ПЕРЕДМОВА 1 страница. ст. викладач кафедри адміністративного і фінансового права

Клас.

Клас

Клас

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

по дисципліні:

«ІНФОРМАЦІЙНО-ПОШУКОВІ ПРАВОВІ СИСТЕМИ»

Власенко І.Л.,

ст. викладач кафедри адміністративного і фінансового права

Донецького національного університету

Коректура авторська

__________________________________________________________________

Підписано до друку 2013 р. Формат 60/84 1/16. Папір друк. Друк. офсет. Умовн. – друк. арк. 1,3. Обл. – вид. арк. 1,45. Тираж 70 екз., Замовлення №

Надруковано в видавничому центрі економіко-правового факультету, 83055, пр. Ватутіна, 1а

1. Запропонуйте спосіб визначення довжини мідного дроту в мотку не розмотуючи його.

2. Є два бруски мідний і алюмінієвий. Об’єм одного з цих брусків на 5о см³ більше, ніж об’єм другого, а маса на 175г менше маси другого. Знайти об’єми і маси брусків.

3. Куб складено з великої кількості добре припасованих один до одного дерев’яних кубиків однакового об’єму, виготовлених з різних порід дерева: корка (густиною 200кг/м³), дуба (густиною 700кг/м³),кедра (густиною550кг/м³) і чорного дерева (густиною 1200 кг/м³).Яка середня густина куба, якщо кількість кубиків з цих матеріалів узяті відповідно у відношенні 3: 4: 2: 1?

4. З одного міста в друге вийшов пішохід. Коли він пройшов відстань S = 27км, слідом за ним виїхав автомобіль, швидкість якого у 10 разів більша. До другого міста вони прибули одночасно. Яка відстань між містами?

5. Колона автомобілів рухається прямолінійно зі швидкістю V=36км/год, рівномірно розтягнувшись на L=3км. Два спостерігачі на мотоциклах починають рух з центру колони у протилежних напрямках зі швидкостями
V₁ = 4V (у напрямку голови колони) та V₂=2V (у напрямку хвоста колони). Доїхавши до країв колони, спостерігачі розвертаються та продовжують рух з тими ж швидкостями у зворотному напрямку. Визначте, у який точці колони (відраховуючи від її голови) відбудеться їх перша зустріч і який шлях пройде колона за цей час.

6. Поезд начал плавно разгон и за 2 мин достиг u = 108 км¤час, после чего 3 мин двигался равномерно, а за тем полностью затормозил за 5 мин. Найти пройденный поездом путь.

7.Первую половину пути поезд двигался с постоянной скоростью в 1,5 раза большей, чем вторую половину. Средняя скорость поезда на всем пути 43,2 км/ч. Определить скорость поезда на каждой половине пути.

8. Перед вами однакові з вигляду і розміру окуляри. На одному рецепті до цих окулярів написано +1,5дптр, а на другому + 3 дптр. Як, використовуючи випромінювання лампи, відібрати окуляри, які відповідають рецептові + 1,5дптр? У яких окулярів маса скла більша?

9. Побудувати подальший хід променя, якщо кут падіння дорівнює 68⁰. n₁ = 1,5, n₂ = 2.

10. При проходженні через скляну пластину кількість радіоактивних ядер зменшилась на 20%. Визначити скільки % радіоактивних частинок вийде з 5 пластинок складених разом?

1. При проходженні крізь захисну пластинку 25% радіоактивних часток поглинаються, а інші проходять далі. Скільки відсотків часток зможе пройти через складені впритул одна до одної чотири такі пластини? Скільки, на ваш погляд, потрібно таких пластин, щоб жодна частка не змогла пройти захист?

2. Швидкість звуку в газі залежить від тиску газу ти його густини. Використовуючи метод розмірності, визначте вигляд цієї залежності. Використовуючи табличні дані для швидкості звуку при нормальних умовах, знайдіть значення безрозмірної константи в цій формулі.

