Стаття 5. Державна політика у сфері спеціальної освіти

Стаття 3. Мета спеціальної освіти

Спеціальна освіта забезпечує особам з обмеженими можливостями здоров’я отримання освіти відповідно до їх здібностей і можливостей в адекватному їхньому здоров'ю середовищі навчання з метою адаптації та інтеграції (реінтеграції) цих осіб у суспільство, у тому числі придбання навичок самообслуговування, підготовки їх до трудового та сімейного життя.

Стаття 4. Законодавство України у сфері спеціальної освіти

1. Законодавство України у сфері спеціальної освіти складається з Конституції України, Закону України “Про освіту”, цього Закону, інших законів та підзаконних нормативно-правових актів України.

2. Якщо міжнародним договором України, згода на обов’язковість якого надана Верховною Радою України, встановлено інші правила, ніж ті, що передбачені цим Законом, застосовуються норми міжнародного договору.

1. Держава забезпечує особам з обмеженими можливостями здоров’я умови для отримання безкоштовної освіти відповідно до їх здібностей і можливостей, у тому числі сприяє розвитку інтегрованого навчання.

2. Реалізація державної політики у сфері спеціальної освіти здійснюється на основі програми розвитку спеціальної освіти, яка є складовою частиною загальнодержавної програми розвитку освіти. Програма розвитку спеціальної освіти розробляється на конкурсній основі із залученням зацікавлених громадських організацій та батьків (інших законних представників) осіб з обмеженими можливостями здоров’я.

3. У сфері спеціальної освіти держава здійснює наступні заходи:

встановлює параметри спеціальних державних стандартів дошкільної та загальної середньої освіти;

визначає правовий статус мови жестів, системи Брайля, інших спеціальних засобів спілкування, одержання і передачі інформації;

визначає єдині принципи і нормативи створення спеціальних умов для одержання освіти особами з обмеженими можливостями здоров'я та принципи підсумкової атестації цих осіб;

затверджує типові положення про спеціальні навчальні заклади;

визначає умови створення, реорганізації і ліквідації спеціальних навчальних закладів, ліцензування їх діяльності, а також особливості атестації і державної акредитації спеціальних навчальних закладів;

надає відповідно до законодавства податкові та інші пільги особам, що приймають участь у здійсненні спеціальної освіти;

організовує державний контроль за якістю спеціальної освіти та державний нагляд і контроль за виконанням законодавства у сфері спеціальної освіти осіб з обмеженими можливостями здоров'я;

встановлює порядок забезпечення транспортними засобами для доставки осіб з обмеженими можливостями здоров'я у навчальні заклади;

встановлює перелік захворювань, наявність яких надає право на навчання вдома.

Розділ IІ. УПРАВЛІННЯ СПЕЦІАЛЬНОЮ ОСВІТОЮ

Дата добавления: 2015-05-24