Охарактеризуйте методику створення системи оцінювання тестового завдання засобами офісних комп’ютерних технологій

Охарактеризуйте методику створення тестового завдання засобами офісних компютерних технологій.

Тест — завдання стандартної форми, виконання якого повинно ви­ явити наявність певних знань, умінь і навичок, здібностей чи інших психологічних характеристик (інтересів, емоційних реакцій тощо).

Характерними особливостями для тестів є:

– відносна простота процедури і необхідного обладнання;

– безпосередня фіксація результатів;

– можливість індивідуального і групового використання;

– зручність математичної обробки;

– короткочасність;

– наявність встановлених стандартів (норм).

Тестові завдання при розробці проходять такі основні етапи:

– розробка структури цілей тестування;

– визначення цілей і завдань дисципліни;

– формування банку модельних, прогностичних, проблемних, професійних ситуацій (задач) на основі розробленої структури цілей;

– розробка методичних підходів до аналізу сформованих ситуа-цій та визначення стратегії їх оптимального вирішення;

– розробка методології використання технічних засобів навчан-ня на основі інформаційно-комунікаційних технологій для ре-алізації тестування;

– розробка критеріїв оцінювання результатів тестування.

Актуальність проблеми. Метод тестування із залученням технічних засобів як один із методів педагогічного контролю є найбільш науково обґрунтованим серед засобів перевірки знань, умінь, навичок учнів. Він широко використовується в європейських країнах, Америці, Росії. Нині технології стандартизованого тестування поширюються і в освітній системі Україні. Наразі все більшого поширення набувають теорія освітніх вимірювань та технологія педагогічного тестування, які активно впроваджуються у практику шкільного навчання та вишівську освіту. Як відомо, тест (від англ. Теst – випробування, перевірка) – це стандартизоване, коротке, обмежене в часі випробування, призначене для встановлення кількісних і якісних індивідуальних особливостей. Основні характеристики тесту визначені у сучасній тестології. Це: валідність (відповідність використаних матеріалів цілям контролю); надійність (сталість результатів тестового контролю при багаторазовому використанні); репрезентативність (повнота охоплення вивченого в тесті); стандартизованість (визначення єдиної процедури проведення та підведення підсумків тестування). Окремий різновид складають мультимедійні тести, тобто тестові комп’ютерні програми, створені із використанням усього арсеналу мультимедійних засобів, з поєднанням текстового матеріалу, аудіо- та відео- інформації, фотографій, репродукцій живопису, анімації тощо. Програма складається з трьох модулів: "Модуль тестування” (MyTestStudent), "Редактор тестів” (MyTestEditor) та "Журнал тестування” (MyTestServer).

Для створення тестів є дуже зручний редактор тестів з дружнім інтерфейсом. У програмі багаті можливості форматування тексту питань і варіантів відповіді: можна обирати шрифт, колір символів і фону, використовувати верхній і нижній індекс, розбивати текст на абзаци і застосовувати до них розширене форматування, використовувати списки, вставляти малюнки. Для більшої зручності в програмі є власний текстовий редактор.

До кожного завдання можна задати складність (кількість балів за вірну відповідь), прикріпити підказку (показ може бути за штрафні бали) і пояснення вірної відповіді (виводиться у разі помилки в навчальному режимі), налаштувати інші параметри. Є можливість використовувати декілька варіантів питання завдання, зручно створювати вибірку завдань для учнів, перемішувати завдання та варіанти відповідей. Це значно зменшує можливість списування під час проходження одного і того ж тіста кількома тестованими або повторному проходженні тесту.

Універсальний тест UniTest System – ще одна програма для створення тестів, проведення тестування (локально, на компакт-дисках, в інтеграції з електронними підручниками, у локальній мережі навчального закладу тощо), а також для детального аналізу результатів тестування.

Програма UniTest System, як і попередні програми, надає можливість використовувати усі форми тестових завдань: вибір однієї правильної відповіді із декількох, вибір кількох правильних відповідей із запропонованих варіантів, встановлення відповідності, встановлення послідовності, уведення відповіді з клавіатури та уведення вільної відповіді з пошуком ключових слів (у відкритих типах тестових завдань). У текстах запитань можна застосовувати форматування, використовувати графіку, аудіо- та відео-файли. Існує система для автоматичного імпорту вже підготовлених тестових завдань із будь-яких документів Microsoft Word чи звичайних текстових документів.

Дата добавления: 2015-05-24