3. Людина, рухаючись по ескалатору, що рухається, з деякою швидкістю, нараховує 50 сходів. При русі в тому ж напрямку зі швидкістю в три рази більшої, людна нараховує 75 сходів. Скільки сходів нарахувала би людина, рухаючись по нерухливому ескалатору?

4. Циліндричний стрижень наполовину зроблен з алюмінію, а наполовину із заліза. На яку максимальну частину довжини його можна висунути за край стола, щоб він ще перебував у рівновазі?

5. Дробина масою М=20кг приставлена до вертикальної гладкої стіни під кутом 60 градусів до підлоги. Визначити коефіцієнт тертя між підлогою й дробиною, якщо вона починає прослизати щодо підлоги, у той момент, коли людина масою 60 кг, що повільно піднімається по ній досягає верхньої сходинки.

6. Чавунне ядро масою m падає у воді з постійною швидкістю v. З якою силою F слід тягти його догори, щоб воно піднімалося з постійною швидкістю 2v? Сила опору прямо пропорційна значенню швидкості.

7. У посудину поклали шматок льоду, у який був вморожений шматок скла. У результаті рівень води в посудині піднявся на 11 мм, а лід став плавати цілком занурений у воду. Як зміниться рівень води в посудині, коли лід ростане.

8. У теплоізольованій посудині знахдиться 4 кг води при 40⁰С. У посудину поміщають лід масою 8 кг при температурі -50⁰С. Яка температура встановиться в посудині? Скільки льоду й води в ньому буде?

9. У калориметр вливають ложку гарячої води, при цьому його температура возростает на 5⁰С. Посля додавання ще однієї ложки гарячої води його температура зросла ще на 3⁰С. На скольки градусів зросте температура калориметра, якщо в нього додати ще 48 ложок гарячої води? Теплообміном з навколишнім середовищем знехтувати.

10. При зовнішній температурі -10 °C батарея потужністю Р₁=5 кВт підтримує в кімнаті температуру 15 °C. Якої потужності Р₂ потрібно додатково включити батарею, щоб підняти температуру до 22,5 °C?

11. Відоме положення предмета АБ і його зменшеного зображення А₁Б₁. Визначити побудовою положення лінзи, її оптичного центру, фокусів і головної оптичної осі. Дати пояснення своїй побудові.

Заочна олімпіада з фізіки 10 клас 2014

1. Із двох міст А і В відстань між якими l одночасно вирушили два автомобілі із швидкостями v₁ та v₂. Кути між векторами швидкостей і прямою яка з’єднує міста α і β відповідно. Знайти мінімальну відстань між автомобілями. (мал. 1)

2. Матеріальна точка рухається вздовж прямої, так, що залежність її прискорення від координати має вигляд чверті кола (мал.2). Знайти початкову швидкість тіла і швидкість поблизу позначки 4м, якщо відомо, що зміна швидкості на цій ділянці дорівнює 2 м/c.

3. По гладенькому столу рухається, обертаючись навколо своєї осі, дзиґа, що має форму конуса висотою H і радіусом R. При якій швидкості v поступального руху дзиґа не вдарити об край столу?

4. Сталевий куб густиною ρ і довжиною ребра a прилип до похилій площині з кутом α. Площина залита рідиною густиною ρ₀, так, що куб торкається поверхні води. Знайти силу тиску куба на площину. (мал. 3)

5. Нитка перекинута через 2 гладеньких блоки з нерухомими осями А і В. До кінців ниток підвішені вантажі m₁ і m₂. Вантаж масою M підвішений до точки D. Знайти відношення АС / ВС при рівновазі. (мал. 4)

6. Брусок масою m₀ = 1кг, виготовлений з матеріалу, питома теплоємність якого залежить від температури за законом c (t) = c₀ (1 + αt), де c₀ = 1,3 * 10³ Дж / ​​(кг К), α = 0,012 К^-1, опускають у калориметр. Початкова температура бруска 0^оС. У калориметрі знаходиться 0,5 кг води при температурі 45^оС. Знайти температуру води, яка встановиться в калориметрі. Теплоємністю калориметра і тепловими втратами можна знехтувати.

