КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Водне середовище
Клас Клас Клас ____________________________________ (прізвище та ім'я) Інструкція: · На виконання всіх завдань дається 40-60 хв. · Кожен учень виконує завдання самостійно. · Дозволяється користуватись калькулятором. · Забороняється користуватись телефоном. · Розв’язання виконується на зворотному боці листка.
1. Ковзаняр, що пробіг дистанцію довжиною 500 м, перші 100 м пробіг з швидкістю 10 м/с, наступні 300 м – зі швидкістю 11м/с, а останні 100 м – зі швидкістю 13 м/с. З якою середньою швидкістю ковзаняр пробіг всю дистанцію?
2. Сплав золота і срібла масою 400 г має густину . Визначити масу золота та його процентний вміст у сплаві, якщо густина золота 19360 , а срібла 10500 .
3. Як знайти швидкість подачі води з водопровідного крана, маючи циліндричну банку, секундомір і штангенциркуль.
4. На рисунку зображено графік залежності швидкості руху жука від часу. Визначити шлях, який проповз жук за 9 с, у одиницях СІ. 5. Два потяг пройшли шлях від станції А до станції В, причому один з них першу половину шляху пройшов зі швидкістю 80 км/год, а другу половину шляху зі швидкістю 40 км/год. Другий потяг першу половину часу пройшов зі швидкістю 80 км/год, а другу половину часу 40 км/год. Який з них затратив більше часу і чому дорівнюють їхні середні швидкості?
І етап олімпіади з фізики ____________________________________ (прізвище та ім'я) Інструкція: · На виконання всіх завдань дається 40-60 хв. · Кожен учень виконує завдання самостійно. · Дозволяється користуватись калькулятором. · Забороняється користуватись телефоном. · Розв’язання виконується на зворотному боці листка. 1. Потяг проїхав відстань між двома станціями із середньою швидкістю за 20 хв. На першій ділянці він рівномірно збільшував свою швидкість, на другій – рухався рівномірно, а на третій – рівномірно зменшував свою швидкість до самої зупинки. Час руху потяга на першій і третій ділянці становить 4 хв. Яка швидкість потяга на другій ділянці під час рівномірного руху? Графік залежності швидкості руху потяга від часу подано на малюнку. 2. У циліндричних сполучених посудинах знаходиться ртуть. Площа поперечного перерізу широкої посудини у 5 раз більша за площу поперечного перерізу вузької посудини. У вузьку посудину наливають воду, яка утворює стовпчик висотою 34 см. На скільки підніметься рівень ртуті у широкій посудині і на скільки опуститься у вузькій? Густина води 1000 , а ртуті 13600 . 3. Дві маленькі заряджених кульки, однакових за розміром, притягуються одна до одної з деякою силою. Після того, як кульки були приведені у дотик і розсунені на ту саму відстань, сила взаємодії між ними зменшилася в m разів. Який був заряд першої кульки до дотику, якщо друга кулька мала заряд q?
4. Два заряди перебувають на відстані 5 см один від одного. Яка сила взаємодії між ними якщо один заряд рівний 4 нКл, а інший вдвічі більший? Розв’язати цю задачу для випадку коли кульки з’єднали, а потім помістили на відстань 7 см один від одної. І етап олімпіади з фізики ____________________________________ (прізвище та ім'я) Інструкція: · На виконання всіх завдань дається 40-60 хв. · Кожен учень виконує завдання самостійно. · Дозволяється користуватись калькулятором. · Забороняється користуватись телефоном. · Розв’язання виконується на зворотному боці листка. 1. Необхідно якомога точніше дізнатися діаметр тонкого дроту, маючи для цієї мети тільки шкільний зошит " в клітинку" і олівець. Як краще це зробити?
2. На малюнку зображено мензурку з водою до і після занурення в неї бруска прямокутної форми, висота якого 40 мм. Визначити ціну поділки шкали мензурки, об’єм бруска та площу його основи.
3. Білосніжка зробила сніговика, а гноми зробили точну його копію, але у два рази меншого об'єму. Яка маса копії, якщо маса сніговика Білосніжки становить 50 кг? Густина снігу в обох сніговиках однакова . 4. Велосипедист проїхав усього шляху і ще 40 км. Проте йому залишилося 0,75 усього шляху без 118 км. Який шлях повинен проїхати велосипедист?
5. Скільки потрібно часу (років), щоб укласти в один ряд кубики об’ємом 1 кожний, що взяті в такій кількості, скільки їх є в 1 , якщо на укладання одного кубика потрібна 1 секунда?
6. Знайдіть похибку вимірювань приладів з ціною поділки: А) 0,5 см Б) 1 мм В) 1 о С Г) 5 мл
Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 1708; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |