Практичний тур. Завдання 1-5 з вибором однієї правильної відповіді

Клас

І. Тестовий блок

Завдання 1-5 з вибором однієї правильної відповіді. До кожного із завдань пропонується 4 варіанти відповіді, серед яких лише один правильний(1 бал за кожну правильну відповідь).

1. Характерною ознакою епохи НТР є:

а) підвищення частки зайнятих у виробничій сфері;

б) витіснення індустрії «авангардної трійки» аграрним виробництвом;

в) зниження ролі ресурсного фактора в розміщенні виробництва;

г) зниження ролі невиробничої сфери в економіці.

2. Яка з указаних акваторій Світового океану має найвищий рівень забруднення нафтопродуктами?

а) Велика Австралійська затока;

б) протока Дрейка;

в) Мексиканська затока;

г) протоки Босфор.

3. Розгляньте графік і визначте етап демографічного переходу, для якого характерний

“демографічний вибух”.

а) перший;

б) другий;

в) третій;

г) четвертий.

4. Укажіть міжнародну організацію, членом якої є Азербайджан.

а) НАФТА; в) ГУАМ;

б) ОПЕК; г) АСЕАН.

5. Укажіть варіант, де обидва виробництва є спеціалізацією Північно-Східного, Донецького та Придніпровського районів.

а) металообробка, лісозаготівля;

б) легка промисловість, виноградарство;

в) важке машинобудування, хімічна промисловість;

г) нафтопереробка, льонарство.

Завдання на встановлення відповідності. До кожного завдання у двох колонках подано інформацію, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконуючи завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами (утворити логічні пари)

(4 бали за повну правильну відповідь).

6. Установіть відповідність між країнами та структурою релігійних вірувань їхнього

населення

1 Росія;

2 Китай;

3 Єгипет;

4 США.

а) атеїсти – 64%, національна релігія (поєднання конфуціанства, даосизму та буддизму) – 20%, буддисти – 9%, мусульмани – 1%, інші – 6%;

б) православні – 40%, мусульмани – 10%, протестанти – 1%, іудеї– 0,4%, католики – 0,3%, атеїсти та інші – 48,3%;

в) протестанти – 56%, католики – 28%, іудаїсти – 2%, інші – 4%;

г) мусульмани-сунніти – 94%, християни-копти та інші – 6%;

д) індуїсти – 81%, мусульмани – 12%, християни – 2%, сікхи – 2%, інші, включаючи буддистів, джайнів, парсів, – 3%.

7. Установіть відповідність між об’єктами, що входять до семи історико-архітектурних чудес України, та областями, у яких вони розташовані:

1. Національний історико-архітектурний заповідник «Кам’янець»;

2. Національний дендропарк «Софіївка»;

3. Національний заповідник «Хортиця»;

4. Державний історико-архітектурний заповідник «Хотинська фортеця»

а) Запорізька;

б) Львівська;

в) Черкаська;

г) Чернівецька;

д) Хмельницька.

Завдання на встановлення правильної послідовності. У завданні пропонується розташувати факти, події, об’єкти, позначені літерами, у певній послідовності, де перші факт, подія, об’єкт мають відповідати цифрі 1, другі – 2, треті – 3, четверті – 4 (4 бали за повну правильну відповідь).

8. Обчисліть середню густоту (щільність) населення країн, зазначених у таблиці. Розташуйте їх послідовно – від найбільшого до найменшого показника.

	Країна	Кількість населення, млн осіб	Площа, тис. км^2
а)	Індія
б)	Бразилія
в)	Нідерланди	16,5	41,9
г)	Єгипет

Творчі завдання

1. Порівняйте зміни на політичній карті світу, що відбулися внаслідок першої та другої світових війн у ХХ ст. Заповніть таблицю та зробіть висновок.

Події, що відбулися	Зміни на політичній карті світу
після першої світової війни	після другої світової війни

12 балів

2. Наведіть приклади і поясніть причини користування однією мовою в різних країнах на різних континентах.

12 балів

1. Назвіть хоча б одну з діагностичних властивостей даного мінералу чи гірської породи, його застосування та родовища в Україні:

Назва мінералу чи гірської породи	Властивість за якою можна визначити мінерал чи гірську породу	Приклади районів видобутку в Україні (1-2)	Практичне застосування
1. Антрацит
2. Кам’яна сіль
3. Граніт
4. Топаз
5. Вапняк

15 балів

2. Розв’яжіть задачу.

Нанесіть в центрі аркуша уявну точку 1 Вашого перебування на місцевості. Виконайте наступні дії (в масштабі 1:10 000):

а) Знайдіть сторони горизонту (центр відліку – точка 1).

б) Накресліть уявний маршрут пересування (використовуючи умовні позначення) відповідно заданих параметрів:

№ точки	Азимут	Відстань в м	Об’єкт
Т.2	135^0		Дерево хвойне
Т.3	90^0		Джерело
Т.4	180^0		Кущ
Т.5	270^0		Вітряк

15 балів

І етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у 2014/2015 н. р.

Дата добавления: 2015-05-24