7. Між нерухомим екраном і предметом переміщують лінзу, отримуючи чітке зображення у двох її положеннях. Знайти відстань між ними, якщо оптична сила лінзи 0,5 дптр. А відстань між екраном і предметом 2,5 м.

8. Струм який протікає через опір R = 100 Ом змінюється за законом , де k=1А*с^-1/2. Який час існував струм в ланцюзі, якщо на опорі виділилась кількість теплоти 1,8 кДж.

9. Знайти опір електричного кола між точками А і В. Опір сторін великого шестикутника дорівнює R, опір сторін малого шестикутника - R/2. Опір кожного внутрішнього провідника між шестикутниками - R/2, а опір провідників всередині малого шестикутника - R/4. (мал.5)

10. П'ять сторін правильного шестикутника утворені рівномірно зарядженими паличками. При цьому в т.О, що знаходиться в центрі шестикутника, потенціал даної системи зарядів дорівнює φ₀, а напруженість електричного поля одно E₀. Знайти якими стануть потенціал і напруженість електричного поля в т.О, якщо прибрати одну із заряджених паличок.

Мал.1 Мал.2

Мал.3 Мал.4

Мал.5

1. До вільного кінця нитки, закріпленого до вертикальної стінки і перекинутої через ролик, підвішений вантаж масою m. Ролик закріплений на бруску масою m₀, який може сковзати по горизонтальній поверхні. У початковий момент часу нитку з вантажем відхиляють від вертикалі на кут α і відпускають так, що у процесі руху системи кут між ниткою та вертикаллю не змінюється.

А) Вважаючи, що тертя у системі відсутнє, знайти прискорення бруска та відношення мас бруска та вантажу.

Б) Знайти силу натягу нитки, що зв’язує брусок та вантаж.

В) Вважаючи, що коефіцієнт тертя між бруском та поверхнею m, знайти, при якому мінімальному значенні коефіцієнта тертя такий рух є можливим. Маси бруска та вантажу вважати відомими. По можливості побудуйте графік залежності коефіцієнта тертя від кута відхилення вантажу. Дані оберіть самостійно.

2. Щоб виміряти масу води у крапельках туману, пробу повітря при тиску 100 кПа і температурі 0°С герметично закривають у посудині з прозорими стінками, нагрівають до температури, при якій туман у пробі знищується, і вимірюють тиск при цій температурі. Оцініть масу туману у 1 м³ проби, якщо температура, при якій зникає туман 82°С, а тиск повітря при цій температурі 180 кПа.

3. У вакуумному просторі вертикально стоїть циліндрична посудина, зверху закрита рухомим поршнем масою М. У середині посудини знаходиться одноатомний газ при тиску р. Внутрішній переріз посудини S, а поршень знаходиться на відстані Н над її днищем. Поршень відпускають. Після декількох коливань він зупинився. На якій відстані від початкового положення він зупинився, якщо теплоємність газу при сталому об’ємі в багато разів більша за теплоємність поршня та посудини. Система теплоізольована.

4. Похила площина здійснює гармонічні коливання з великою частотою вздовж своєї поверхні. Описати характер усталеного руху тіла, що знаходиться на площині. Яка середня швидкість цього тіла за досить великий час, якщо tgα<<m, де α – кут нахилу площини до горизонту. Амплітуда швидкості похилої площини v₀, коефіцієнт тертя тіла о площину m.

5. Ультрарелятивістська частинка (частинка, енергією спокою якої можна знехтувати), у початковий момент часу знаходиться у початку координат у центральному силовому полі і має імпульс р₀. У будь якій точці поля крім початку координат на частинку діє центральна притягуючи сила f.

А) Зобразити рух частинки за допомогою графіка залежності імпульсу від координати та графіка залежності координати від часу для одного періоду руху.

