з розрахунку середньої заробітної плати

47. Порядок нарахування заробітної плати та утримань з неї

48. Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах освіти, охорони здоров’я та культури

49. Особливості обліку розрахунків зі стипендіатами

50. Загальні положення. Облік фондів у необоротних активах та в малоцінних швидкозношуваних предметах

51. Облік результатів виконання кошторисів установ

52. Облік результатів переоцінювання

53. Поняття звітності бюджетних установ

54. Основні вимоги до складання та подання фінансової звітності

55. Особливості складання фінансової звітності одержувачами бюджетних коштів

56. Закриття рахунків, порядок складання і подання річної бухгалтерської звітності

11. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Оцінювання рівня знань студентів проводиться за модульно-рейтинговою системою. Методами оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни „Облік у бюджетних установах” є: поточне оцінювання практичних робіт, відповідей на семінарських заняттях, тестування, оцінка за індивідуальне завдання, самостійну роботу, модульні контрольні роботи.

11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів

Поточний та модульний контроль	Самостійна робота студентів СРС	Індивідуальна науково-дослідна робота	Заохочувальні бали	РАЗОМ – 100 балів
Заліковий модуль №1
Семінарські заняття	Практичні заняття	Залік по модулю
Кількість балів	Кількість балів
Кількість балів	Кількість балів

11.2. Система нарахування рейтингових балів

та критерії оцінювання знань студентів

№ з/п	Види робіт. Критерії оцінювання знань студентів	Бали рейтингу	Максимальна кількість балів
1. Бали поточної успішності за участь у семінарських заняттях	Від 0 до 6 балів
· глибоке викладення питання, повний перелік необхідний для розкриття змісту питання категорій та законів;
· питання розкрито не в повному обсязі, мають місце неточності у формуванні термінів і категорій, проте з допомогою викладача студент швидко орієнтується і знаходить правильну відповідь
· порівняно з відповіддю на вищий бал одночасно мають місце обидва типи недоліків, які окремо характеризують попередні критерії оцінки; - відповідь мало обґрунтована, неповна; - студент незнайомий з законодавчими матеріалами; - студент лише з допомогою викладача може зрозуміти і виправити свої помилки
· відмова студента у обговоренні питань семінару
2. Бали поточної успішності за участь у практичних заняттях	Від 0 до 3 балів
· практична робота виконана в зазначений термін, у повному обсязі, без помилок і зарахована
· практична робота виконана в зазначений термін, у повному обсязі, зарахована, але є помилки
· практична робота виконана у не повному обсязі, або (та) з порушенням терміну її виконання, або (та) при наявності значних помилок, і зарахована при умові її доопрацювання
· практична робота не виконана або не зарахована
3. Самостійна робота студентів (СРС)	Від 0 до 1 балів
· глибоке викладення суті всіх питань, винесених на самостійне вивчення та включених в опитування в розрізі тем навчальної дисципліни
· відсутність студента на практичному (семінарському) занятті і, відповідно, не виконання СР
3. Модульний контроль (ЗМ № 1) Модульний контроль проводиться в письмовій формі за окремими варіантами	Від 0 до 36 балів
· 1 рівень: завдання з вибором відповіді
· 2 рівень: завдання з короткою відповіддю
· 3 рівень: розв’язування задач

4. Індивідуальна науково-дослідна робота	Від 0 до 26 балів
· Обгрунтоване вирішення проблем, відображення власної позиції щодо прийняття управлінських рішень; наявність графічного матеріалу та таблиць бухгалтерських проведень господарських операцій установ, організацій; наявність змістовних висновків та конкретних пропозицій щодо діяльності установ і організацій; своєчасне подання індивідуальної роботи; естетичність оформлення роботи
· виділення основних проблем в питаннях обліку; наявність поверхневих висновків та пропозицій щодо діяльності установ і організацій; своєчасне подання індивідуальної роботи; естетичність оформлення роботи
· наявність поверхневих висновків та пропозицій щодо діяльності установ і організації; несвоєчасне подання індивідуальної роботи; естетичність оформлення роботи; виділення основних проблем в питаннях обліку
· відсутність частково або повністю графічного матеріалу та таблиць бухгалтерських проведень господарських операцій установ, організацій; несвоєчасне та неповне подання індивідуальної роботи; наявність виправлень та неестетичне оформлення роботи
· відсутність виконаної індивідуальної роботи у встановлені терміни
5. Заохочувальні бали
6.	Доповідь на науковій конференції з тематики дисципліни за рівнями:	1-4 бали
	· міжвузівська
	· академічна
7.	Участь у студентських олімпіадах	1 – 3 бали
	· переможець
	· призер
	· учасник
8.	Наукова стаття з тематики дисципліни	1-3 бали
	· у виданнях академії
	· в інших наукових виданнях
	· у міжнародних виданнях
9.	Відвідування лекцій

