Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Визначення постави учня




І рівень. 2 бали

1. Бічне викривлення хребта:

а) лордоз; б) сколіоз;

в) кіфоз.

2. Хребет людини гнучкий, тому що:

а) усередині його знаходиться м'який спинний мозок;

б) до нього прикріплені ребра, що рухаються під час дихання;

в) між хребцями існують прошарки пружної хрящової тка­нини.

3. Яке твердження вірне?

а) Розвиток опорно-рухової системи не залежить від рухо­вої активності, харчування, діяльності залоз внутрішньої секреції.

б) Рухова активність стимулює процеси росту та розвитку організму.

в) Кіфоз — вигин хребта вперед.

II рівень. 3 бали

1. Наведіть ознаки правильної постави.

2. До недоліків розвитку опорно-рухової системи в дитя­
чому віці належать...

                           

3. Знайдіть зайвий термін, обґрунтуйте свій вибір.
Лордоз, кіфоз, плоскостопість, сколіоз.

III рівень. 3 бали

1. Прислів'я говорить: «Ранок зустрічай зарядкою, вечір
проводжай прогулянкою». Який зміст прислів'я?

2. Чому викривлення хребта, набуте в дитинстві, важко виправляється згодом?

ІV рівень. 4 бали

1. Уявіть, що ви відвідали картинну галерею, в якій про­ходив вернісаж графічних полотен під назвою «Збережи здоровий хребет». Опишіть ваші враження.

2. Чи повинні відрізнятися, та за якими показниками, фі­зичні вправи для дівчини і юнаків?

3. У народі говорять: «Живи як потрібно — і лікар тоді не потрібний». Розробіть методи профілактики захворю­вань опорно-рухової системи в сучасних умовах.

Тестова перевірка знань по темі:

Перша допомога в разі ушкодження опорно-рухової системи. Перша домедична допомога в разі травм

I рівень. 2 бали

1. У разі закритого перелому:

а) цілісність кістки не порушується;

б) порушуються шкірні покриви.

2. Повний стійкий зсув суглобних кінцівок кісток суглоба:

а) забите місце; б) розтягнення;

в) вивих.

3. Перша допомога в разі розтягнення полягає:

а) в охолодженні суглоба та накладенні тугої пов'язки;

б) у накладенні пов'язки із шиною та забезпеченні спокою;

в) у накладенні гіпсової пов'язки.

II рівень. 3 бали

1. Як називається ушкодження м'яких тканин, що часто
супроводжуються крововиливами під шкіру?

       

2. Як має бути накладена шина в разі перелому кісток пе­редпліччя?

3. Закінчіть речення.

а) Не вправляйте суглоб самотужки, це може спричинити...

б) Порушення цілісності кістки називають...

в) У разі переломів ребер грудну клітку...

ІІІ рівень. 3 бали

1. Знайдіть зайве поняття, поясніть свій вибір.

Забите місце, розтягнення, вивих, плоскостопість, пе­релом.

2. Чому в дитячому віці небезпечно захоплюватися над­мірними заняттями одним видом спорту?

3. Які ознаки спостерігаються в разі забиття, струсу голов­ного мозку, загальної контузії? У чому полягає перша медична допомога в разі цих травм?

ІV рівень. 4 бали

1. Дівчинка, виходячи з тролейбуса, підвернула праву
ногу. Під час огляду з'ясувалося, що в неї набряк і по­
синіння правого гомілковостопного суглоба. Під час
спирання на ногу виникає різкий біль, ступня нерухо­ма. Який, на вашу думку, діагноз буде поставлено?

2. Запропонуйте анатомо-фізіологічні обґрунтування пра­вил гігієни опорно-рухової системи.

3. Унаслідок великих катастроф люди можуть опинитися
в завалах. За умов тривалого здавлювання м'яких тка­нин окремих частин тіла, нижніх або верхніх кінцівок
може розвитися синдром тривалого здавлювання кін­
цівок, або травматичний токсикоз, зумовлений усмоктуванням у кров токсичних речовин, що є продуктами розпаду роздавлених м'яких тканин. Запропонуйте за­ходи з надання хворому першої медичної допомоги.

Узагальнення матеріалу з теми «Опора і рух».

Тематичне оцінювання

I рівень. 2 бали

1. Хребет людини утворений такою кількістю хребців:

а) 30-31; б) 33-34; в) 36-37.

2. Кістки зовні можуть бути вкриті:

а) окістям;

б) хрящем;

в) сполучною тканиною.

3. Кісткові клітини одержують живлення:

а) безпосередньо з кровоносних судин;

б) з міжклітинної рідини;

в) від спеціальних клітин, розташованих поблизу.

II рівень. 3 бали

1. Позначте правильні твердження знаком «+» (плюс),
а неправильні — «-» (мінус).

Кількість ребер у людини складає 14 пар.

До складу скелета вільної верхньої кінцівки входять кіст­ки плеча.

3 кістками не зв'язані м'язи шиї.

2. Бічні викривлення хребта називають...

3. Закінчіть речення.

а) Міцності кісткам надають...

б) Хребці з'єднуються...

в) Розчиняються в кислоті...

III рівень. 3 бали

1. Використовуючи ілюстрацію картини Дейнеки «Май­бутні льотчики», доведіть, що хребет — не цільна кістка, а складається з окремих хребців.

2. Щоб хребет згинався, його кістки повинні бути рухли­вими та міцно з'єднуватися. Як забезпечується міцність
і рухливість хребта одночасно?

3. Дружина німецького лікаря Роберта Коха — Емма — зроби­ла йому на день народження подарунок. Цей дарунок улюб­леної жінки визначив його майбутні наукові досягнення. З легкої руки Емми Р. Коху повезло — незабаром він став лауреатом Нобелівської премії. Його ім'ям названий збудник туберкульозу. Що подарувала Р. Коху його дружина?

IV рівень. 4 бали

1. Учитель викликав учня до дошки, але той, перш ніж
підвестися, нахилився над партою вперед і тільки по­
тім випрямився і вийшов до дошки. Чи може людина
встати, не нахиляючись уперед?

2. Ритм — важливий елемент роботи, тому кожному варто щодо цього повчитися у свого серця: якщо працювати ритмічно, то робота буде продуктивною і вистачить сил працювати довго.

Люди давно помітили, що під ритмічну музику і спів лег­ше йти, працювати, танцювати. Як це можна пояснити з огляду на фізіологію?

3. Виконайте проект «Методи профілактики захворювань ОРС у сучасних умовах».

Тестова перевірка знань по темі:




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 843; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.