Б) Визначте координати точок повороту частинки через параметри р₀ та f та вкажіть стрілками напрямок руху частинки на (р,х) діаграмі.

6. Однорідний брусок довжини L лежить на гладенькій горизонтальній поверхні (див. рис.). На нього кладуть такі самі бруски так, що їхні бічні грані утворюють одну площину, а торець кожного наступного бруска зсувається щодо попереднього на величину L/a (a - ціле число). З якої максимальної кількості брусків може складатися така конструкція?

7. З точки, розташованої на висоті Н = 5 м над краєм обриву, під кутом a до горизонту у бік обриву кинули зі швидкістю u₀ = 10,0 м/с камінь. З якою мінімальною швидкістю u_, і під яким кутом b до горизонту слід у той же момент часу кинути з поверхні землі камінь навздогін першому з точки, віддаленої від краю обриву на відстань L = 10 м, щоб камені зіткнулись? Розглянути випадки a=0°, a=60°.

8. Визначить енергію електричного поля рівномірно зарядженої кулі радіуса R. Повний заряд кулі Q.

9. Кажуть, що в архіві Снеліуса знайшли оптичну схему, на якій були зображені лінза, предмет – паличка довжини l та її зображення довжини l’. Від часу чорнила вицвіли та залишилися тільки дві точки: вершина палички S та її зображення S’. З тексту слідувало, що головна оптична вісь проходила через середину палички перпендикулярно до неї. Визначте побудовою положення лінзи, головної оптичної вісі, фокусів лінзи, предмету і його зображення і вкажіть, яка це лінза (збиральна чи розсіювальна), якщо l=5 cм, l’=2 cм, SS’=15 cм.

10. Для вимірювання заряду електрона американський фізик Роберт Міллікен у 1909-1912 рр. провів серію експериментів з дослідження руху малих заряджених крапель олії в електричному полі. В установці Міллікена краплинки олії вбризкувались у простір між двома горизонтальними металевими пластинами, до яких прикладалась постійна електрична напруга. За допомогою мікроскопу проводилось спостереження за краплями, що рухались у повітрі, а також вимірювалась їх швидкість руху. Краплі набували негативного електричного заряду у процесі розбризкування. Крім того, можна біло вимірювати заряд крапель, опромінюючи їх ультрафіолетовим випромінюванням.

Без претензій на абсолютно точне відтворення результатів дослідів Міллікена, опишемо одну з можливих схем проведення експерименту та приведемо результати у таблиці.

За відсутності електричного поля вимірюється значення швидкості падіння краплі u₀. Якщо на пластини подати постійну напругу U ₀, то крапля почне рухатись угору. Швидкість, що вимірюється при цьому, позначена u₂, виміряне значення радіусів крапель r. Густина олії 910 кг/м³. Відстань між металевими пластинами 1,0 см. Прискорення вільного падіння прийняти рівним g =9,8 м/с².

Для крапель мікронного радіусу сила в’язкого тертя пропорційна швидкості їх руху. Вважити, що у процесі вимірювання за описаною схемою заряд краплі залишається сталим.

№	, мкм	, мм/с	,кВ	, мм/с
	1,3	0,19	5,0	0,18
	1,7	0,32	5,0	0,51
	1,7	0,32	5,0	0,24
	1,2	0,16	5,0	0,23
	1,4	0,22	5,0	0,29
	2,0	0,44	5,0	0,39
	1,6	0,28	5,0	0,46
	1,5	0,25	5,0	0,38
	2,2	0,53	5,0	0,22
	1,4	0,22	5,0	0,63

Визначить за цими даними заряд електрона, оцініть похибку отриманого результату.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Економіка – це вчення про те, як виробляються і розподіляються всі необхідні товари та послуги, або як обмежені виробничі ресурси використовуються для задоволення людських потреб і бажань. З іншого боку, економіка - це вчення про те, як змусити краще працювати систему виробництва та розподілу, тобто це – економічна політика.