11.3. Шкала оцінювання успішності студентів

за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою

Оцінки	Відсотки від набраних балів за результатами проміжного контролю
5 „відмінно”	90–100
4 „добре”	89–75
3 „задовільно”	74–51
2 „незадовільно”	Менше 50 %

11.4. Шкала оцінювання успішності студентів

за результатами підсумкового контролю

Рейтинг студента	Оцінка за шкалою ESTS	Визначення	Оцінка
за національною системою	за системою ЛДФА
90 – 100	А	Відмінно (EXCELENT)відмінне виконання з незначною кількістю неточностей	Відмінно
82 – 89	В	Дуже добре (VERI GOOD)вище середніх стандартів, але з деякими неточностями	Добре
75 – 81	С	Добре (GOOD) –в цілому змістовна і правильна робота з певною кількістю незначних помилок	Добре
69 – 74	D	Задовільно (SATISFACTORI) – непогано, але зі значною кількістю недоліків	Задовільно
60 – 68	Е	Достатньо (SUFFICIENT)– виконання відповідає мінімальним критеріям	Задовільно
35 – 59	FX	Незадовільно (FAIL) –необхідна ще певна додаткова робота для успішного складання заліку	Незадовільно
1 – 34	F	Незадовільно (FAIL) –необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс

Рівневі бали A, B, C, D, E є прохідними. FX означає „незадовільно” і студент може бути допущений до підсумкового контролю за умови певної додаткової роботи.

F означає „незадовільно” і необхідна значна подальша робота, без виконання якої студент не допускається до підсумкового контролю.

12. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ дисципліни. методики активізації процесу навчання

12.1. Методичне забезпечення дисципліни

Навчально-методичне та наукове забезпечення кредитно-модульної системи організації навчального процесу з навчальної дисципліни „Облік у бюджетних установах” включає:

– державні стандарти освіти;

– навчальні та робочі навчальні плани;

– програма навчальної дисципліни;

– робоча програма навчальної дисципліни;

– плани практичних (семінарських) занять і методичні рекомендації до їх проведення;

– методичні рекомендації до виконання самостійної роботи студентів (СРС);

– методичні рекомендації до виконання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів;

– завдання для проведення модульного контролю (текстові та електронні варіанти);

– завдання для підсумкового контролю (екзаменаційні білети);

– законодавчі та інструктивно-методичні матеріали;

– підручники і навчальні посібники;

– навчально-методичні матеріали з вивчення тем навчальної дисципліни;

– засоби діагностики знань студентів з навчальної дисципліни.