В умовах ринкових відносин основною ланкою всієї економіки – підприємство. Саме на цьому рівні створюється потрібна суспільству продукція та надаються необхідні послуги. На підприємстві зосереджені висококваліфіковані кадри, на ньому вирішуються питання економічного витрачання ресурсів, застосування високопродуктивної техніки та технології, розробляються бізнес-плани, використовується маркетинг, здійснюється ефективне управління – менеджмент.

В умовах ринкової економіки виживе лише те підприємство, яке найбільш розумно й компетентно визначить потреби ринку, створить і організує виробництво продукції, яка користується попитом, а також забезпечить високим доходом висококваліфікованих працівників.

Економіка підприємства як наука і учбовий курс є системою знань про закони, закономірності і правила використання на підприємстві певних, суворо обмежених, ресурсів для випуску корисної продукції (робіт і послуг) і розподілу її серед споживача.

Тому основною метою і завданням курсу є опанування студентами основних розділів прикладної економіки, знайомство з методами організації ефективного господарювання на рівні основної ланки суспільного виробництва – підприємства, набуття необхідної сукупності теоретичних та практичних знань з управління ринковою економікою на сучасному етапі її розвитку.

1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Курсова робота виконується студентом самостійно на прикладі конкретного підприємства різних напрямків діяльності, форм власності та господарювання.

Основна мета дослідження полягає в систематизації, закріплені теоретичних і практичних знань з економіки підприємств, застосуванні основних положень і методичних прийомів при вирішення господарських завдань розвитку підприємства.

В процесі написання курсової роботи необхідно провести системний глибокий аналіз досліджуваної теми через самостійне вивчення і систематизацію літературних джерел. Крім цього студент повинен дати об’єктивну оцінку сучасного стану господарської діяльності аналізованого підприємства, економічно обґрунтовувати прогресивні технології виробництва продукції, форми і тенденції їх подальшого розвитку, резерви і напрямки підвищення ефективності господарської діяльності підприємства.

При визначенні шляхів удосконалення досліджуваних питань ґрунтовно вивчаються закони та законодавства з питань економічних відносин, а також береться до уваги досвід вітчизняних і зарубіжних вчених за обраною тематикою.

2. РЕКОМЕНДОВАНА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

1. Економічна ефективність виробництва продукції сільського господарства та шляхи її підвищення.

2. Економічна ефективність виробництва продукції рослинництва та шляхи її підвищення.

3. Економічна ефективність виробництва продукції тваринництва та шляхи її підвищення.

4. Економічна ефективність виробництва зернових та шляхи її підвищення.

5. Економічна ефективність виробництва пшениці та шляхи її підвищення.

6. Економічна ефективність виробництва ячменя та шляхи її підвищення.

7. Економічна ефективність виробництва сої та шляхи її підвищення.

8. Економічна ефективність виробництва овочів та шляхи її підвищення.

9. Економічна ефективність виробництва плодів та шляхи її підвищення.

10. Економічна ефективність виробництва м’яса ВРХ та шляхи її підвищення.

11. Економічна ефективність виробництва продукції свинарства та шляхи її підвищення.

12. Економічна ефективність виробництва молока та шляхи її підвищення.

13. Собівартість виробництва продукції сільського господарства та резерви їх скорочення.

14. Собівартість виробництва продукції рослинництва та резерви її скорочення.

15. Собівартість виробництва продукції тваринництва та резерви її скорочення.

16. Собівартість виробництва зернових та резерви її скорочення.

17. Собівартість виробництва пшениці та резерви її скорочення.

18. Собівартість виробництва ячменя та резерви її скорочення.

19. Собівартість виробництва сої та резерви її скорочення.

20. Собівартість виробництва овочів та резерви її скорочення.

21. Собівартість виробництва продукції скотарства та резерви її скорочення.

22. Собівартість виробництва продукції свинарства та резерви її скорочення.

23. Собівартість виробництва молока та резерви її скорочення.

24. Економічні результати господарської діяльності підприємства.

25. Шляхи підвищення рентабельності виробництва продукції рослинництва.

26. Шляхи підвищення рентабельності виробництва продукції тваринництва.

27. Шляхи підвищення рентабельності виробництва зернових.

28. Шляхи підвищення рентабельності виробництва сої.

29. Шляхи підвищення рентабельності виробництва овочів.

30. Шляхи підвищення рентабельності виробництва продукції скотарства.

31. Шляхи підвищення рентабельності виробництва продукції свинарства.

32. Шляхи підвищення рентабельності виробництва молока.

33. Прибутковість підприємства та шляхи її підвищення.

34. Розробка бізнес-плану діяльності підприємства.

35. Розробка бізнес-плану виробництва продукції (товар,послуг) на підприємстві.

3. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ТА ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО КУРСОВОЇ РОБОТИ

Тема курсової роботи студентом обирається самостійно, відповідно до тематики курсових робіт, яка розглядається і визначається кафедрою «Економіки підприємств» і є рекомендованою. В основу її покладені тематичні плани вивчення дисципліни «Економіка підприємства». Якщо обрана тема не визначена кафедрою, то студент самостійно обґрунтовує і узгоджує її з керівником.

Тема курсової роботи повинна бути актуальною і витікати з завдань, що стоять перед досліджуваним підприємством.

Обираючи тему необхідно врахувати її наукову і практичну значущість, а також наявність необхідних матеріалів, що стосуються обраної теми.

Після вибору теми та погодження її з керівником, студенту необхідно розробити і надати план курсової роботи. Останній розробляється після ретельного ознайомлення з літературними джерелами (монографії, підручники, брошури, журнали, статті) з обраної теми. Він повинен включати тільки ті питання, які надають можливість повно і глибоко їх розкрити.

Крім спеціальної наукової літератури для виконання курсової роботи необхідно використовувати статистичні дані щорічників України, дані статистичної звітності підприємства, його річні звіти та дані бухгалтерського обліку, необхідні матеріали науково – дослідних установ і передових підприємств.

Загальний обсяг курсової роботи повинен складати 40-45 сторінок рукописного тексту (30-35 сторінок машинописного або комп’ютерного тексту), не враховуючи додатків, списку використаних джерел. Формат листа стандартний А4 (210-297 мм).

Текст її розміщується на одній стороні листа – лицевій, залишаючи зліва – 3,0, справа – 1,0, зверху – 2,0 і знизу – 2,0 см.

4. ОРІЄНТОВНІ ПЛАНИ ОКРЕМИХ КУРСОВИХ РОБІТ

План курсової роботи є обов’язковою складовою частиною курсової роботи. План і робочу програму складає студент (бажано з викладачем) після вивчення літературних джерел та нагромадження необхідних статистичних матеріалів.

Весь зібраний матеріал, його обробка і узагальнення повинні бути спрямовані на розкриття теми курсової роботи та визначення напрямків підвищення результативної діяльності підприємства.

Рекомендовані плани окремих курсових робіт наведені нижче.

ТЕМА. РОЗРОБКА БІЗНЕС-ПЛАНУ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА

Орієнтовний план.

Вступ

Розділ 1. Основи інвестиційної діяльності підприємства.

1.1 Сутність інвестицій та інвестиційної діяльності.

1.2 Методика розробки інвестиційних проектів.

Розділ 2. Сучасний рівень виробничо-господарської діяльності підприємства.

2.1 Економічна характеристика господарської діяльності підприємства.

2.2 Ресурсне забезпечення підприємства і рівень його використання

2.3 Фінансовий стан та ефективність діяльності підприємства.

Розділ 3. Розробка бізнес-плану діяльності підприємства.

Висновки і пропозиції.

Список літератури.