12.2. Методики активізації процесу навчання

Методи активізації процесу навчання	Практичне застосування навчальних технологій
Проблемні лекції
Проблемні лекції спрямовані на розвиток логічного мислення студентів. • Коло питань теми обмежується двома - трьома ключовими моментами. • Студентам під час лекцій роздається друкований матеріал, виділяються головні висновки з питань, що розглядаються. • При читанні лекцій студентам даються питання для самостійного обмірковування. • студенти здійснюють коментарі самостійно або за участю викладача.	Тема 3. Облік фінансово-розрахункових операцій ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ: 1.Облік касових операцій в іноземній валюті. 2. Облік інших грошових коштів та документів. 3. Сфера застосування готівкових і безготівкових розрахунків. 4. Норми відшкодування витрат на службові відрядження. 5. Порядок списання простроченої дебіторсько-кредиторської заборгованості. Тема 4. Облік необоротних активів ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ: 1. Облік ремонтів основних засобів. 2. Порядок реалізації основних засобів. 3. Порядок списання основних засобів бюджетних установ. Тема 5. Облік запасів ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ: 1. Облік продуктів харчування. 2. Облік медикаментів, перев'язувальних засобів і виробів медичного призначення. Тема 6. Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ: 1. Оплата годин нічної роботи та надурочної роботи. 2. Порядок оплати у святкові та вихідні дні. 3. Облік особового складу працівників та використання робочого часу.
Семінари - дискусії. Мозкові атаки. Кейс - метод, презентації
Семінари - дискусії Передбачають обмін думками і поглядами учасників з приводу даної теми, а також розвивають мислення, допомагають формувати погляди і переконання, виробляють вміння. Мозкові атаки - метод розв'язання невідкладних завдань, сутність якого полягає в тому, щоб висловити якомога більшу кількість ідей за дуже обмежений проміжок часу, обговорити і здійснити їх селекцію.	ТЕМА 1. Основи побудови бухгалтерського обліку у бюджетних установах Проблемне повідомлення та дискусія з питань семінарського заняття № 1: 1. Роль бухгалтерського обліку в управлінні бюджетними установами, його функції та завдання. 2. Порядок розробки робочого плану рахунків. 3. Форми бухгалтерського обліку. 4. Формування облікової політики.
Кейс-метод - розгляд, аналіз конкретних ситуацій, який дає змогу наблизити процес навчання до реальної практичної діяльності. Презентації - виступи перед аудиторією, що використовується; для представлення певних досягнень, результатів роботи групи, звіту про виконання індивідуальних завдань тощо.	Презентація ІНДЗ. ТЕМА 6. Облік розрахунків із заробітної плати, страхування і стипендій
Робота в малих групах на практичних заняттях
Робота в малих групах дає змогу структурувати семінарські заняття за формою і змістом, створює можливості для участі кожного студента в роботі за темою заняття, забезпечує формування особистісних якостей та досвіду спілкування.	ПРАКТИЧНІ РОБОТИ Тема 2. Облік доходів і видатків Розв'язання практичного завдання з обліку доходів та видатків бюджетної установи. Тема 3. Облік фінансово-розрахункових операцій Розв'язання практичного завдання з обліку грошових коштів реєстраційних рахунках. Розв'язання практичного завдання з обліку розрахунків з іншими дебіторами і кредиторами.

13. РЕСУРСИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

Ресурси мережі Інтернет із законодавства України	Ресурси мережі ЛДФА з навчальної дисципліни
▪ Сервер Верховної Ради України: http://www.rada.gov.ua/ ▪ Міністерство фінансів України http://www.minfin.gov.ua/ ▪ Державна податкова служба України http://www.sta.gov.ua/ ▪ Рахункова палата України http://www.ac-rada.gov.ua/ ▪ Ліга Бізнес Інформ: www.liga.net/ ▪ Нормативні акти України: www.nau.kiev.ua/ ▪ Налоги и бухгалтерский учет: www.basa.tav.kharkov.ua/ ▪ Право. Україна: www.legal. com. ua/oqi-bin/rnatrix.ogi/pravo. htrnl ▪ Українське право: www.ukrpravo.com/	▪ Програма навчальної дисципліни „Облік у бюджетних установах” ▪ Робоча програма з навчальної дисципліни „Облік у бюджетних установах” ▪ Методичні рекомендації з вивчення тем ▪ Плани семінарських (практичних) занять та методичні рекомендації до їх проведення ▪ Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи студентів (СРС) ▪ Методичні рекомендації до виконання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів ▪ Засоби діагностики знань студентів з навчальної дисципліни ▪ інші

14. ЗМІНИ І ДОПОВНЕННЯ ДО РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ

№ з/п	Зміни і доповнення в робочій програмі (розділ, тема, зміст змін і доповнень)	Навчальний рік	Підпис завідувача кафедри

Дата добавления: 2015-05-23