Додатки

ТЕМА. СОБІВАРТІСТЬ ВИРОБНИЦТВА ПРОДУКЦІЇ (РОБІТ, ПОСЛУГ) ТА РЕЗЕРВИ ЇЇ СКОРОЧЕННЯ.

Орієнтовний план.

Вступ

Розділ 1. Витрати виробництва і собівартість продукції.

1.1 Поняття витрат на виробництво продукції (робіт, послуг), виробничих витрат.

1.2 Методи обчислювання та калькулювання собівартості продукції (робіт, послуг).

Розділ 2. Динаміка і структура собівартості продукції, рівень виробничих витрат на підприємстві.

2.1 Економічна характеристика господарської діяльності підприємства.

2.2 Рівень виробничих витрат на підприємстві.

2.3 Динаміка і структура собівартості продукції (робіт, послуг).

2.4 Економічна ефективність виробництва продукції.

Розділ 3. Шляхи зниження виробничих витрат і собівартості продукції (робіт, послуг) на підприємстві.

3.1 Резерви збільшення виробництва продукції (виконання робіт, надання послуг) на підприємстві.

3.2 Підвищення продуктивності праці і зниження трудомісткості продукції (робіт, послуг).

3.3 Вдосконалення методики планування собівартості продукції (робіт, послуг) на підприємстві.

3.4 Рівень виробничих витрат і собівартість продукції (робіт, послуг) на перспективу.

Висновки і пропозиції.

Список літератури.

Додатки.

ТЕМА. ЕКОНОМІЧНА ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИРОБНИЦТВА ТА ШЛЯХИ ЇЇ ПІДВИЩЕННЯ.

Орієнтовний план.

Вступ

Розділ 1.Сутність економічної ефективності виробництва.

1.1 Поняття і суть економічної ефективності виробництва продукції.

1.2 Показники економічної ефективності виробництва продукції і методика їх розрахунку.

Розділ 2. Економічна ефективність виробництва продукції на підприємстві.

2.1 Економічна характеристика господарської діяльності підприємства.

2.2 Динаміка виробництва продукції.

2.3 Виробничі витрати і собівартість продукції.

2.4 Показники економічної ефективності виробництва.

Розділ 3. Шляхи підвищення економічної ефективності виробництва продукції.

3.1 Прогноз виробництва продукції.

3.2 Шляхи зниження виробничих витрат.

3.3 Використання маркетингу та ефективність його заходів.

3.4 Показники економічної ефективності виробництва продукції на перспективу.

Висновки і пропозиції.

Список літератури.

Додатки.

ТЕМА. ПРИБУТКОВІСТЬ ПІДПРИЄМСТВА ТА ШЛЯХИ ЇЇ УДОСКОНАЛЕННЯ.

Орієнтовний план.

Вступ

Розділ 1.Теоретичні основи прибутку і його розподіл на підприємстві.

1.1 Прибуток та його роль в господарській діяльності підприємства.

1.2 Формування і розподіл прибутку на підприємстві.

1.3 Законодавче регулювання прибутковості підприємства.

Розділ 2. Аналіз прибутковості підприємства.

2.1 Економічна характеристика господарської діяльності підприємства.

2.2 Динаміка показників прибутковості підприємства.

2.3 Формування прибутку на підприємстві.

2.4 Факторний аналіз прибутковості підприємства.

Розділ 3. Шляхи підвищення прибутковості на підприємстві.

3.1 Розробка пропозицій по зниження виробничих витрат на виробництво продукції.

3.2 Обґрунтування резервів збільшення продуктивності праці.

3.3 Планування прибутковості підприємства на перспективу.

Висновки і пропозиції.

Список літератури.

Додатки.

ТЕМА. ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ РЕНТАБЕЛЬНОСТІ ВИРОБНИЦТВА ПРОДУКЦІЇ

Орієнтовний план.

Вступ

Розділ 1.Теоретичні основи рентабельності на підприємстві.

1.1 Рентабельність та її роль в господарській діяльності підприємства.

Дата добавления: 2015-05-24